Подготовка к ЕГЭ по информатике

Август 4, 2022

Главная
Педагогика
Подготовка к ЕГЭ по информатике

Содержание

2. Краткая характеристика жанра работы Программа данного элективного курса ориентирована на систематизацию знаний и умений по курсу
3. Краткая характеристика образовательного учреждения Центр дистанционного образования детей-инвалидов Липецкой области был открыт в 2009 году на
4. Цель и задачи работы Цель курса: систематизация знаний и умений по курсу информатики и информационно коммуникационных
5. сформировать умения: работать с инструкциями, регламентирующими процедуру проведения экзамена в целом; эффективно распределять время на выполнение
6. Применяемая форма проектной деятельности Предполагается, что учащиеся изучили базовый курс по информатике и ИКТ за курс
7. Основное содержание Обоснование актуальности. Поскольку курс предназначен для тех, кто определил информатику как сферу своих будущих
8. Содержание учебного курса Основные подходы к разработке контрольно- измерительных материалов ЕГЭ по информатике Тематические блоки и
9. Требования к уровню подготовки учащихся знание учащимися видов и составов тестовых заданий ЕГЭ, кодификатора элементов содержания
10. Педагогические технологии, средства обучения На занятиях используются следующие педагогические технологии: метод «проектов», развивающее обучение, здоровье -сберегающие
11. Литература 1) Готовимся к ЕГЭ по информатике. Элективный курс : учебное пособие / Н. Н. Самылкина,
13. Скачать презентацию

Слайд 2

Краткая характеристика жанра работы
Программа данного элективного курса ориентирована на систематизацию знаний

и умений по курсу информатики и информационно -коммуникационных технологий для подготовки к сдаче единого государственного экзамена, позволяющая расширить базовые знания учащихся по предмету до повышенного. Важное место в содержании данного курса занимает понимание учащимися особенностей содержания контрольно- измерительных материалов по информатике.

Слайд 3

Краткая характеристика образовательного учреждения
Центр дистанционного образования детей-инвалидов Липецкой области был открыт

в 2009 году на базе Областного автономного специального (коррекционного) образовательного учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья специальной (коррекционной) общеобразовательной школе-интернате III-IV вида. Основная цель деятельности Центра дистанционного образования Липецкой области — организация обучения, в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий детей-инвалидов, которые по состоянию здоровья не могут систематически посещать занятия в школе.

Слайд 4

Цель и задачи работы
Цель курса: систематизация знаний и умений по курсу

информатики и информационно коммуникационных технологий (ИКТ) и подготовка к сдаче единого государственного экзамена.
Задачи курса:
сформировать:
положительное отношение к процедуре контроля в формате единого государственного экзамена;
представление о структуре и содержании контрольных измерительных материалов по предмету; назначении заданий различного типа (с выбором ответа, с кратким ответом, с развернутым ответом);

Слайд 5

сформировать умения:
работать с инструкциями, регламентирующими процедуру проведения экзамена в целом;
эффективно распределять

время на выполнение заданий различных типов;
правильно оформлять решения заданий с развернутым ответом.

Слайд 6

Применяемая форма проектной деятельности
Предполагается, что учащиеся изучили базовый курс по

информатике и ИКТ за курс основного образования и знакомы с материалом по основным разделам информатики на базовом уровне. Элективный курс построен по принципу сочетания теоретического материала с практическим решением заданий в формате ЕГЭ. Занятия проводятся в форме лекций и практических занятий по решению задач в формате ЕГЭ. Перед разбором задач сначала предлагается краткая теория по определенной теме и важные комментарии о том, на что в первую очередь надо обратить внимание, предлагается наиболее эффективный способ решения.

Слайд 7

Основное содержание
Обоснование актуальности.
Поскольку курс предназначен для тех, кто определил информатику как

сферу своих будущих профессиональных интересов либо в качестве основного направления, либо в качестве использования прикладного назначения курса, то его содержание представляет собой самостоятельный модуль, изучаемый в течение учебного года.
Актуальность выбранной темы элективного курса обусловлена возможностью расширить свои познания в области информатики и информационно -коммуникационных технологий для подготовки к сдаче единого государственного экзамена,.

Слайд 8

Содержание учебного курса
Основные подходы к разработке контрольно- измерительных материалов ЕГЭ по

информатике
Тематические блоки и тренинг по заданиям и вариантам

Слайд 9

Требования к уровню подготовки учащихся
знание учащимися видов и составов тестовых заданий

ЕГЭ, кодификатора элементов содержания контрольных измерительных материалов (КИМ);
владеют навыками работать с инструкциями по проведению экзамена и эффективно распределять время на выполнение заданий;
умение проанализировать задачи демонстрационных версий ЕГЭ прошлых лет и Интернет-олимпиад;
знают рациональные приемы решения тестовых задач в формате ЕГЭ по различным темам курса;

Слайд 10

Педагогические технологии, средства обучения
На занятиях используются следующие педагогические технологии: метод «проектов»,

развивающее обучение, здоровье -сберегающие технологии, коллективная система обучения, проблемное обучение.
Формы организации учебного процесса: индивидуальные; групповые; фронтальные; практикумы.
Формы контроля знаний, умений и навыков: тренинги по тематическим блокам. В ходе контроля используются бланки ответов, используемых на едином государственном экзамене

Слайд 11

Литература
1) Готовимся к ЕГЭ по информатике. Элективный курс : учебное

пособие / Н. Н. Самылкина, С. В. Русаков, А. П. Шестаков, С. В. Баданина. —М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009. —298 с.
2) Контрольных измерительные материалы для проведения диагностических тематических работ по подготовке к ЕГЭ по ИНФОРМАТИКЕ И ИКТ-https://statgrad.org/
3) Информатика. Комплекс материалов для подготовки учащихся. Лещинер В.Р.–Интеллект-Центр, 2015 г.

Подготовка к ЕГЭ по информатике

Содержание

Краткая характеристика жанра работыПрограмма данного элективного курса ориентирована на систематизацию знаний

Краткая характеристика образовательного учрежденияЦентр дистанционного образования детей-инвалидов Липецкой области был открыт

Цель и задачи работыЦель курса: систематизация знаний и умений по курсу

сформировать умения:работать с инструкциями, регламентирующими процедуру проведения экзамена в целом;эффективно распределять

Применяемая форма проектной деятельности Предполагается, что учащиеся изучили базовый курс по

Основное содержаниеОбоснование актуальности.Поскольку курс предназначен для тех, кто определил информатику как

Содержание учебного курсаОсновные подходы к разработке контрольно- измерительных материалов ЕГЭ по

Требования к уровню подготовки учащихсязнание учащимися видов и составов тестовых заданий

Педагогические технологии, средства обученияНа занятиях используются следующие педагогические технологии: метод «проектов»,

Литература 1) Готовимся к ЕГЭ по информатике. Элективный курс : учебное

Похожие презентации