Наукова робота студентів у вищій школі. Основні форми впровадження результатів наукових досліджень студентів

Содержание

Слайд 2

Формування професійних компетенцій для здійснення особистісного професійного розвитку Систематизувати знання про:

Формування професійних компетенцій для здійснення особистісного професійного розвитку

Систематизувати знання про:
сутність

наукової роботи студентів у ВНЗ; Наукове товариство студентів, аспірантів, докторантів і молодих вчених ; основні форми впровадження результатів наукового пошуку студентів;
Сформувати вміння і навички:
описувати, аналізувати структуру,
форми і зміст СНР;
використовувати набуті знання на практиці;
Розвинути установки в студентів до:
аналізу, синтезу, оцінки;
логічного мислення;
творчості, пошуку;
прагнення до професійного розвитку;
здійснення наукових досліджень під час навчання у ВНЗ

Мета та завдання лекції

Слайд 3

Науково-дослідницька робота студентів: структура, зміст, форми. Наукове товариство студентів, аспірантів, докторантів

Науково-дослідницька робота студентів: структура, зміст, форми.
Наукове товариство студентів, аспірантів,

докторантів і молодих вчених (за Законом України «Про вищу освіту» (2014).
Основні форми впровадження результатів наукових досліджень студентів (наукова публікація, стаття, наукове повідомлення (тези виступу, доповіді), реферат).
ІНДЗ як особлива форма науково-дослідної роботи студентів.
Основні поняття теми: науково-дослідницька робота студента, студентське наукове товариство (СТН), аудиторна робота, індивідуальна робота, наукова проблемна група, науково-практична конференція, науковий пошук, наукова публікація.

План розгляду матеріалу

Слайд 4

Науково-дослідна робота студентів вищих навчальних закладів України є одним із основних

Науково-дослідна робота студентів вищих навчальних закладів України

є одним із основних

чинників підготовки висококваліфікованих кадрів відповідного профілю;
включає
навчання студентів елементам дослідницької діяльності, організації та методики наукової творчості
залучення студентів до здійснення наукових досліджень під керівництвом професорсько-викладацького складу
Слайд 5

Слайд 6

Зміст і структура НДРС забезпечує: послідовність використання засобів і форм відповідно

Зміст і структура НДРС забезпечує:

послідовність використання засобів і форм відповідно

до логіки навчального процесу
наступність її від курсу до курсу, від кафедри до кафедри, від однієї дисципліни до іншої, від одних видів занять до інших
поступовість зростання обсягу і складності набутих студентами знань, умінь, навичок у процесі виконання ними наукової роботи
.
Слайд 7

Слайд 8

Організаційна структура науково-дослідницької діяльності у вищому навчальному закладі

Організаційна структура науково-дослідницької діяльності у вищому навчальному закладі

Слайд 9

Напрями НДРС НДРС, що є складовою навчального процесу і обов´язкова для

Напрями
НДРС

НДРС, що є складовою навчального процесу і обов´язкова для всіх

студентів

НДРС поза навчальним процесом

Слайд 10

Напрями НДРС

Напрями НДРС

Слайд 11

Спеціальні заходи Всеукраїнський конкурс студентських наукових робіт з природничих, технічних та

Спеціальні заходи

Всеукраїнський конкурс студентських наукових робіт з природничих, технічних та

гуманітарних наук
Всеукраїнські студентські олімпіади з дисциплін та спеціальностей
Слайд 12

Студентські наукові конференції дозволяють студентам: отримати досвід презентації результатів своєї наукової

Студентські наукові конференції дозволяють студентам:

отримати досвід презентації результатів своєї наукової роботи


поділитись досвідом проведення наукових досліджень
набути уміння вести наукові дискусії, оцінювати новизну та практичну значимість наукової інформації
Слайд 13

Наукове товариство студентів, аспірантів, докторантів і молодих вчених громадське об’єднання, що

Наукове товариство студентів, аспірантів, докторантів і молодих вчених

громадське об’єднання, що

діє з метою координації, організаційного та науково-методичного забезпечення роботи з обдарованою молоддю, створення сприятливих умов для розвитку і реалізації творчих здібностей студентів університету, залучення їх до активної науково-дослідної, пошукової діяльності в процесі навчання у ВНЗ, участі у вирішенні актуальних науково-педагогічних, гуманітарних та науково-технічних проблем
працює керуючись затвердженим Вченою радою Університету «Положенням про Наукове товариство студентів, аспірантів, докторантів і молодих вчених »
членами СНТ є студенти та магістранти, які активно займаються пошуковою та науково-дослідницькою діяльністю
Слайд 14

СНТ (сутнісні риси, засади діяльності ) працює на засадах відкритості, вільного

СНТ (сутнісні риси, засади діяльності )

працює на засадах відкритості, вільного

доступу кожного студента, який проявляє інтерес до наукової роботи і бажає взяти участь в його діяльності;
є потужним засобом селективного відбору кадрів для підготовки висококваліфікованих фахівців, збереження і відновлення потенціалу наукових шкіл;
має чітку організаційну структуру, яка відображає структуру Університету, узгоджується із напрямками підготовки спеціалістів;
в рамках СНТ функціонує цілий ряд гуртків та наукових студій, які об’єднують студентів за їх науковими інтересами.
Слайд 15

ІНДР студента Індивідуальна навчально-дослідна робота є видом позааудиторної індивідуальної діяльності студента,

ІНДР студента

Індивідуальна навчально-дослідна робота є видом позааудиторної індивідуальної діяльності студента,

результати якої використовуються у процесі вивчення програмного матеріалу навчальної дисципліни. Завершується виконанням студентом ІНЗД, прилюдним захистом навчального проекту.
Індивідуальне навчально-дослідне завдання (ІНДЗ) – це вид науково-дослідної роботи студента, яка містить результати дослідницького пошуку, відображає певний рівень його навчальної компетентності.
Слайд 16

Мета ІНДЗ: самостійне вивчення частини програмного матеріалу, систематизація, узагальнення, закріплення та

Мета ІНДЗ: самостійне вивчення частини програмного матеріалу, систематизація, узагальнення, закріплення та

практичне застосування знань з навчального курсу, удосконалення навичок самостійної навчально-пізнавальної діяльності.
Зміст ІНДЗ: завершена теоретична або практична робота у межах навчальної програми курсу, яка виконується на основі знань, умінь та навичок, отриманих під час лекційних, семінарських, практичних занять і охоплює декілька тем або весь зміст навчального курсу.