Слайд 16
![* Актуальность выбранной темы проектной работы. Просматривая альбом с мамиными фотографиями,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/514482/slide-15.jpg)
*
Актуальность выбранной темы проектной работы.
Просматривая альбом с мамиными фотографиями, я увидела
фото, где она присутствовала на последнем звонке в школе. В этом году я заканчиваю 9 класс, и на последний звонок мне хотелось бы надеть такое же платье и такой же белоснежный фартук, как у мамы на фотографии. Я сожалею, что с некоторых пор, такая одежда на последнем звонке, перестала быть обязательной, ведь это так красиво, когда девочки в белоснежных фартуках, с большими белыми бантами на голове, а мальчики в черных костюмах и белоснежных рубашках. Возможно это опять войдет в моду? Очень бы этого хотелось!
Но красивый и индивидуальный наряд мне хотелось бы одеть и на выпускной вечер, вручение аттестата, и поэтому мне необходимо сшить еще и платье, такое, чтобы оно было единственным и неповторимым!
Обоснование выбора моделей.
Модель школьного платья, на последний звонок, я выбрала из журнала
«Burda» . В данной модели я изменила конструкцию только юбки, которую смоделировала самостоятельно.
Фартук конструировала так же самостоятельно, основываясь на полученные теоретические знания по предмету «основы конструирования и моделирования». И чтобы придать особую торжественность событию и оригинальность, бретели фартука и грудку я расшила белым, перламутровым бисером.
Выкройку школьного платья я также использовала и для выпускного платья, применив элементы моделирования: вместо застежки на пуговицы я сделала сгиб, изменила линию горловины и расшила бисером, также украсила декоративными розами, рукав ¾, а юбку «в пол» с бантовыми складками. Особую привлекательность платью придает пояс из отделочной ткани расшитый бисером.