Отчет о прохождении производственной практики. Психология управления

Содержание

Слайд 2

Я, студентка 2 курса специальности «Психология управления» группы ПС-3-19-01, Кукос Софья

Я, студентка 2 курса специальности «Психология управления» группы ПС-3-19-01, Кукос Софья

Андреевна, проходила производственную практику в период с «29» июня 2021г. по «16 »июля 2021г. в Детском клубе «Роббо клуб на Васильевском» Санкт-Петербург, пр.КИМа 6, офис 381 в качестве студента-практиканта

График работы: Пн-Пт с 10.00 до 18.00
Телефон: +7911-922-15-94
Почта: robbovasia@gmail.com
Сайт: https://goroda.robboclub.ru/vasileostrovskaya/

Слайд 3

Практика – важнейшая часть в становлении специалиста. Она формирует базовые профессиональные

Практика – важнейшая часть в становлении специалиста. Она формирует базовые профессиональные

навыки и направляет студента в русло желаемого развития, закладывает основы профессионального мировоззрения, личной концепции профессионального труда, из которых будет исходить будущий специалист в своем профессиональном развитии.
Слайд 4

Документация психолога Главным документом на предприятии является Устав учреждения. Также для

Документация психолога

Главным документом на предприятии является Устав учреждения. Также для

ознакомления мне были предоставлены положения о структурных подразделениях, должностные инструкции психолога, график (режим) работы психолога.
В документацию, которую психолог составляет самостоятельно, входят:
Слайд 5

Педагог-психолог вправе: 1. Знакомиться с проектами решений руководства клуба, касающихся его

Педагог-психолог вправе:

1. Знакомиться с проектами решений руководства клуба, касающихся его деятельности.
2.

По вопросам, находящимся в его компетенции вносить на рассмотрение руководства центра предложения по улучшению деятельности учреждения и совершенствованию методов работы; замечания по деятельности работников центра; варианты устранения имеющихся в деятельности центра недостатков.
3. Запрашивать лично или по поручению руководства центра от структурных подразделений и иных специалистов информацию и документы, необходимые для выполнения его должностных обязанностей.
4. Привлекать специалистов всех (отдельных) структурных подразделений к решению задач, возложенных на него (если это предусмотрено положениями о структурных подразделениях, если нет - то с разрешения руководителя центра).
5. Требовать от руководства учреждения оказания содействия в исполнении им его должностных обязанностей и прав. В мои обязанности как студентки-практикантки входила помощь в подготовке и проведении различных методик, коррекционных занятий, консультаций.
Слайд 6

В мои обязанности как студентки-практикантки входила помощь в подготовке и проведении

В мои обязанности как студентки-практикантки входила помощь в подготовке и проведении

различных методик, коррекционных занятий. Работа с различными методиками, их анализ и сравнение. Также я изучала оборудование в кабинете педагога-психолога. Работала с документацией. Печатала учебные пособия.
Слайд 7

Методика «Кактус»

Методика «Кактус»

Слайд 8

Заключение В ходе проведения практики были достигнуты поставленные цели и задачи,

Заключение

В ходе проведения практики были достигнуты поставленные цели и задачи, выполнены

все запланированные мероприятия, указанные в индивидуальном плане практики, найден подход к ученикам Детского клуба «Роббо клуб на Васильевском», позволивший эффективно взаимодействовать с ними в течение всего времени прохождения практики, получены положительные отзывы от руководителя практики.