Содержание
- 2. Правила взаимодействия участников Каждый имеет право на выражение собственной точки зрения независимо от возраста и образования.
- 3. Правила взаимодействия участников Правило «Поднятой руки»: тот, кто поднял руку, имеет право быть услышанным группой (под
- 4. Правила взаимодействия участников Правило Искренности: говорим о реальных чувствах и проблемах, а не о тех, которые
- 5. «Интернет в жизни Вашей семьи» (Детская игра «хлопай-топай») Поаплодируйте те, у кого дома есть стационарный компьютер
- 6. Информация для размышления: Даже совсем маленькие дети (1-3 года) имеют доступ в Интернет %: %: 56%
- 7. Информация для размышления: 56%детей в России Уже сталкивались С угрозами в сети %: %: 66% детей
- 8. Самодиагностика «Светофор»: В какое время суток Ваш ребёнок чаще всего пользуется сетью «Интернет»? Знаете ли Вы
- 9. Для мальчиков главное игры Для девочек главное общение Учёба только на 5-м месте
- 10. Исследование «Растим детей в эпоху Интернета» До 92% родителей Не знают о потенциально опасных активностях своего
- 11. Исследование «Растим детей в эпоху Интернета» 47% родителей Уверены что дети ничего не скрывают от них
- 12. Исследование «Растим детей в эпоху Интернета» Чтобы скрыть свои действия в Сети 18% выходят в Интернет
- 13. 73% детей чувствовали бы себя безопаснее Если бы могли откровенно обсудить с родителями опасности в СЕТИ
- 14. Буллинг это длительное психическое или физическое насилие со стороны индивида или группы В отношении индивида, не
- 15. Кибербуллинг Интернет-травля — намеренные оскорбления, угрозы, диффамации и сообщение другим компрометирующих данных с помощью современных средств
- 18. Сталкивались с кибербуллингом Готовы обратиться к родителям 58% 17% 3% 3% К учителям
- 20. Поговорите с ребёнком о виртуальном мире Обсудите «Опасные» стороны Интернета
- 21. Ограничьте количество информации, Которую Ваш ребёнок размещает в СЕТИ
- 22. Объясните опасность публикаций определённых видов фото и видео материалов
- 23. Объясните ребёнку чтобы он хранил пароли в тайне
- 24. Расскажите о правилах поведения в Интернете
- 25. Агрессивные сообщения Унизительные фото и видео Обидные письма Запугивание Ненастоящие профайлы (унижение от имени другого человека)
- 26. Что делать в случае кибербуллинга?
- 27. Установите основные правила пользования Интернетом ШАГ 1
- 28. Убедите ребёнка, что его не накажут и не запретят Пользование Интернетом, Если он придёт к вам
- 29. Воспринимайте все сообщения ребёнка серьёзно, Если вашего ребёнка обижают вы должны вмешаться! ШАГ 3
- 30. Обратитесь к родителям обидчика (если он знаком) Или в администрацию школы ШАГ 4
- 31. Убедите ребёнка НЕ отвечать на провокации (это раззадорит обидчика) НЕ вмешиваться в провокационные разговоры в сети
- 32. Принимайте защитные меры: Заблокировать хулигана и удалить его из всех контактов Обратиться к оператору и в
- 33. Не вините своего ребёнка, не осуждайте. Следите за его эмоциональным состоянием. Если необходимо обратитесь за помощью
- 34. Скорая помощь специалистов Спрашивали – отвечаем!
- 35. Устами мудрецов глаголет истина
- 37. Скачать презентацию