Основы религиозной культуры и светской этики

Содержание

Слайд 2

ВОПРОС ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ ЯВЛЯЕТСЯ ОДНОЙ ИЗ КЛЮЧЕВЫХ ПРОБЛЕМ

ВОПРОС ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ ЯВЛЯЕТСЯ ОДНОЙ ИЗ КЛЮЧЕВЫХ ПРОБЛЕМ

Слайд 3

ВЫБОР НРАВСТВЕННЫХ ОБРАЗЦОВ

ВЫБОР НРАВСТВЕННЫХ ОБРАЗЦОВ

Слайд 4

СЕМЬЯ, ПЕДАГОГИ И ВОСПИТАТЕЛИ ВСЕГДА БЫЛИ И ОСТАЮТСЯ СЕГОДНЯ ОСНОВОЙ НРАВСТВЕННОГО

СЕМЬЯ, ПЕДАГОГИ И ВОСПИТАТЕЛИ ВСЕГДА БЫЛИ И ОСТАЮТСЯ СЕГОДНЯ ОСНОВОЙ

НРАВСТВЕННОГО СТАНОВЛЕНИЯ РЕБЁНКА. ПОЭТОМУ СТОЛЬ ВАЖНО СОГЛАСОВАТЬ СОВМЕСТНЫЕ УСИЛИЯ ВСЕХ ВЗРОСЛЫХ ПО ДУХОВНОМУ И НРАВСТВЕННОМУ РАЗВИТИЮ И ВОСПИТАНИЮ ДЕТЕЙ. ГЛАВНОЕ НАШЕ ДОСТОЯНИЕ – ЭТО НАШИ ДЕТИ. КАКИМИ МЫ СЕГОДНЯ ИХ ВОСПИТАЕМ, В ТАКОЙ СТРАНЕ МЫ ВСЕ ЗАВТРА БУДЕМ ЖИТЬ. МЫ ДОЛЖНЫ НАУЧИТЬ НАШИХ ДЕТЕЙ БЫТЬ ЧЕСТНЫМИ,ДОБРЫМИ, ВЕЖЛИВЫМИ, ФИЗИЧЕСКИ И ДУХОВНО ЗДОРОВЫМИ. МЫ МОЖЕМ ПОМОЧЬ ИМ СТАТЬ ОБРАЗОВАННЫМИ, УСПЕШНЫМИ ЛЮДЬМИ, ОБЛАДАЮЩИМИ ВЫСОКИМ УРОВНЕМ ОТВЕТСТВЕННОСТИ ЗА НАСТОЯЩЕЕ И БУДУЩЕЕ СВОИХ БЛИЗКИХ, СВОЕГО НАРОДА, СВОЕЙ СТРАНЫ.
Слайд 5

ВАШ РЕБЁНОК – МЛАДШИЙ ПОДРОСТОК Младший подростковый возраст (уч-ся 4-6 кл.)

ВАШ РЕБЁНОК – МЛАДШИЙ ПОДРОСТОК
Младший подростковый возраст
(уч-ся 4-6 кл.) –

один из самых сложных периодов развития школьников.
В это время ребёнок переживает два кризиса
Слайд 6

КРИЗИСЫ 10 – 12 ЛЕТ

КРИЗИСЫ 10 – 12 ЛЕТ

Слайд 7

ПРОИСХОДИТ ПЕРЕОЦЕНКА ЦЕННОСТЕЙ Необходимо поддержать ребёнка в этот сложный для него

ПРОИСХОДИТ ПЕРЕОЦЕНКА ЦЕННОСТЕЙ
Необходимо поддержать ребёнка в этот сложный для него

период. Очень важно, чтобы отказ от ценностей детства и переход к ценностям взрослой жизни происходили в контексте определённого культурного и мировоззренческого пространства
Слайд 8

Воспитание детей было и остаётся самым трудным видом деятельности в мире.

Воспитание детей было и остаётся самым трудным видом деятельности в мире.

Что может быть сложнее и ответственнее, чем воспитать в человеке Человека?
Слайд 9

В соответствии с новыми ФГОС с 2012 года во всех субъектах

В соответствии с новыми ФГОС с 2012 года во всех субъектах

РФ в процесс обучения вводится новая область знания: «Основы духовно-нравственной культуры народов России»
Слайд 10

«ОСНОВЫ РЕЛИГИОЗНЫХ КУЛЬТУР И СВЕТСКОЙ ЭТИКИ» Цель курса – формирование у

«ОСНОВЫ РЕЛИГИОЗНЫХ КУЛЬТУР И СВЕТСКОЙ ЭТИКИ»

Цель курса – формирование у младших

подростков мотиваций к ОСОЗНАННОМУ НРАВСТВЕННОМУ ПОВЕДЕНИЮ, основанному на знании культурных и религиозных традиций многонационального народа России и уважении к ним, а также к диалогу с представителями других культур и мировоззрений.
Слайд 11

ЗАДАЧИ КУРСА ОРКСЭ: 1. Знакомство младших школьников с основами религиозных культур

ЗАДАЧИ КУРСА ОРКСЭ:

1. Знакомство младших школьников с основами религиозных культур и

светской этики,
2. Развитие представлений подростка о значении нравственных норм и ценностей для достойной жизни личности, семьи и общества,
3. Обобщение знаний школьников о духовной культуре, морали, формирование у них ценностно-смысловых мировоззренческих основ, обеспечивающих целостное восприятие отечественной истории и культуры,
4. Развитие способностей к общению в полиэтнической и многоконфессиональной среде на основе взаимного уважения.
Слайд 12

Курс ОРКСЭ: носит культурологический характер носит светский характер применяется безотметочная методика

Курс ОРКСЭ:

носит культурологический характер
носит светский характер
применяется безотметочная

методика преподавания
учитываются психологические особенности
младшего подросткового возраста в преподавании курса
Слайд 13

ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ В РАМКАХ КУРСА ОРКСЭ

ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ В РАМКАХ КУРСА ОРКСЭ