Проектная деятельность. Типы учебных проектов

Содержание

Слайд 2

Что такое проект? Проект- это проблема, последовательность шагов по эффективной реализации задуманной идеи в конкретные сроки.

Что такое проект?

Проект- это проблема, последовательность шагов по эффективной реализации задуманной

идеи в конкретные сроки.
Слайд 3

Можно считать, что любая деятельность осуществляется в рамках проекта, если: сформулирована

Можно считать, что любая деятельность осуществляется в рамках проекта, если:
сформулирована цель;
намечены

основные этапы;
установлены сроки выполнения проекта;
определены исполнители, распределены функции каждого;
намечены источники средств для достижения цели;
определена форма отчетности по результатам проекта;
Слайд 4

Типы учебных проектов 1.Исследовательские: деятельность автора направленна на решение исследовательской проблемы (задачи) с заранее неизвестным решением.

Типы учебных проектов

1.Исследовательские: деятельность автора направленна на решение исследовательской проблемы (задачи)

с заранее неизвестным решением.
Слайд 5

2.Творческие. Структура проекта только намечается и развивается далее в ходе работы,

2.Творческие. Структура проекта только намечается и развивается далее в ходе работы, подчиняясь

жанру конечного результата (это может быть совместная газета, сочинение, видеофильм и т.п.)
Слайд 6

3.Ознакомительно-ориентировочные (информационные): направлен на работу с информацией о каком-то объекте, явлении.

3.Ознакомительно-ориентировочные (информационные): направлен на работу с информацией о каком-то объекте, явлении.

Слайд 7

4.Практико-ориентированные (прикладные): будущий результат деятельности документ, созданный на основе полученных результатов

4.Практико-ориентированные (прикладные): будущий результат деятельности документ, созданный на основе полученных результатов

исследования; программа действий, рекомендации и др.
Слайд 8

Этапы проекта 1-этап формулировка темы. Тема должна быть актуальной, т.е. практически

Этапы проекта 1-этап

формулировка темы. Тема должна быть актуальной, т.е. практически полезной и представлять

интерес для учащихся.
Слайд 9

Формулировка цели, т.е. постановка вопроса, на который надо получить ответ. При

Формулировка цели, т.е. постановка вопроса, на который надо получить ответ. При

этом выдвинутая цель должна быть конкретной и доступной.
Слайд 10

Цель исследования - это конечный результат, которого хотел бы достичь исследователь

Цель исследования - это конечный
результат, которого хотел бы достичь
исследователь при завершении своей

работы.
Цель – отражает конечный
результат (нужно ответить себе и другим
на вопрос о том, для чего я это делаю,
какого результата хочу достигнуть)
Слайд 11

задачи, которые предстоит решать (изучить, описать, установить, выяснить, вывести формулу и т.п.).

задачи, которые предстоит решать (изучить, описать, установить, выяснить, вывести формулу и

т.п.).
Слайд 12

Объект исследования – процесс или явление, порождающее проблемную ситуацию. Предмет исследования

Объект исследования – процесс или явление, порождающее проблемную ситуацию.
Предмет исследования –

все то, что находится в границах объекта исследования в определенном аспекте рассмотрения.
Слайд 13

Гипотеза – это научное предположение, выдвигаемое для объяснения каких-либо явлений. Гипотеза

Гипотеза – это научное предположение, выдвигаемое для объяснения каких-либо явлений. Гипотеза

возникает как возможный вариант
решения проблемы.
Слайд 14

2 - этап Проведение проектной работы: Сбор экспериментальных данных, сравнение их с литературными данными.

2 - этап

Проведение проектной работы:
Сбор экспериментальных данных, сравнение их с литературными данными.

Слайд 15

3-этап Оформление полученных результатов работы На защите в своем докладе показать,

3-этап

Оформление полученных результатов работы
На защите в своем докладе показать, что

вы можете кратко и ясно излагать свои мысли, аргументировано отстаивать свои идеи и вести научную дискуссию.
Слайд 16

Структура работы: титульный лист, оглавление, введение, обзор литературы и интернет ресурсов

Структура работы:

титульный лист,
оглавление,
введение,
обзор литературы и интернет ресурсов ,

исследования по теме проекта,
заключение,
список литературы,
приложения.
Слайд 17

Титульный лист: первая страница работы (не нумеруется). Оглавление: пункты работы с

 Титульный лист: первая страница работы (не нумеруется).
Оглавление: пункты

работы с указанием страниц.
Введение – это краткое обоснование актуальности выбранной темы, цель, задачи и методы исследования.
Слайд 18

Обзор литературы и интернет ресурсов: краткое изложение материала по данной теме

Обзор  литературы и интернет ресурсов: краткое изложение материала по данной теме

из источников.
Результаты исследования: анализируются полученные результаты в ходе исследования.
 Заключение должно содержать в лаконичном виде выводы
и результаты, полученные
автором.
Слайд 19

Список литературы: в алфавитном порядке список публикаций, изданий и источников с

Список литературы:  в алфавитном порядке список публикаций, изданий и источников

с указанием издательства, города, года издания
Приложение: приводятся схемы, графики, таблицы, рисунки.
Слайд 20

Стандарты оформления проектных работ Шрифт: TimesNewRoman, 14, не жирный (кроме выделения

Стандарты оформления проектных работ

Шрифт: TimesNewRoman, 14, не жирный (кроме выделения названий разделов,

подразделов и др.).
Межстрочный интервал: 1,5
Поля: верхнее – 2 см, нижнее – 2 см, слева – 3 см, справа – 1,5 см.
Нумерация страниц – со второй (страница с планом или содержанием).
Абзацы – отступ от левой границы основного текста на 1,5 см.
Слайд 21

Выравнивание текста по ширине. Каждый раздел начинается с новой страницы (но

Выравнивание текста по ширине.
Каждый раздел начинается с новой страницы (но

не подраздел). После названия раздела точка не ставиться.
В объем работы не входят приложения.
Слайд 22

Требования к оформлению презентаций Соблюдать единый стиль оформления Для фона предпочтительны

Требования к оформлению презентаций

Соблюдать единый стиль оформления

Для фона предпочтительны холодные тона

На

одном слайде использовать не более трех цветов

Использовать короткие слова и предложения