Содержание
- 2. ОБ ОПРЕДЕЛЕНИИ И ФУНКЦИЯХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ ХИМИИ Философская точка зрения
- 3. Наука Метод обучения - это Форма движения содержания в учебном процессе Предметное содержание - Методы обучения
- 4. МЕТОД ОБУЧЕНИЯ – ЭТО СПОСОБ ЦЕЛЕНАПРАВЛЕННОЙ СОВМЕСТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ И УЧАЩИХСЯ Главная задача учителя – это
- 5. Специфика методов обучения химии Содержание и методы химии как экспериментально-теоретической науки Особенности познавательной деятельности учащихся Необходимость
- 6. метод Если выбран адекватно содержанию, возрастным особенностям, используется в комплексе с другими методами обучения
- 7. Оптимальный выбор методов – это учет Закономерностей и принципов обучения Целей и задач обучения Содержания и
- 8. Систематизация и структура методов обучения химии
- 9. По источнику знаний Метод обучения Словесные наглядные Практические
- 10. По характеру познавательной деятельности (М.Н. Скаткин, И.Я. Лернер) Объяснительно-иллюстративный проблемный Частично-поисковый исследовательский
- 11. Д.И. КИРЮШКИН Основные дидактические цели (изучение нового, закрепление, совершенствование, проверка знаний) Источник знаний Характер познавательной деятельности
- 13. МЕТОДЫ ОРГАНИЗАЦИИ И ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
- 14. КЛАССИФИКАЦИЯ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ ПО Р. Г. ИВАНОВОЙ Характер познавательной деятельности (общие методы)
- 15. Методический подход
- 16. Вид источника знаний (частные методы) Словесные Словесно-наглядные Словесно-наглядно-практические
- 17. Формы совместной деятельности учителя и учащихся (конкретные методы) Лекция, рассказ, объяснение Беседа Лабораторные и практические работы
- 18. ОБЩИЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ ХИМИИ Объяснительно-иллюстративные
- 19. Учитель сообщает готовые знания Частные методы Словесные Лекция, беседа, описание Словесно- наглядные Объяснение с применением средств
- 20. Объяснительно-иллюстративный метод применяют тогда, когда Нужно быстро накопить минимальную базу знаний При формировании практических умений В
- 21. ОБЩИЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ ХИМИИ Эвристический Беседа с применением средств наглядности
- 30. ОБЩИЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ ХИМИИ Исследовательский Словесно-наглядно-практический Лабораторные и практические работы, выполнение учебных проектов и т.п.
- 32. ЧАСТНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ Словесные методы обучения
- 33. Монологические методы обучения Описание (факты, результаты наблюдения и т.п.) Объяснение – установление связей между понятиями и
- 34. Диалогические методы обучения Беседа - контролирующая, обобщающая, эвристическая Семинар
- 35. ЧАСТНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ Система словесно-наглядных методов обучения
- 37. Использование демонстрационного эксперимента в обучении химии
- 39. Демонстрационный эксперимент применяется В начале курса Если он слишком сложен Если он опасен для учащихся Если
- 40. Требования к демонстрационному эксперименту
- 41. Наглядность
- 43. Скачать презентацию