Организационно-педагогические основы профилактики деструктивных форм поведения несовершеннолетних

ДО ДЛЯ ДЕТЕЙ С ТНР

АООП ДО ДЛЯ ДЕТЕЙ С НР

АООП ДО
ДЛЯ ДЕТЕЙ С ТМНР

АООП ФГОС НОО С ОВЗ (ВАРИАНТЫ 4.1.-4.3.)

АООП ФГОС НОО С ОВЗ (ВАРИАНТЫ 2.1.-2.3.)

АООП ДО ДЛЯ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ

АООП ФГОС НОО С ОВЗ (ВАРИАНТЫ 5.1.-5.2.)

АООП ФГОС НОО С ОВЗ (ВАРИАНТЫ 6.1.-6.4.)

АООП ФГОС НОО С ОВЗ (ВАРИАНТЫ 7.1.-7.2.)

АООП ФГОС НОО С ОВЗ (ВАРИАНТЫ 8.1.-8.4.)

АООП ФГОС О У/О (ВАРИАНТЫ 1-2)

СИПР НА УРОВНЕ ДО, НОО И ООО

ОБУЧЕНИЕ НА ДОМУ

АМБУЛАТОРНАЯ ПМСС

ОБУЧЕНИЕ НА ДОМУ С ДОТ

ПО ДЛЯ ОВЗ

ИНКЛЮЗИВНЫЕ КЛАССЫ В ОО

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

для всех категорий несовершеннолетних, за исключением тотально глухих и тотально слепых несовершеннолетних

Медико-реабилитационное отделение

Оказание комплексной медико-реабилитационной помощи детям с ограниченными возможностями здоровья, детям-инвалидам, в т.ч. с тяжелыми и множественные нарушениями развития, орфанными заболеваниями и пр. (физиолечение, стоматологическое лечение, бальнеолечение, спелео- и климатотерапия, ароматерапия, ЛФК, механотерапия, роботехническая коррекция двигательной активности у детей с НОДА и последствиями травм ЦНС; коррекция нарушений зрения, дыхания, осанки, амблиопии, миопии, дальнозоркости с использованием БОС технологий и компьютерного коррекционно-развивающего сопровождения; медицинское наблюдение с уточнением структуры и типа дизонтогенеза).

невролог, офтальмолог, оториноларинголог, педиатр и др.) детям с ограниченными возможностями здоровья, детям-инвалидам, несовершеннолетним с деструктивными формами поведения, в т.ч. аутодеструкцией, трудностями в обучении, имеющим тяжелые и множественные нарушения развития и проживающим на территории городского округа Красногорск (для жителей Московской области организована консультативная помощь).
Психолого-медико-педагогическое освидетельствование в рамках деятельности ТПМПК г.о. Красногорск.
Служба ранней помощи в системе образования г.о. Красногорск.
Консультирование педагогической и родительской общественности в вопросах реализации инклюзивной модели образования, профилактической деятельности в ОУ, методическое сопровождение деятельности педагогов-психологов, учителей-логопедов и учителей-дефектологов МБОУ и МБДОУ г.о. Красногорск, взаимодействие с ПМПк и социально-психологическими службами ОУ, организация деятельности, выполнение функций муниципального оператора по реализации ИПРА в системе образования г.о. Красногорск.
Организация деятельности Центра сопровождения замещающих семей г.о. Красногорск

развития со службой раннего развития

Обучение по специальным АООП, индивидуальным учебным планам, а также СИПРам детей-инвалидов и лиц с ОВЗ с учетом их индивидуальных психофизиологических особенностей (вариант 6.4., 8.4. ФГОС НОО с ОВЗ и вариант 2 ФГОС О с У/О).
Постепенная интеграция в систему образования детей-инвалидов, в т.ч. с ТМНР, находящихся в условиях семейного, надомного и дистанционного обучения (формирование и функционирование специализированных классов для детей с ТМНР).

по АООП (вариант 2.1.; 2.2.; 2.3.; 4.1.; 4.2.; 4.3.; 5.1.; 6.1.;6.2.;6.3.;7.1.;7.2;8.1.;8.2.;8.3. ФГОС НОО с ОВЗ. и (вариант 1 и 2 ФГОС О с У/О)

детей-инвалидов и лиц с ОВЗ к самостоятельной трудовой деятельности, формирование ключевых профессиональных комптенций по рабочим профессиям.
Профессиональная подготовка лиц с ОВЗ, детей-инвалидов и обучающихся, имеющих трудности в обучении по рабочим профессиям (слесарное и столярное дело, швейное дело, поварское дело, автодело, парикмахерское искусство, мастер маникюра и педикюра, гончарное дело, картонажно-переплетное дело, работник клининговой службы, озеленитель)