Содержание
- 2. Понятия «конструирование» и «моделирование» Виды конструирования в начальной школе План
- 3. В процессе работы школьники создают различные по сложности, но доступные для выполнения конструкции из легкообрабатываемых материалов,
- 4. могут служить наглядными пособиями, выставочными экспонатами, подарками из макетов различных сооружений можно построить макет улицы, на
- 5. Роль технического моделирования для всестороннего развития учащихся велика. Значительное место занимает техническое моделирование и конструирование на
- 6. Модель – слово многозначное, используется в различных отраслях знаний, производстве, технике. Под моделью в широком смысле
- 7. В проектировании моделью называют изделие, являющееся трехмерным упрощенным изображением предмета в установленном масштабе. Модель является составной
- 8. Модель и моделирование
- 10. Учащиеся выполняют в основном стилизованные модели. Кроме того, они делают не только объемные, но и плоские
- 11. Макет является разновидностью модели. В широком смысле макет – это также объемное изображение действительного объекта. Характерная
- 12. Моделирование – построение моделей, процесс познания действительных объектов, метод изучения технических сооружений, мыслительный и практический вид
- 13. Развитие творческих способностей заключается именно в том, чтобы раскрыть суть моделирования, его принципы и закономерности. Ход
- 14. Этапы моделирования
- 15. Моделирование и конструирование – это неотъемлемые части всей системы трудового обучения и воспитания, и здесь важно
- 16. Школьникам сообщают лишь основные исторические сведения, даётся краткая техническая справка, объясняется лишь общее устройства объекта без
- 18. Конструирование. Техническое конструирование – создание различных технических объектов. Мыслительная и практическая деятельность здесь направлена на то,
- 20. Скачать презентацию