Аттестационная работа. О значении включения в программу занятий со школьниками материала, освоенного в рамках курса

Август 6, 2022

Главная
Педагогика
Аттестационная работа. О значении включения в программу занятий со школьниками материала, освоенного в рамках курса

Содержание

2. КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА Эссе о значении включения в программу занятий со школьниками материала, освоенного в рамках курса
3. ЦЕЛЬ РАБОТЫ Цель работы: Использование материалов курса «Проектная и исследовательская деятельность как способ формирования метапредметных результатов
4. ЗАДАЧИ РАБОТЫ Задачи: 1. Изучить материалы курса и включить их в программу подготовки индивидуальных и групповых
5. ПРИМЕНЯЕМЫЕ ФОРМЫ И МЕТОДЫ Для реализации данной работы можно использовать такие формы, как урок – исследование,
6. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ С введением ФГОС каждая школа работает по направлению «Исследовательская и проектная деятельность». Чтобы эта
7. ПРЕИМУЩЕСТВА Использование материалов курса дает возможность: 1. Более детально изучить структуру проекта, этапы, что нужно сделать
8. ПРЕИМУЩЕСТВА 3. Педагоги тоже могут использовать материалы курса для работы над проектом вместе с обучающимися, разработать
9. ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ Использование материалов курса дает возможность обучающимся и педагогам перенять опыт коллег, работающих в этом
11. Скачать презентацию

Слайд 2

КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА
Эссе о значении включения в программу занятий со школьниками материала,

освоенного в рамках курса «Проектная и исследовательская деятельность как способ формирования метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС»
Образовательный процесс в школе выстроен в виде системы, обеспечивающей непрерывность образования с сохранением преемственных связей между всеми уровнями образования. Школа ведет последовательную систематическую работу по направлению «Социальное проектирование». В рамках ФГОС обучающимся предлагается выполнить индивидуальный итоговый проект по предмету. Возможные типы и формы представления проектов, критерии оценки подробно представлены в Образовательной программе школы.

Слайд 3

ЦЕЛЬ РАБОТЫ
Цель работы: Использование материалов курса «Проектная и исследовательская деятельность как

способ формирования метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС» для организации исследовательской/ проектной деятельности в образовательном учреждении.

Слайд 4

ЗАДАЧИ РАБОТЫ
Задачи: 1. Изучить материалы курса и включить их в программу

подготовки индивидуальных и групповых проектов
2. Познакомить обучающихся с различными формами исследовательской/проектной деятельности, критериями оценки работ.
3. Подробно рассмотреть предлагаемые примеры работ обучающихся
4. Обсудить с педагогами школы возможности психологического сопровождения образовательного процесса (проектная деят-ть)
5. Использовать представленные в рамках курсов материалы для оценивания и рецензирования проектов обучающихся

Слайд 5

ПРИМЕНЯЕМЫЕ ФОРМЫ И МЕТОДЫ
Для реализации данной работы можно использовать такие формы,

как урок – исследование, элективный курс, дни наук, практикумы, научно-практическая конференция и др.
Диагностика результатов, полученных в ходе работы над проектами, будет отражена при защите проектов на школьной, районной конференции

Слайд 6

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
С введением ФГОС каждая школа работает по направлению «Исследовательская и

проектная деятельность». Чтобы эта работа была эффективной требуется как можно больше информации по данному вопросу, обмен опытом, примеры работ, критерии оценивания.

Слайд 7

ПРЕИМУЩЕСТВА
Использование материалов курса дает возможность:
1. Более детально изучить структуру проекта, этапы,

что нужно сделать на каждом из них.
2. Рассмотреть примеры проектов, представленных в рамках курсов, взять их за основу.

Слайд 8

ПРЕИМУЩЕСТВА
3. Педагоги тоже могут использовать материалы курса для работы над проектом

вместе с обучающимися, разработать систему оценивания проекта, обратить внимание на составление рецензий на проекты.
4. В перспективе у обучающихся и педагогов есть возможность участия в различных конкурсах проектов и исследовательских работ.

Слайд 9

ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ
Использование материалов курса дает возможность обучающимся и педагогам перенять опыт

коллег, работающих в этом направлении, расширить свои знания в данной области и использовать материалы при планировании работы школы по направлению проектной/исследовательской деятельности

Аттестационная работа. О значении включения в программу занятий со школьниками материала, освоенного в рамках курса

Содержание

КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКАЭссе о значении включения в программу занятий со школьниками материала,

ЦЕЛЬ РАБОТЫЦель работы: Использование материалов курса «Проектная и исследовательская деятельность как

ЗАДАЧИ РАБОТЫЗадачи: 1. Изучить материалы курса и включить их в программу

ПРИМЕНЯЕМЫЕ ФОРМЫ И МЕТОДЫДля реализации данной работы можно использовать такие формы,

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬС введением ФГОС каждая школа работает по направлению «Исследовательская и

ПРЕИМУЩЕСТВАИспользование материалов курса дает возможность:1. Более детально изучить структуру проекта, этапы,

ПРЕИМУЩЕСТВА3. Педагоги тоже могут использовать материалы курса для работы над проектом

ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯИспользование материалов курса дает возможность обучающимся и педагогам перенять опыт

Похожие презентации