Методическая рекомендация. Сценарий внеклассного занятия Физическая лихорадка

Слайд 2

СЦЕНАРИЙ ВНЕКЛАССНОГО ЗАНЯТИЯ «ФИЗИЧЕСКАЯ ЛИХОРАДКА» Дидактическая игра «Физическая лихорадка» проводится после

СЦЕНАРИЙ ВНЕКЛАССНОГО ЗАНЯТИЯ «ФИЗИЧЕСКАЯ ЛИХОРАДКА»

Дидактическая игра
«Физическая лихорадка» проводится после

изучения темы «Законы постоянного тока» раздела «Электродинамика» для учащихся НПО I курса.
Игра подходит для учащихся любого уровня подготовки. Используются задания разного уровня сложности.

Участниками игры могут быть все желающие. Создаются две команды из числа присутствующих. Команда - победитель определяется по сумме набранных баллов.
Для успешного проведения игры необходимо поддерживать положительный эмоциональный фон, демократический стиль общения между участниками.

Слайд 3

ЦЕЛИ ИГРЫ: Формирование и развитие интереса к предмету, развитие умений решения

ЦЕЛИ ИГРЫ:

Формирование и развитие интереса к предмету,
развитие умений решения

расчетных и качественных задач по теме.

Расширение кругозора
учащихся по теме,
создание ситуации успеха.

Слайд 4

ЭПИГРАФЫ «Я мыслю, следовательно, я существую» Рено Декарт. Не стыдно не

ЭПИГРАФЫ

«Я мыслю, следовательно, я существую» Рено Декарт.
Не стыдно не знать, стыдно

не учиться.»
Русская пословица
Слайд 5

ФОТОРЕПОРТАЖ ДИДАКТИЧЕСКОЙ ИГРЫ «ФИЗИЧЕСКАЯ ЛИХОРАДКА», ПРОХОДИВШЕЙ В ГРУППЕ ПОВАРОВ I КУРСА

ФОТОРЕПОРТАЖ ДИДАКТИЧЕСКОЙ ИГРЫ «ФИЗИЧЕСКАЯ ЛИХОРАДКА», ПРОХОДИВШЕЙ В ГРУППЕ ПОВАРОВ I

КУРСА
Слайд 6

ВСТУПИТЕЛЬНОЕ СЛОВО ПРЕПОДАВАТЕЛЯ

ВСТУПИТЕЛЬНОЕ СЛОВО ПРЕПОДАВАТЕЛЯ

Слайд 7

КОНКУРС «УСЛОВНЫЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ»

КОНКУРС «УСЛОВНЫЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ»

Слайд 8

Слайд 9

Слайд 10

КОНКУРС «СОБЕРИ СХЕМУ»

КОНКУРС «СОБЕРИ СХЕМУ»

Слайд 11

Слайд 12

КОНКУРС КАПИТАНОВ «НАЙДИ ВСЕ, ЧТО СМОЖЕШЬ»

КОНКУРС КАПИТАНОВ «НАЙДИ ВСЕ, ЧТО СМОЖЕШЬ»

Слайд 13

КОНКУРС «ЖИВОЕ ЭЛЕКТРИЧЕСТВО»

КОНКУРС «ЖИВОЕ ЭЛЕКТРИЧЕСТВО»