Коллективнотворческие дела

Август 8, 2022

Главная
Педагогика
Коллективнотворческие дела

Содержание

2. Коллективно-творческая деятельность В основе ее три основные идеи: Коллективное (совместная работа взрослых и детей). Творческое (нестандартное,
3. Коллективное творческое дело Воспитательная технология, основанная на проведении и подготовке любого мероприятия по принципам: Коллективности (все
4. Коллективно-творческое дело Форма воспитательной работы может быть коллективной и творческой, если она создается участниками деятельности в
5. КТД – форма работы, которая направлена на: Развитие творческих способностей. Развитие интеллектуальных способностей. Реализацию коммуникационных потребностей.
6. Этапы подготовки и проведения КТД ПЛАНИРОВАНИЕ! ПОДГОТОВКА! ПРОВЕДЕНИЕ! АНАЛИЗ! ПОСЛЕДЕЙСТВИЕ Сами планируем Сами организовываем Сами проводим
7. Предварительная работа Этап задумки, накопления идей, выдвижение цели и задач; принятие идей каждым участником - взрослым
8. Коллективное Планирование Этап начальной организации Ответы на вопросы: Что будем делать? Какое дело проведем? Для кого?
9. Коллективная подготовка Этап оповещения и доведения всех идей и содержания дела до сведения всех участников и
10. Алгоритм КТД 1. Кто? Участники, зрители, жюри 2. Почему? Определение актуальности, необходимости 3. Когда? Определение временных
11. Проведение дела Виды КТД Познавательные дела. Трудовые дела. Художественные дела. Спортивные дела. Экологические дела. Общественные дела.
12. Познавательные КТД Вечер весёлых задач Вечер–путешествие Вечер разгаданных и неразгаданных тайн Город весёлых мастеров Защита фантастических
13. Трудовые КТД Атака трудовая (расчистить территорию, украсить здания, посадить цветы и т.д.) Десант трудовой (помощь в
14. Спортивные КТД «Весёлая спартакиада» «Десант – ракеты» - ролевая игра на местности «Космонавты и метеоры» -
15. Художественные КТД Кольцовка песен Концерт Кукольный театр – ролевая игра Литературно-художественные конкурсы (лучшая сказка, рассказ, рисунок,
16. Общественные / Организаторские КТД Газета – «молния» День рождения коллектива Общий сбор Разведка дел Защита проектов
17. Механизм анализа КТД Последовательность: Первым дает анализ и оценку дела участники КТД. Затем – дети-организаторы КТД.
18. Результат КТД Что же является результатом качественного осуществления коллективно-творческого дела? Прежде всего, позитивная активность участников. Причем
19. КТД дают возможность: Детям реализовать и развивать свои способности расширить знания об окружающем мире; приобрести навыки
20. Условия успеха в проведения КТД 1.Нельзя нарушать последовательность действий при подготовке и проведении любого КТД, допускать
21. Несколько правил организаторской работы вожатого при организации КТД Правило 1- Получив задание, хорошо разберитесь в нем.
22. ТИПЫ КТД Бегалка Постановка Рисовалка Музыкалка Писалка Рукотворчество Думалки
23. Бегалка (2 часа) Выберите тип: а) "войнушка", б) по станциям, в) охота
24. Бегалка (2 часа) Выберите тип: а) "войнушка", б) по станциям, в) охота
25. Бегалка (2 часа) Выберите тип: а) "войнушка", б) по станциям, в) охота
26. Постановка (2 - 6 часов)
27. Рисовалки (30 минут - 1,5 часа)
28. Музыкалки (1 - 2 часа)
29. Писалки (1,5 - 3 часа)
30. Писалки (1,5 - 3 часа)
31. Рукотворчество (1 - 2 часа)
32. Думалки (1 - 2 часа)
33. Думалки (1 - 2 часа)
35. Скачать презентацию

Слайд 2

Коллективно-творческая деятельность
В основе ее три основные идеи:
Коллективное (совместная работа взрослых и

детей).
Творческое (нестандартное, нешаблонное, создаваемое в совместной творческой деятельности детей и взрослых).
Дело (занятие, действие, мероприятие как забота об улучшении жизни).
Сами планируем
Сами организовываем
Сами проводим
Сами оцениваем/анализируем

Слайд 3

Коллективное творческое дело
Воспитательная технология, основанная на проведении и подготовке любого мероприятия

по принципам:
Коллективности (все решения принимаются и осуществляются совместно)
Активного личностного участия (каждый имеет попробовать себя в каждом деле)
Творческого подхода
Основная воспитательная задача – развитие личностных качеств.

