Проектная деятельность учителя и обучающегося в рамках проведения РИКО. Индивидуальный творческий проект

Август 12, 2022

Главная
Педагогика
Проектная деятельность учителя и обучающегося в рамках проведения РИКО. Индивидуальный творческий проект

Содержание

3. Проектный продукт средство, которое разработали участники проектной группы для разрешения поставленной проблемы воплощение найденного способа решения
6. Дорожная карта разработки и защиты индивидуального проекта
7. С темой проекта, с руководителем проекта (наставник), сроками выполнения проекта ознакомлены Подпись родителей _____________________________ Дорожная карта
8. Подготовительный этап Определить проблему Выбрать тему проекта, обосновать необходимость изготовления проектного изделия Определить требования к проектному
9. Технологический этап Придумать конструкцию изделия Разработать последовательность изготовления Подобрать необходимые материалы и инструменты Организовать рабочее место
10. Практическое задание Разработать банк идей Провести социологический опрос Выбрать наиболее оптимальный вариант Обосновать свой выбор
11. Заключительный этап Экономическое обоснование Экологическая оценка Рекламный проспект изделия Выводы по итогам работы Защита проекта
12. СТРУКТУРА ПРОЕКТА Титульный лист Содержание Введение с обоснованием актуальности Основная часть теоретическая и практическая 2.1. Банк
13. Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №2 г.Карабаша» Творческий проект Почтовый ящик Предметная область: технология
14. Введение Актуальность выбранной темы; цель и содержание поставленной задачи; планируемый результат; межпредметные связи; характеристика источников информации
15. Актуальность
16. Техника SMART
17. Выявить Найти Установить Смоделировать Оценить Наблюдать Создать Сравнить Проанализировать Разработать Выяснить Проверить Объяснить Систематизировать Доказать Предложить
18. Банк идей и предложений Обоснование выбора идеи
19. ПРОЕКТ Что делать с мусором, или отходы – в доходы! Цель: проведение акции «Вторая жизнь ненужных
20. ПРОЕКТ Нетрадиционный задачник Цель: создание задачника для учеников 3-4 классов, в котором задания по математике будут
21. Исследование проблемы - предлагаемая методика и техника выполнения; - краткий обзор литературы; - история предмета и
22. Технологическая часть Варианты оформления Технологической карты
23. ОЦЕНКА ПРОЕКТА Проект и изделие оценивается во время защиты проекта по следующим критериям: доступность; техническое совершенство;
24. Экономическая оценка представляется: - обоснование экономичности проектируемого изделия и наличие рынка сбыта; - полный расчет затрат
25. Заключение - последовательно изложить полученные результаты; - определить их соотношение с общей целью и конкретными задачами,
26. Особенности работы с источниками информации Использование набора речевых клише Автор считает, пишет, отмечает… Интересное решение проблемы
27. ВИКИПЕДИЯ Этот загадочный водородный показатель http://www.neboleem.net... Без тумана http://www.kleona.com... http://big-sister.ru/about-food/chem-vredny-stiralnye-poroshki.html http://www.domotvetov.ru/ poleznogotovim.ru список использованной литературы
28. Большая советская энциклопедия. В 30-ти т. / Гл. ред. А.М. Прохоров. – Изд. 3-е. – М.:
29. Вспомогательные или дополнительные материалы, которые загромождают основную часть работы, помещают в приложениях. По содержанию и форме
30. Оформление бумажного варианта - печатается на одной стороне листа стандарта А4; - шрифт Times New Roman,
31. Оформление презентации проекта Шрифт: заголовок 24-32; подзаголовок 22-24; основной текст 18-24; подписи данных 20-22 - Нельзя
32. Оформление презентации проекта Шрифт: заголовок 24-32; подзаголовок 22-24; основной текст 18-24; подписи данных 20-22 - Нельзя
34. Скачать презентацию

Слайд 2

Слайд 3

Проектный продукт
средство, которое разработали участники проектной группы для разрешения поставленной проблемы
воплощение

найденного способа решения проблемы проекта.
Продукт должен обладать определенными свойствами, т.е. удовлетворять потребности человека.

