- Главная
- Педагогика
- Метапредметные результаты. Информационные
Содержание
Слайд 2
Информационные
Умение определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать, самостоятельно выбирать основания
Информационные
Умение определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать, самостоятельно выбирать основания
и критерии для классификации, устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение (индуктивное, дедуктивное и по аналогии) и делать выводы;
Умение создавать, применять и преобразовывать знаки и символы, модели и схемы для решения учебных и познавательных задач;
Смысловое чтение;
Формирование и развитие компетентности в области использования информационно-коммуникационных технологий.
Умение создавать, применять и преобразовывать знаки и символы, модели и схемы для решения учебных и познавательных задач;
Смысловое чтение;
Формирование и развитие компетентности в области использования информационно-коммуникационных технологий.
- Предыдущая
Дизартрия. Формы дизартрии