Слайд 4

Коллективно-творческое дело
Форма воспитательной работы может быть коллективной и творческой, если она

создается участниками деятельности в процессе совместного поиска, при этом:
1) учитываются интересы и потребности каждого;
2) индивидуальные цели не противоречат общим целям группы, объединения;
3) коллективная работа позволяет каждому найти значимое место в общем деле;
4) данная форма является по исполнению уникальной и неповторимой*

Слайд 5

КТД – форма работы, которая направлена на:
Развитие творческих способностей.
Развитие интеллектуальных

способностей.
Реализацию коммуникационных потребностей.
Обучение правилам и формам совместной работы.

Слайд 6

Этапы подготовки и проведения КТД
ПЛАНИРОВАНИЕ!
ПОДГОТОВКА!
ПРОВЕДЕНИЕ!
АНАЛИЗ!
ПОСЛЕДЕЙСТВИЕ
Сами планируем
Сами

организовываем
Сами проводим
Сами оцениваем/анализируем

Слайд 7

Предварительная работа
Этап задумки, накопления идей, выдвижение цели и задач; принятие идей

каждым участником - взрослым и школьником.
Ответы на вопросы:
С какой целью?
Что ЛУЧШЕ сделать?
Для кого?
Кто будет участвовать?
С кем вместе?
Кому быть организатором?

Слайд 8

Коллективное Планирование
Этап начальной организации
Ответы на вопросы:
Что будем делать? Какое

дело проведем?
Для кого?
Когда?
Где?
Как?
Кто что будет делать? (распределение обязанностей)

Слайд 9

Коллективная подготовка
Этап оповещения и доведения всех идей и содержания дела до

сведения всех участников и гостей
Этап распределения поручений по подготовке отдельных фрагментов дела (по группам, индивидуальные задания)
Этап подготовки сценария, необходимой атрибутики, реквизита и бутафории, костюмов, музыкального, кино, видео-оформления

Слайд 10

Алгоритм КТД
1. Кто? Участники, зрители, жюри
2. Почему? Определение актуальности, необходимости

3. Когда? Определение временных рамок (сроки, продолжительность)
4. Где? Определение возможного места проведения мероприятия (помещение, свежий воздух)
5. Зачем? Определение целей и задач
6. Что? План мероприятия, его краткое описание
7. Как? Подробное описание мероприятия

Слайд 11

Проведение дела
Виды КТД
Познавательные дела.
Трудовые дела.
Художественные дела.
Спортивные дела.
Экологические

дела.
Общественные дела.

Слайд 12

Познавательные КТД
Вечер весёлых задач
Вечер–путешествие
Вечер разгаданных и неразгаданных тайн
Город весёлых мастеров
Защита

фантастических проектов
Пресс-конференция
Собрание-диспут
Турнир знатоков
Викторина

Слайд 13

Трудовые КТД
Атака трудовая (расчистить территорию, украсить здания, посадить цветы и т.д.)
Десант

трудовой (помощь в уборке, помощь лесничеству в охране природы, помощь в создании сада, помощь в подготовке массового праздника и т.д.)
ПДД – подарок далёким друзьям (игрушки, рисунки, фото, макеты)
Почта – ролевая игра
Рейд трудовой (пополнение выставки, забота о малышах, помощь в озеленении и т.д.)
Фабрика трудовая – ролевая игра (модели, экспонаты, кормушки, куклы и т.д.)

Слайд 14

Спортивные КТД
«Весёлая спартакиада»
«Десант – ракеты» - ролевая игра на местности
«Космонавты и

метеоры» - ролевая игра на местности
Спартакиада народных игр
«Тайна» («Следопыты») – игра на местности
«Битва за флаг» – игра на местности
«Марафон здоровья»

Слайд 15

Художественные КТД
Кольцовка песен
Концерт
Кукольный театр – ролевая игра
Литературно-художественные конкурсы (лучшая сказка, рассказ,

рисунок, подпись фотоснимка и т.д.)
Турнир ораторов
Эстафета – «ромашка»

Слайд 16

Общественные / Организаторские КТД
Газета – «молния»
День рождения коллектива
Общий сбор
Разведка дел
Защита проектов
Мозговой

штурм
Сплочение коллектива

Слайд 17

Механизм анализа КТД
Последовательность:
Первым дает анализ и оценку дела участники КТД.
Затем –

дети-организаторы КТД.
Завершают анализ педагоги.
Проектирование деятельности на будущее.

