Развитие дифференцированных вкусовых ощущений (сладкий-слаще, кислый-кислее и т.д.) словесное обозначение

Август 12, 2022

Главная
Педагогика
Развитие дифференцированных вкусовых ощущений (сладкий-слаще, кислый-кислее и т.д.) словесное обозначение

Содержание

2. Знакомство с основными вкусами Что сладкое, а что соленое?
3. Что на этих картинках кислое, сладкое, горькое, соленое.
4. Упражнение «Назови вкус»
5. Игра «Волшебные картинки» разложи на группы: кислый, сладкий, горький, соленый
6. Вкусовые зоны языка Очень осторожно надо пробовать незнакомые продукты: кончиком языка, губами, как бы прислушиваясь к
8. Игровые задания «Найди ошибку»
11. Скачать презентацию

Слайд 2

Знакомство с основными вкусами
Что сладкое, а что соленое?

Слайд 3

Что на этих картинках кислое, сладкое, горькое, соленое.

Слайд 4

Упражнение «Назови вкус»

Слайд 5

Игра «Волшебные картинки»
разложи на группы: кислый, сладкий, горький, соленый

Слайд 6

Вкусовые зоны языка
Очень осторожно надо пробовать незнакомые продукты: кончиком языка, губами,

как бы прислушиваясь к своим ощущениям.
Более чувствительны к кислому края языка, к соленому — кончик языка, к сладкому — средняя часть языка, к горькому — его основание.

Слайд 7

Слайд 8

Игровые задания «Найди ошибку»

Слайд 9