Слайд 4

Слайд 5

Слайд 6

Дорожная карта разработки и защиты индивидуального проекта

Слайд 7

С темой проекта, с руководителем проекта (наставник),
сроками выполнения проекта ознакомлены

Подпись родителей _____________________________

Дорожная карта разработки и защиты индивидуального проекта
Тип проекта ______________________________________
Тема проекта _____________________________________
Предметная область _______________________________
Наставник _______________________________________
Расписание консультаций

Слайд 8

Подготовительный этап
Определить проблему
Выбрать тему проекта, обосновать необходимость изготовления проектного изделия
Определить требования

к проектному изделию
Придумать несколько вариантов изделия и выбрать лучший

Слайд 9

Технологический этап
Придумать конструкцию изделия
Разработать последовательность изготовления
Подобрать необходимые материалы и инструменты
Организовать рабочее

место
Изготовить изделие, соблюдая правила безопасной работы

Слайд 10

Практическое задание
Разработать банк идей
Провести социологический опрос
Выбрать наиболее оптимальный вариант
Обосновать свой выбор

Слайд 11

Заключительный этап
Экономическое обоснование
Экологическая оценка
Рекламный проспект изделия
Выводы по итогам работы

Защита проекта

Слайд 12

СТРУКТУРА ПРОЕКТА
Титульный лист
Содержание
Введение с обоснованием актуальности
Основная часть теоретическая и практическая

2.1. Банк идей и предложений
2.2. Исследование проблемы
2.3. Технологическая часть
2.4. Экономическая оценка
2.5. Экологическая оценка
3. Заключение (выводы)
4. Литература и другие источники (интернет)
5. Приложение

Слайд 13

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №2 г.Карабаша»
Творческий проект
Почтовый ящик
Предметная область:

технология
Выполнил:
Баканов Михаил,
ученик 6 класса
Руководитель:
Сопова Лариса Валерьевна,
учитель технологии
г. Карабаш - 2018

Титульный лист

Слайд 14

Введение
Актуальность выбранной темы;
цель и содержание поставленной задачи;
планируемый результат;

межпредметные связи;
характеристика источников информации (литература);
оборудование и материалы;
задачи, которые предстоит решить:
изучить...
описать…
установить...
выявить

Слайд 15

Актуальность

Слайд 16

Техника SMART

Слайд 17

Выявить
Найти
Установить
Смоделировать
Оценить
Наблюдать
Создать
Сравнить
Проанализировать
Разработать
Выяснить
Проверить
Объяснить
Систематизировать
Доказать
Предложить
Глаголы-помощники
для формулировки задач

Слайд 18

Банк идей и предложений
Обоснование выбора идеи

Слайд 19

ПРОЕКТ Что делать с мусором, или отходы – в доходы!
Цель: проведение акции

«Вторая жизнь ненужных вещей», которая
привлечет внимание детей к экологическим проблемам
Задачи:

- приобрести призы для участников
- напечатать плакат, призывающий принять участие в акции
- разработать положение о конкурсе по вторичному использованию мусора
- согласовать место и время проведения акции с директором
- узнать об источниках возникновения мусора, классификации отходов и способах избавления от них

Слайд 20

ПРОЕКТ Нетрадиционный задачник
Цель: создание задачника для учеников 3-4 классов, в котором задания

по математике будут основаны на фактах из истории края и города
Задачи:

создать макет будущего издания в формате
компьютерной презентации
изучить информацию о городе в различных
справочниках, включая ресурсы Интернет
придумать задачи, в основе которых – исторические
факты
узнать, какие по степени сложности задачи могут
решать ученики 3-4 классов
- подобрать иллюстрации
решить задания (апробация) и скорректировать
неудачные формулировки

Слайд 21

Исследование проблемы
- предлагаемая методика и техника выполнения;
- краткий обзор литературы;
-

история предмета и техники выполнения;
- исследование материалов.

Слайд 22

Технологическая часть
Варианты оформления Технологической карты

Слайд 23

ОЦЕНКА ПРОЕКТА
Проект и изделие оценивается во время защиты проекта по следующим

критериям:
доступность;
техническое совершенство;
эстетические достоинства;
безопасность;
соответствие общественным потребностям;
удобство эксплуатации;
технологичность;
стоимость.

Слайд 24

Экономическая оценка
представляется:
- обоснование экономичности проектируемого изделия и наличие рынка

сбыта;
- полный расчет затрат на изготовление изделия;
- проект рекламы и маркетинговое исследование.

Экологическая оценка

Обоснование того, что:
а) изготовление и эксплуатация проектируемого изделия
не повлекут за собой изменений в окружающей среде, нарушений в жизнедеятельности человека.
б) возможно с использованием отходов производства;
в) дает возможность повторного использования деталей изделия по окончании срока службы.