Примерные вопросы анализа:
Что хорошего удалось?
Как это меня лично продвинуло?
Что получила творческая группа? Каковы основные результаты?
Что мне следует изменить?
Пожелания всем.
Что делать дальше?

Слайд 18

Результат КТД
Что же является результатом качественного осуществления коллективно-творческого дела? Прежде всего,

позитивная активность участников. Причем не зрительская, а деятельностная, сопровождающаяся в той или иной мере чувством коллективного авторства (не «нам сделали, устроили, провели», а «мы провели, решили, сделали»), связанная с пониманием и необходимостью позитивных изменений в социальной практике участников детских общественных объединений.

Слайд 19

КТД дают возможность:
Детям
реализовать и развивать свои способности
расширить знания об

окружающем мире;
приобрести навыки проектирования;
проявить организаторские умения;
закрепить коммуникативные навыки
формировать способности к рефлексии (анализу)

Вожатому/педагогу
развивать творческий потенциал;
совершенствовать организаторские возможности;
изучить детский коллектив;
объединить учащихся, педагогов, родителей;
управлять процессом развития личности школьника;
развивать рефлексивные возможности

Слайд 20

Условия успеха в проведения КТД
1.Нельзя нарушать последовательность действий при подготовке

и проведении любого КТД, допускать изменения позиции, роли, которая определена взрослому.
2. В подготовке и проведении любого КТД необходимо опираться на прошлый опыт и знания ребят.
3.Главное, что КТД – это дела, в которых детей и взрослых объединяют общие цели, общие заботы, а их отношения строятся на принципах сотрудничества и сотворчества.
4. Единство мыслей и действий. Единый коллектив. Воздействовать так, чтобы развивать в единстве все три стороны личности растущего человека: познавательно-мировоззренческую, эмоционально-волевую, действенную.

Слайд 21

Несколько правил организаторской работы вожатого при организации КТД
Правило 1- Получив задание,

хорошо разберитесь в нем.
Правило 2 -Учитывайте возможности членов коллектива.
Правило 3 -Определите, что вам может понадобиться в работе.
Правило 4 -Работа должна быть понятна каждому.
Правило 5- Каждый несет персональную ответственность за свой участок
Правило 6- Требуйте отчетность о выполнении задания от всех,
кому давались поручения.
Правило 7- Итоговый анализ- залог успешной работы в дальнейшем.

Слайд 22

ТИПЫ КТД
Бегалка
Постановка
Рисовалка
Музыкалка
Писалка
Рукотворчество
Думалки

Слайд 23

Бегалка (2 часа)
Выберите тип: а) "войнушка", б) по

станциям, в) охота

Слайд 24

Бегалка (2 часа)
Выберите тип: а) "войнушка", б) по

станциям, в) охота

Слайд 25

Бегалка (2 часа)
Выберите тип: а) "войнушка", б) по

станциям, в) охота

Слайд 26

Постановка (2 - 6 часов)

Слайд 27

Рисовалки (30 минут - 1,5 часа)

Слайд 28

Музыкалки (1 - 2 часа)

Слайд 29

Писалки (1,5 - 3 часа)

Слайд 30

Писалки (1,5 - 3 часа)

Слайд 31

Рукотворчество (1 - 2 часа)

Слайд 32

Думалки (1 - 2 часа)

Слайд 33

Коллективнотворческие дела

Содержание

Коллективно-творческая деятельностьВ основе ее три основные идеи:Коллективное (совместная работа взрослых и

Коллективное творческое делоВоспитательная технология, основанная на проведении и подготовке любого мероприятия

Коллективно-творческое делоФорма воспитательной работы может быть коллективной и творческой, если она

КТД – форма работы, которая направлена на:Развитие творческих способностей. Развитие интеллектуальных

Этапы подготовки и проведения КТДПЛАНИРОВАНИЕ! ПОДГОТОВКА! ПРОВЕДЕНИЕ! АНАЛИЗ! ПОСЛЕДЕЙСТВИЕСами планируемСами

Предварительная работаЭтап задумки, накопления идей, выдвижение цели и задач; принятие идей

Коллективное ПланированиеЭтап начальной организации Ответы на вопросы:Что будем делать? Какое

Коллективная подготовкаЭтап оповещения и доведения всех идей и содержания дела до

Алгоритм КТД1. Кто? Участники, зрители, жюри 2. Почему? Определение актуальности, необходимости

Проведение делаВиды КТДПознавательные дела. Трудовые дела. Художественные дела. Спортивные дела. Экологические

Познавательные КТДВечер весёлых задач Вечер–путешествиеВечер разгаданных и неразгаданных тайнГород весёлых мастеровЗащита

