Содержание
- 24. Образовательные технологии
- 25. Урочная деятельность Информационно – коммуникационная технология Дифференцированного обучения (особенно ФГОС – 4) Технология развития критического мышления
- 26. Педагогические приемы
- 27. Общие приемы урока Создание проблемной ситуации Прогнозирование результата Мозговой штурм Ранжирование «Снежный ком» ПОПС (позиция, обоснование,
- 28. Приём “Цепочка признаков“ Приём “Я беру тебя с собой “ Приём “Да-Нет”. Приём “Шаг за шагом”.
- 29. Приём Пинг-понг «Имя – Значение» Приём “Лови ошибку” Приём "Инсерт". Приём «Послушать – сговориться – обсудить».
- 30. Решение проблем Приём «Маша-растеряша Приём “ИДЕАЛ” Приём «Фишбоун» (рыбный скелет) Приём “Хорошо-плохо” Прием “Силовой анализ” Приём
- 31. Решение задач Приём “Морфологический ящик” Приём “Создай паспорт” Разработка ситуационных задач Разработка изобретательской задачи
- 32. Задать вопрос Приём «Хочу спросить» Приём "Толстый и тонкий вопрос Стратегия “Вопросительные слова”. Приём “Вопрос к
- 34. Скачать презентацию