Слайд 25

Заключение
- последовательно изложить полученные результаты;
- определить их соотношение с общей целью

и конкретными задачами, сформулированными в ведении;
- самооценка проделанной работы;
- указать пути продолжения исследования темы;
- задачи, которые предстоит решить при продолжении работы над проектом.

Слайд 26

Особенности работы
с источниками информации
Использование набора речевых клише
Автор считает, пишет,

отмечает…
Интересное решение проблемы предложено/ описано…
Я согласен/не согласен с мнением…
В словаре/энциклопедии … указано…
Чужой текст (прямая/косвенная речь)
Ссылка [1, с.3] на список источников

Слайд 27

ВИКИПЕДИЯ
Этот загадочный водородный показатель http://www.neboleem.net...
Без тумана http://www.kleona.com...
http://big-sister.ru/about-food/chem-vredny-stiralnye-poroshki.html
http://www.domotvetov.ru/
poleznogotovim.ru
список использованной

литературы

Слайд 28

Большая советская энциклопедия. В 30-ти т. / Гл. ред. А.М. Прохоров.

– Изд. 3-е. – М.: Советская энциклопедия, 1976-1977.
Дмитриева Н.Я., Казаков А.Н. Окружающий мир: учебник для 3 класса: в 2 ч. – Ч.1. – Самара, 2013. – 160 с.
Иллюстрированная энциклопедия техники / Сост. Д. Ричардс, Д. Кирквуд. – М.: «Эксмо», 2010. – 216 с.
Митяев А. Ржаной хлебушко – калачу дедушка: рассказы. – М.: «Детская литература», 1990. – 96 с.
МТЗ-80. Трактор МТЗ-80, технические характеристики [Электронный ресурс].
Мусатов А. Как хлеб на стол пришел: рассказ. – М.: изд-во «Малыш», 1979. – 26 с.
Словарь иностранных слов. – 18-е изд., стер. – М.: Рус.яз., 1989. – 624 с.
Тракторы: история, люди, машины. 2014. Выпуск 1.
Энциклопедический словарь юного земледельца / Сост. А.Д. Джахангиров, В.П. Кузьмищев. – М.: Педагогика, 1983. – 368 с.

список использованной литературы

Слайд 29

Вспомогательные или дополнительные материалы, которые загромождают основную часть работы, помещают в

приложениях.
По содержанию и форме приложения очень разнообразны. Они могут представлять собой текст, таблицы, графики, карты, рисунки.
Каждое приложение должно начинаться с нового листа (страницы) с указанием в правом верхнем углу слова "Приложение" и иметь тематический заголовок.
При наличии в работе более одного приложения они нумеруются арабскими цифрами (без знака №), например: "Приложение 1", "Приложение 2" и т.д.

Приложение

Слайд 30

Оформление бумажного варианта
- печатается на одной стороне листа стандарта А4; - шрифт

Times New Roman, черного цвета,
размер шрифта 14,
интервал между строк 1,5; - размеры полей: верхнее -2 см, нижнее -1,5 , левое – 3 см; правое -2 см; - шрифт в таблицах - Times New Roman, кегль - 12. - для нумерации страницы использовать арабские цифры, положение внизу страницы в центре, приложения номеруются также - нумерацию текста начинать от титульного листа, не проставляя номер; - каждая глава начинается с новой страницы, точка в конце заголовка , располагаемого в центре строки, не ставится; - все сокращения расшифровываются.

Слайд 31

Оформление презентации проекта
Шрифт: заголовок 24-32; подзаголовок 22-24; основной текст 18-24;

подписи данных 20-22 - Нельзя смешивать разные виды шрифтов в одной презентации - Текст должен хорошо читаться на выбранном фоне - Межстрочный интервал 1-1,5 - Количество слайдов 10-12 - 1 титульный слайд содержит тему проекта, ФИО разработчика, наставника - 2 слайд содержит цели и задачи - Предпоследний слайд – список литературы - Последний слайд – копия титульного слайд
Формат файлов презентации
Microsoft PowerPoint 98-2003 (.ppt);
«Презентация ODF» (.odp);
при вставке в презентацию видео или аудио:
формат видеофайлов - Mpeg2 (.mpg),
формат аудиофайлов - WAV (.wav) или MPEG3 (.mp3).