Трудовые КТДАтака трудовая (расчистить территорию, украсить здания, посадить цветы и т.д.)Десант

Спортивные КТД«Весёлая спартакиада»«Десант – ракеты» - ролевая игра на местности«Космонавты и

Художественные КТДКольцовка песенКонцертКукольный театр – ролевая играЛитературно-художественные конкурсы (лучшая сказка, рассказ,

Общественные / Организаторские КТДГазета – «молния»День рождения коллективаОбщий сборРазведка делЗащита проектовМозговой

Механизм анализа КТДПоследовательность:Первым дает анализ и оценку дела участники КТД.Затем –

Результат КТДЧто же является результатом качественного осуществления коллективно-творческого дела? Прежде всего,

КТД дают возможность:Детям реализовать и развивать свои способности расширить знания об

Условия успеха в проведения КТД 1.Нельзя нарушать последовательность действий при подготовке

Несколько правил организаторской работы вожатого при организации КТДПравило 1- Получив задание,

ТИПЫ КТДБегалкаПостановкаРисовалкаМузыкалкаПисалка РукотворчествоДумалки

Бегалка (2 часа) Выберите тип: а) "войнушка", б) по

Бегалка (2 часа) Выберите тип: а) "войнушка", б) по

Бегалка (2 часа) Выберите тип: а) "войнушка", б) по

Постановка (2 - 6 часов)

Рисовалки (30 минут - 1,5 часа)

Музыкалки (1 - 2 часа)

Писалки (1,5 - 3 часа)

Писалки (1,5 - 3 часа)

Рукотворчество (1 - 2 часа)

Думалки (1 - 2 часа)

Думалки (1 - 2 часа)

Похожие презентации

Коллективно-творческая деятельность
В основе ее три основные идеи:
Коллективное (совместная работа взрослых и

Коллективное творческое дело
Воспитательная технология, основанная на проведении и подготовке любого мероприятия

Коллективно-творческое дело
Форма воспитательной работы может быть коллективной и творческой, если она

КТД – форма работы, которая направлена на:
Развитие творческих способностей.
Развитие интеллектуальных

Этапы подготовки и проведения КТД
ПЛАНИРОВАНИЕ!
ПОДГОТОВКА!
ПРОВЕДЕНИЕ!
АНАЛИЗ!
ПОСЛЕДЕЙСТВИЕ
Сами планируем
Сами

Предварительная работа
Этап задумки, накопления идей, выдвижение цели и задач; принятие идей

Коллективное Планирование
Этап начальной организации
Ответы на вопросы:
Что будем делать? Какое

Коллективная подготовка
Этап оповещения и доведения всех идей и содержания дела до

Алгоритм КТД
1. Кто? Участники, зрители, жюри
2. Почему? Определение актуальности, необходимости

Проведение дела
Виды КТД
Познавательные дела.
Трудовые дела.
Художественные дела.
Спортивные дела.
Экологические

Познавательные КТД
Вечер весёлых задач
Вечер–путешествие
Вечер разгаданных и неразгаданных тайн
Город весёлых мастеров
Защита

Трудовые КТД
Атака трудовая (расчистить территорию, украсить здания, посадить цветы и т.д.)
Десант

Спортивные КТД
«Весёлая спартакиада»
«Десант – ракеты» - ролевая игра на местности
«Космонавты и

Художественные КТД
Кольцовка песен
Концерт
Кукольный театр – ролевая игра
Литературно-художественные конкурсы (лучшая сказка, рассказ,

Общественные / Организаторские КТД
Газета – «молния»
День рождения коллектива
Общий сбор
Разведка дел
Защита проектов
Мозговой

Механизм анализа КТД
Последовательность:
Первым дает анализ и оценку дела участники КТД.
Затем –

Результат КТД
Что же является результатом качественного осуществления коллективно-творческого дела? Прежде всего,

КТД дают возможность:
Детям
реализовать и развивать свои способности
расширить знания об

Условия успеха в проведения КТД
1.Нельзя нарушать последовательность действий при подготовке

Несколько правил организаторской работы вожатого при организации КТД
Правило 1- Получив задание,

ТИПЫ КТД
Бегалка
Постановка
Рисовалка
Музыкалка
Писалка
Рукотворчество
Думалки

Бегалка (2 часа)
Выберите тип: а) "войнушка", б) по

Бегалка (2 часа)
Выберите тип: а) "войнушка", б) по

Бегалка (2 часа)
Выберите тип: а) "войнушка", б) по