Технология Мастерская

Август 4, 2022

Главная
Педагогика
Технология Мастерская

Содержание

2. Целевые ориентации: Предоставить обучающимся психологические средства позволяющие им личностно саморазвиваться, осознавать себя и своё место в
3. Характеристики проведения мастерских: 1. Специально организованное преподавателем развивающее пространство, позволяющее обучающимся в коллективном поиске приходить к
4. Характеристики проведения мастерских: 4. Привлечение обучающихся к деятельному участию в самоорганизации образовательной деятельности в ходе мастерских.
5. Характеристики проведения мастерских: 7. Продуктивное взаимодействие с преподавателем. 8. Предоставление возможности каждому обучающемуся продвигаться к истине
6. Принципы построения мастерских (Д.Г.Левитес) 1.-Мастер создаёт атмосферу сотворчества в работе. 2.-Мастер включает эмоциональную сферу обучающемуся, обращается
7. Мастерская включает в себя ряд заданий для обучающихся, которые задают определенное движение в предметном плане. Внутри
8. Особенности методики:
9. Особенности методики:
10. Особенности методики:
11. Особенности методики:
12. Особенности методики:
13. Особенности методики:
14. Особенности методики:
16. Скачать презентацию

Слайд 2

Целевые ориентации:
Предоставить обучающимся психологические средства позволяющие им личностно саморазвиваться, осознавать себя

и своё место в мире, понимать окружающих, а также закономерности мира.
Проделать путь от культуры полезности к культуре достоинства(человек самоценен).

Слайд 3

Характеристики проведения мастерских:
1. Специально организованное преподавателем развивающее пространство, позволяющее обучающимся в

коллективном поиске приходить к построению(открытию) знаний.
2. Тщательный отбор содержательной работы ориентированной на личностное развитие обучающегося.
3. Вооружение обучающихся системными методами решения разнообразных учебных задач.

Слайд 4

Характеристики проведения мастерских:
4. Привлечение обучающихся к деятельному участию в самоорганизации образовательной

деятельности в ходе мастерских.
5.Обеспечение связи предполагаемого содержания с личностным опытом обучаемых.
6. Развитие способности обучаемых к рефлексии своей деятельности, поведения, личности.

Слайд 5

Характеристики проведения мастерских:
7. Продуктивное взаимодействие с преподавателем.
8. Предоставление возможности каждому обучающемуся

продвигаться к истине своим путём.
9. Постоянная рефлексия и метарефлексия в процессе работы мастерских.
10.Атмосфера открытости, доброжелательности, сотворчества в общении.

Слайд 6

Принципы построения мастерских (Д.Г.Левитес)
1.-Мастер создаёт атмосферу сотворчества в работе.
2.-Мастер включает эмоциональную

сферу обучающемуся, обращается к его чувствам, будит личную заинтересованность студента в изучении темы.
3.-Мастер работает вместе со всеми.
4.-Мастер необходимую информацию подаёт малым дозами, обнаружив потребность в ней у обучающихся.
5.- Мастер исключает официальное оценивание работы обучающемуся, и через социализацию, афиширование работ, даёт возможность появлению самооценки студента, её изменению, самокоррекции.

Слайд 7

Мастерская включает в себя ряд заданий для обучающихся, которые задают определенное

движение в предметном плане. Внутри каждого задания обучающиеся свободны в выборе способов выполнения.

Слайд 8

Особенности методики:

Слайд 9

Особенности методики:

Слайд 10

Особенности методики:

Слайд 11

Особенности методики:

Слайд 12

Особенности методики:

Слайд 13

Особенности методики:

Слайд 14

Технология Мастерская

Содержание

Целевые ориентации:Предоставить обучающимся психологические средства позволяющие им личностно саморазвиваться, осознавать себя

Характеристики проведения мастерских:1. Специально организованное преподавателем развивающее пространство, позволяющее обучающимся в

Характеристики проведения мастерских:4. Привлечение обучающихся к деятельному участию в самоорганизации образовательной

Характеристики проведения мастерских:7. Продуктивное взаимодействие с преподавателем.8. Предоставление возможности каждому обучающемуся

Принципы построения мастерских (Д.Г.Левитес)1.-Мастер создаёт атмосферу сотворчества в работе.2.-Мастер включает эмоциональную

Мастерская включает в себя ряд заданий для обучающихся, которые задают определенное

Особенности методики:

Особенности методики:

Особенности методики:

Особенности методики:

Особенности методики:

Особенности методики:

Особенности методики:

Похожие презентации

Целевые ориентации:
Предоставить обучающимся психологические средства позволяющие им личностно саморазвиваться, осознавать себя

Характеристики проведения мастерских:
1. Специально организованное преподавателем развивающее пространство, позволяющее обучающимся в

Характеристики проведения мастерских:
4. Привлечение обучающихся к деятельному участию в самоорганизации образовательной

Характеристики проведения мастерских:
7. Продуктивное взаимодействие с преподавателем.
8. Предоставление возможности каждому обучающемуся

Принципы построения мастерских (Д.Г.Левитес)
1.-Мастер создаёт атмосферу сотворчества в работе.
2.-Мастер включает эмоциональную