Методика Заучивание 10 слов А.Р. Лурия

Слайд 2

Методика направлена на исследование объема и скорости слухоречевого запоминания определенного количества

Методика направлена на исследование объема и скорости слухоречевого запоминания определенного количества

слов, возможности и объема отсроченного их воспроизведения. Использование методики дает дополнительную информацию о возможности целенаправленной и длительной работы ребенка со слухоречевым материалом.
Для запоминания используются простые (односложные или короткие двусложные), частотные, не связанные по смыслу слова в единственном числе именительного падежа.
Оценить возможность удержания порядка слов представляется достаточно трудным. По результатам исследования может быть построена кривая запоминания.
Слайд 3

Анализируемые показатели: объем слухоречевого запоминания; скорость запоминания данного объема слов; объем

Анализируемые показатели:
объем слухоречевого запоминания;
скорость запоминания данного объема слов;
объем отсроченного воспроизведения;
особенности мнестической

деятельности (наличие литеральных или вербальных парафазии и т.п.);
особенности слухового, в том числе фонематического, восприятия.
Возрастные особенности выполнения.
Методика может быть использована в полном объеме, начиная с 7-летнего возраста. Запоминание в объеме 9±1 слово доступно здоровым детям. Отсроченное воспроизведение в объеме 8±2 слова доступно 80% детей данной возрастной группы. Для детей младше 7 лет используется словарный материал меньшего объема (5-8 слов).
Слайд 4

Слайд 5

Слайд 6

Слайд 7