Педагогические ситуации. Методы и приемы преподавания

Содержание

Слайд 2

Слайд 3

Слайд 4

Слайд 5

Слайд 6

Слайд 7

Слайд 8

Слайд 9

Слайд 10

Слайд 11

Слайд 12

Слайд 13

Слайд 14

Слайд 15

Слайд 16

Слайд 17

Слайд 18

Слайд 19

Слайд 20

Слайд 21

Слайд 22

Слайд 23

Слайд 24

Образовательные технологии

Образовательные технологии

Слайд 25

Урочная деятельность Информационно – коммуникационная технология Дифференцированного обучения (особенно ФГОС –

Урочная деятельность

Информационно – коммуникационная технология
Дифференцированного обучения (особенно ФГОС – 4)
Технология

развития критического мышления
Проектная технология
Технология развивающего обучения
Здоровьесберегающие технологии  
Технология проблемного обучения
Модульная технология
Кейс – технология
Технология интегрированного обучения
Технологии уровневой дифференциации 
КСО  (коллективный способ обучения)
Слайд 26

Педагогические приемы

Педагогические приемы

Слайд 27

Общие приемы урока Создание проблемной ситуации Прогнозирование результата Мозговой штурм Ранжирование

Общие приемы урока

Создание проблемной ситуации
Прогнозирование результата
Мозговой штурм
Ранжирование
«Снежный ком»
ПОПС

(позиция, обоснование, примеры, следствие)
Проектная (экспериментальная) задача
Дерево целей (задач)
Коноп
Кластеры
Дерево предсказания
Инсерт
Зигзаг
Бортовой журнал
Двухчастный (трехчастный) дневник
Чтение с остановками
Слайд 28

Приём “Цепочка признаков“ Приём “Я беру тебя с собой “ Приём

Приём “Цепочка признаков“
Приём “Я беру тебя с собой “
Приём “Да-Нет”.
Приём “Шаг

за шагом”.
Приём “Жокей и лошадь”.
Приём «Толстый и тонкий вопрос»

Стратегия “Вопросительные слова”.
Приём «Согласен – Не согласен»
Приём «До-После»
Приём “Игровая цель”
Приём “Корзина идей, понятий, имен”
Приём “Развивающий канон”
Приём “Ложная альтернатива”

Актуализация знаний

Слайд 29

Приём Пинг-понг «Имя – Значение» Приём “Лови ошибку” Приём "Инсерт". Приём

Приём Пинг-понг «Имя – Значение»
Приём “Лови ошибку”
Приём "Инсерт".
Приём «Послушать –

сговориться – обсудить».
Приём «З-Х-У»
Приём “Хорошо-плохо”
Приём «Связи»

Приём “Зигзаг”
Приём “ИДЕАЛ”
Приём “Своя опора“
Приём “Целое-часть. Часть- целое”
Конструктор «События»
Конструктор «Совмещение противоположностей»

Объяснение нового материала

Слайд 30

Решение проблем Приём «Маша-растеряша Приём “ИДЕАЛ” Приём «Фишбоун» (рыбный скелет) Приём

Решение проблем

Приём «Маша-растеряша
Приём “ИДЕАЛ”
Приём «Фишбоун» (рыбный скелет)
Приём “Хорошо-плохо”
Прием “Силовой анализ”
Приём

“Генераторы-критики”
Приём “Диаграмма Венна”
Приём “Обратная мозговая атака”
Слайд 31

Решение задач Приём “Морфологический ящик” Приём “Создай паспорт” Разработка ситуационных задач Разработка изобретательской задачи

Решение задач

Приём “Морфологический ящик”
Приём “Создай паспорт”
Разработка ситуационных задач
Разработка изобретательской задачи


Слайд 32

Задать вопрос Приём «Хочу спросить» Приём "Толстый и тонкий вопрос Стратегия

Задать вопрос

Приём «Хочу спросить»
Приём "Толстый и тонкий вопрос
Стратегия “Вопросительные

слова”.
Приём “Вопрос к тексту”
Приём "Ромашка" Блума