Практические упражнения на развитие связной речи дошкольников

Август 20, 2022

Главная
Педагогика
Практические упражнения на развитие связной речи дошкольников

Содержание

2. 1. ИГРОВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ ПО СЛОВАРНОЙ РАБОТЕ Цель: обогатить и активизировать словарный запас детей, развивать связную речь.
7. Построение синонимичных рядов. «Замени близким по значению словом» Педагог называет слово, дети подбирают синонимы(близкие по значению)
8. Подбор родственных слов, которые можно использовать при описании картины Например, ( кошка - котёнок, котята, кошачий,
10. Построение антонимичных пар: (Педагог называет слова, дети подбирают к ним антонимы). Игра «Скажи наоборот». Большой -……..
11. 2. ИГРОВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ НА АКЦЕНТУАЦИЮ ВНИМАНИЯ Цель: развивать зрительное восприятие, зрительную память и зрительное внимание, активизировать
13. 3. СЕНСОРНЫЕ ИГРОВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ Цель: развивать тактильное чувство, формировать цветовые представления, обогатить детей сенсорными впечатлениями, ввести
15. 4. УПРАЖНЕНИЕ «УКРАСЬ ВЕСЕННЕЕ ДЕРЕВО» Цель: расширять и активизировать словарь, развивать связную речь; учить составлять описательный
18. 5. ЯЗЫКОВЫЕ ИГРОВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ Цель: выявлять языковые закономерности; формировать навык использования данных закономерностей в речи; формировать
19. «СКАЖИ ЛАСКОВО» «МНОЖЕСТВЕННОЕ ЧИСЛО» «ДЕЙСТВИЯ» «РИФМЫ» «ДОСКАЖИ СЛОВЕЧКО» ПРАЗДНИК,ПРАЗДНИК У ВОРОТ. КТО ВСТРЕЧАТЬ ЕГО ПОЙДЁТ? Я
21. Скачать презентацию

Слайд 2

1. ИГРОВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ ПО СЛОВАРНОЙ РАБОТЕ
Цель: обогатить и активизировать словарный запас

детей, развивать связную речь.

Называние предметов, изображённых на картине, и объяснение их предназначения.

Слайд 3

Слайд 4

Слайд 5

Слайд 6

Слайд 7

Построение синонимичных рядов.
«Замени близким по значению словом»
Педагог называет слово, дети

подбирают синонимы(близкие по значению) к нему.
Кошка - Мурка, домашнее животное …..
Бант - …………………………..
Девочка - ……………………..
Цветы -…………………………..

Слайд 8

Подбор родственных слов,
которые можно использовать
при описании

картины
Например, ( кошка - котёнок, котята, кошачий, кошатник, кошатница)

Слайд 9

Слайд 10

Построение антонимичных пар:
(Педагог называет слова, дети подбирают к ним антонимы).

Игра «Скажи наоборот».
Большой -……..
Мягкий -……….
Белый -…………
Тёмный -……….
Лёгкий -…………
Узкая -…………..
Сладкий -……….
Низкий -…………
Холодный -………
Горькая -………….

Слайд 11

2. ИГРОВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ НА АКЦЕНТУАЦИЮ ВНИМАНИЯ
Цель: развивать зрительное восприятие, зрительную

память и зрительное внимание, активизировать
связную речь и словарь.
«Назови детали картины» (картина демонстрируется, через некоторое время убирается, дети должны назвать как можно больше количество деталей)
«Найди предмет» ( по картине)
«Классификации» (назвать , имеющиеся на картине мебель, всё зеленое, живые предметы, игрушки)

Слайд 12

Слайд 13

3. СЕНСОРНЫЕ ИГРОВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ
Цель: развивать тактильное чувство, формировать
цветовые представления,

обогатить детей
сенсорными впечатлениями, ввести их в
жизненный опыт ребёнка, активизировать
словарь признаков и связную речь.
«Сенсорная копилка». Подбирать предметы, предоставлять их детям для тактильного ознакомления. Например, клубок – тёплый, мягкий, пушистый…….

Слайд 14

Слайд 15

4. УПРАЖНЕНИЕ «УКРАСЬ ВЕСЕННЕЕ ДЕРЕВО»
Цель: расширять и активизировать словарь, развивать

связную речь; учить составлять описательный рассказ и правильно строить предложения, развивать словесно-логического мышления.

Слайд 16

Слайд 17

Слайд 18

5. ЯЗЫКОВЫЕ ИГРОВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ
Цель: выявлять языковые закономерности;
формировать навык использования

данных
закономерностей в речи; формировать
грамматические формы русского языка;
развивать языковое чутьё и связную речь.
Например, (ряд предметных картинок)

Слайд 19

«СКАЖИ ЛАСКОВО» «МНОЖЕСТВЕННОЕ ЧИСЛО» «ДЕЙСТВИЯ» «РИФМЫ» «ДОСКАЖИ СЛОВЕЧКО» ПРАЗДНИК,ПРАЗДНИК У ВОРОТ. КТО ВСТРЕЧАТЬ ЕГО

ПОЙДЁТ? Я И ВЕРНЫЙ МОЙ ДРУЖОК – КРАСНЫЙ, МАЛЕНЬКИЙ ………. ( ФЛАЖОК)

флаг

Практические упражнения на развитие связной речи дошкольников

Содержание

1. ИГРОВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ ПО СЛОВАРНОЙ РАБОТЕЦель: обогатить и активизировать словарный запас

Построение синонимичных рядов. «Замени близким по значению словом»Педагог называет слово, дети

Подбор родственных слов, которые можно использовать при описании

Построение антонимичных пар:(Педагог называет слова, дети подбирают к ним антонимы).

2. ИГРОВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ НА АКЦЕНТУАЦИЮ ВНИМАНИЯЦель: развивать зрительное восприятие, зрительную

3. СЕНСОРНЫЕ ИГРОВЫЕ УПРАЖНЕНИЯЦель: развивать тактильное чувство, формировать цветовые представления,

4. УПРАЖНЕНИЕ «УКРАСЬ ВЕСЕННЕЕ ДЕРЕВО» Цель: расширять и активизировать словарь, развивать

5. ЯЗЫКОВЫЕ ИГРОВЫЕ УПРАЖНЕНИЯЦель: выявлять языковые закономерности; формировать навык использования