Слайд 32

Проектная деятельность учителя и обучающегося в рамках проведения РИКО. Индивидуальный творческий проект

Содержание

Проектный продуктсредство, которое разработали участники проектной группы для разрешения поставленной проблемывоплощение

Дорожная карта разработки и защиты индивидуального проекта

С темой проекта, с руководителем проекта (наставник), сроками выполнения проекта ознакомлены

Подготовительный этапОпределить проблемуВыбрать тему проекта, обосновать необходимость изготовления проектного изделияОпределить требования

Практическое заданиеРазработать банк идейПровести социологический опросВыбрать наиболее оптимальный вариантОбосновать свой выбор

Заключительный этапЭкономическое обоснование Экологическая оценкаРекламный проспект изделия Выводы по итогам работы

СТРУКТУРА ПРОЕКТАТитульный листСодержаниеВведение с обоснованием актуальностиОсновная часть теоретическая и практическая

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение«Средняя общеобразовательная школа №2 г.Карабаша»Творческий проектПочтовый ящикПредметная область:

Введение Актуальность выбранной темы; цель и содержание поставленной задачи; планируемый результат;

Актуальность

Техника SMART

Банк идей и предложенийОбоснование выбора идеи

ПРОЕКТ Что делать с мусором, или отходы – в доходы!Цель: проведение акции

ПРОЕКТ Нетрадиционный задачникЦель: создание задачника для учеников 3-4 классов, в котором задания

Исследование проблемы- предлагаемая методика и техника выполнения; - краткий обзор литературы;-

Технологическая часть Варианты оформления Технологической карты

ОЦЕНКА ПРОЕКТАПроект и изделие оценивается во время защиты проекта по следующим

Экономическая оценка представляется: - обоснование экономичности проектируемого изделия и наличие рынка

Заключение- последовательно изложить полученные результаты;- определить их соотношение с общей целью

Особенности работы с источниками информации Использование набора речевых клишеАвтор считает, пишет,

Большая советская энциклопедия. В 30-ти т. / Гл. ред. А.М. Прохоров.

Вспомогательные или дополнительные материалы, которые загромождают основную часть работы, помещают в

Оформление бумажного варианта - печатается на одной стороне листа стандарта А4; - шрифт

Оформление презентации проекта Шрифт: заголовок 24-32; подзаголовок 22-24; основной текст 18-24;

Оформление презентации проекта Шрифт: заголовок 24-32; подзаголовок 22-24; основной текст 18-24;

Похожие презентации

Проектный продукт
средство, которое разработали участники проектной группы для разрешения поставленной проблемы
воплощение

С темой проекта, с руководителем проекта (наставник),
сроками выполнения проекта ознакомлены

Подготовительный этап
Определить проблему
Выбрать тему проекта, обосновать необходимость изготовления проектного изделия
Определить требования

Практическое задание
Разработать банк идей
Провести социологический опрос
Выбрать наиболее оптимальный вариант
Обосновать свой выбор

Заключительный этап
Экономическое обоснование
Экологическая оценка
Рекламный проспект изделия
Выводы по итогам работы

СТРУКТУРА ПРОЕКТА
Титульный лист
Содержание
Введение с обоснованием актуальности
Основная часть теоретическая и практическая

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №2 г.Карабаша»
Творческий проект
Почтовый ящик
Предметная область:

Введение
Актуальность выбранной темы;
цель и содержание поставленной задачи;
планируемый результат;

Банк идей и предложений
Обоснование выбора идеи

ПРОЕКТ Что делать с мусором, или отходы – в доходы!
Цель: проведение акции

ПРОЕКТ Нетрадиционный задачник
Цель: создание задачника для учеников 3-4 классов, в котором задания

Исследование проблемы
- предлагаемая методика и техника выполнения;
- краткий обзор литературы;
-

Технологическая часть
Варианты оформления Технологической карты

ОЦЕНКА ПРОЕКТА
Проект и изделие оценивается во время защиты проекта по следующим

Экономическая оценка
представляется:
- обоснование экономичности проектируемого изделия и наличие рынка

Заключение
- последовательно изложить полученные результаты;
- определить их соотношение с общей целью

Особенности работы
с источниками информации
Использование набора речевых клише
Автор считает, пишет,

Оформление бумажного варианта
- печатается на одной стороне листа стандарта А4; - шрифт

Оформление презентации проекта
Шрифт: заголовок 24-32; подзаголовок 22-24; основной текст 18-24;

Оформление презентации проекта
Шрифт: заголовок 24-32; подзаголовок 22-24; основной текст 18-24;