Образование и педагогическая мысль в Средневековье (V-XVI вв.)

План

Зарождение христианской традиции воспитания.
Развитие образования в эпоху Средневековья.
Педагогическая мысль Возрождения.

Зарождение христианской традиции воспитания
I в. – зарождение в Римской империи христианских

Человек – двойственное существо: мирское и божественное одновременно. Человек сам должен

476 г. – падение Римской империи под натиском германских племен.
Августин

Иоанн Златоуст (347-407)
Византийская мозаика

Методы воспитания: наставление, беседа, увещевание, совет,
предостережение, исключающие

Социально-экономические предпосылки развития образования
в Средневековье

- Утверждение нового типа социально-экономических отношений

Преобладающая форма воспитания – домашнее.
Приходские школы.
Монастырские закрытые (внутренние) для подготовки к

Средний (курс тривиума: латинская грамматика, риторика и диалектика) и повышенный (курс

Самый распространенный метод обучения: катехизический (вопросно-ответный),
с помощью которого вводились абстрактные знания

Методы наказания: голод, карцер, побои.
Жестокие телесные наказания были очень распространены и

Сословный характер воспитания (церковное, рыцарское, дворянское, ремесленное).
Цель воспитания – сохранить

Факторы развития образования

- Рост городов, урбанизация.
- Рост потребности в грамотных чиновниках.

-

Монастырские школы (элементарные, средней и высшей ступени): логика, латынь, философия, богословие,

Первые учебные книги

Псалтирь

Псалтырь Кларики 
(XII – XIII вв., Германия)

Абецедарий

Содержал буквы и слоги.

Схоластика

Необходимость подкрепить религию философией, не верить слепо, «но понять то, во

Основывалось на военных традициях раннего Средневековья и христианского служения.
Идеал рыцарского

До 7 лет – домашнее воспитание. Игры, имитирующие действия воинов (фехтование,

7-14 лет - служба в качестве пажа в доме знатного феодала

С 14 до 21 года - служба оруженосцем у рыцаря, разносторонняя

В 21 год - обряд посвящения в рыцари, предварявшийся испытаниями на

Воспитание дома под руководством учителя-монаха либо в монастырской или частной школе

Дамы и девицы учились ботанике, хирургии,
оказывали раненым рыцарям необходимую помощь.

Дворянки

- Успешное развитие наук (медицина, химия, астрономия, математика, физика, география и

Первоначально понятие «университет» означало корпорацию преподавателей, профессоров и студентов, «схоларов», целью

Краковский (1346) в Польше

Оксфордский (1206) и Кембриджский (1209) в Англии

Лиссабонский (1290)

Болонский университет (1088)

Возник как ассоциация студентов, сама выбирающая руководителей, которым подчинялись

Здание юридического факультета
(старейший профиль университета)

Библиотека

Внутренний двор и галерея

Относится к коллегиальному типу, состоит из 39 колледжей.
В средние века обучались

Оксфордский университет (1206)

Входные ворота в университет (1613)

Оксфордский университет (1206)

Баллиол колледж (1263)

Оксфордский университет (1206)

Университетский колледж (1249)

Оксфордский университет (1206)

Мертон колледж (1264)

Оксфордский университет (1206)

Колледж Всех Святых (1438)

Оксфордский университет (1206)

Колледж Церкви Христа (1525)

Оксфордский университет (1206)

Вход в колледж Церкви Христа

Оксфордский университет (1206)

Внутренний двор колледжа Церкви Христа

Оксфордский университет (1206)

Столовая в колледже Церкви Христа

Оксфордский университет (1206)

Лекционный зал Эксетерского колледжа (1314)

Оксфордский университет (1206)

Внутренний двор Эксетерского колледжа

Оксфордский университет (1206)

Магдален колледж (1458)

Оксфордский университет (1206)

Ботанический сад университета (1621)

Оксфордский университет (1206)

Библиотека

Парижский университет (Сорбонна) (1215)

Создан как теологический университет. В середине XIV века

Парижский университет (Сорбонна) (1215)

Вход в университет с внутреннего двора

Сорбонна объединяет 13 университетов

Парижский университет (Сорбонна) (1215)

Библиотека Сорбонны

Парижский университет (Сорбонна) (1215)

Библиотека Сорбонны

Парижский университет (Сорбонна) (1215)

Лекционный зал Сорбонны

Артистический - «семь свободных искусств» (поступали в 12-16 лет, обучение 5-7

Во главе факультета стоял декан, избиравшийся из числа профессоров для наблюдения

Обучение платное. К XIV в. сложилась категория странствующих студентов (ваганты), которые

Значение университетов в общественном развитии

Очаги распространения свободомыслия и еретических идей,

Особенности образования в эпоху Возрождения:
светский характер;
возвращение к античному культурному наследию;
гуманистическая философия.
Цель

Новые идеи образования

Гуманизм - признание ценности человеческой личности, ее права на

Система школ

Элементарные школы.
Латинские (городские) школы: латинский язык, пение, изучение Библии; повышенный

Реформация и образование

Реформация - массовое религиозное и общественно-политическое движение в Западной

Мартин Лютер (1483-1546)

Жан Кальвин (1509-1564)

Новые типы школ

Общие принципы евангелического воспитания.
Всеобщее образование детей всех сословий на

Влияние протестантизма на развитие образования в Европе

Рост числа начальных учебных заведений

Необходимость

Английский философ.
Вычленил педагогику из системы философских знаний как отдельную науку.

Педагогические

Витторино де Фельтре
(1378-1446)

Дворцовая школа «Дом счастья» (Мантуя).
Идея школы в природе.
Ядро

«Беседы», «Свободное воспитание детей»
Жизнь человека определяется воспитанием, полученным в раннем детстве,

Томас Мор (1478-1535)
Г. Гольбейн Младший

«Утопия»
Обучение должно быть связано с участием

Томмазо Кампанелла
(1568-1639)

«Город Солнца»
Причина народного несчастия –невежество.
В городе Солнца поощряют