Використання нетрадиційних методів в корекційній роботі логопедичних груп

Июль 30, 2022

Главная
Педагогика
Використання нетрадиційних методів в корекційній роботі логопедичних груп

Содержание

2. «Найкраща для малюка та іграшка, яку він може змусити по-різному змінюватися; для маленьких дітей найкраща іграшка
5. Мета: створення спеціальних умов і підходів в корекційній роботі з дітьми-логопатами для ефективного способу подачі матеріалу
6. Пісок Захоплює своєю піддатливістю, здатністю приймати будь-які форми Стимулює чутливі нервові закінчення на кінчиках пальців і
11. Ігри з піском сприяють: - розвитку артикуляції; - розвитку мовленнєвого дихання; - розвитку дрібної моторики рук;
14. Мова і дрібна моторика пов'язані між собою безпосередньо, як фізіологічно, так і еволюційно. З появою мови
15. Розвиток дрібної моторики Самомасаж кистей рук Динамічні вправи Мудри Статичні вправи
16. Самомасаж кистей рук: доступний і дієвий сприяє активізації мовних центрів головного мозку. ефективний не має обмежень
17. Самомасаж - це унікальна тактильна гімнастика, завдяки якій в мозок надходить потужний потік імпульсів від рецепторів,
22. Мудри – це своєрідна гімнастика – йога рук. Це символічне розташування пальців рук або по-іншому ритуальна
23. Шість основних енергетичних каналів, пов'язаних з серцем, легенями, головним мізком, печінкою, селезінкою, судинною системою, товстим і
24. Мудра Життя «Зайчики» Мудра Енергії “Козенята” Мудра Знання “Пташки” Мудра Черепаха “Черепаха”
29. Скачать презентацию

Слайд 2

«Найкраща для малюка та іграшка, яку він може змусити по-різному змінюватися;

для маленьких дітей найкраща іграшка – це купа піску» К. Д. Ушинський Пісочна терапія це-один з напрямків арттерапії. Іншими словами – лікування піском.

Слайд 3

Слайд 4

Слайд 5

Мета: створення спеціальних умов і підходів в корекційній роботі з дітьми-логопатами

для ефективного способу подачі матеріалу і забезпечення успішного освоєння корекційно-освітніх завдань дітьми.

Слайд 6

Пісок
Захоплює своєю піддатливістю, здатністю приймати
будь-які форми

Стимулює чутливі нервові закінчення на кінчиках пальців і долонях,
тим самим стимулє сусідні мовні зони в корі головного мозку
Занурення обох рук в пісок знімає м'язове, психоемоційне
напруження дитини і природно розвиває моторику рук

Слайд 7

Слайд 8

Слайд 9

Слайд 10

Слайд 11

Ігри з піском сприяють:
- розвитку артикуляції;
- розвитку мовленнєвого дихання;
- розвитку дрібної

моторики рук;
- автоматизації звуків у мовленні;
- розширенню словникового запасу;
- розвитку фонематичного слуху і сприйняття;
розвитку лексико-граматичних
уявлень;
розвитку зв'язного мовлення;
навчання розповіданню;
- підготовці до навчання
грамоті.

Слайд 12

Слайд 13

Слайд 14

Мова і дрібна моторика пов'язані між собою безпосередньо, як фізіологічно, так

і еволюційно. З появою мови жестикуляція залишилася з нею в постійній зв'язці. Тому в корі головного мозку відповідаючі за жести і мову центри знаходяться поруч.

Слайд 15

Розвиток дрібної моторики
Самомасаж кистей рук
Динамічні вправи
Мудри
Статичні вправи

Слайд 16

Самомасаж кистей рук:
доступний і дієвий
сприяє активізації мовних центрів

головного мозку.
ефективний
не має обмежень за
віком
дає відмінний
результат

Слайд 17

Самомасаж - це унікальна тактильна гімнастика, завдяки якій в мозок надходить

потужний потік імпульсів від рецепторів, розташованих у шкірі.
Він є ефективним засобом
вдосконалення таких
психічних функцій, як увага,
пам'ять, зорово-моторна
координація, а так само
розвиток мовної і
творчої сфер.

Слайд 18