Развивающие игры с деревянной ложкой для детей дошкольного возраста

Содержание

Слайд 2

Ложки – это простейший русский народный инструмент, относящийся к группе ударных

 
Ложки – это простейший русский народный инструмент, относящийся к группе

ударных шумовых инструментов.
Почему именно деревянные ложки? Ложки были и остаются одним из наиболее популярных у русского народа ударных инструментов. Деревянные ложки — это отражение самобытности нашей русской культуры и ее культурных традиций. Деревянные ложки пришли к нам из глубины веков, очаровывая всех своей неповторимостью и колоритом.
Слайд 3

Ложка изначально использовалась, как предмет домашнего быта. При изготовлении деревянных ложек

Ложка изначально использовалась, как предмет домашнего быта. При изготовлении деревянных ложек

не требовалось выдающихся умений. Материала (древесины) было достаточно, поэтому они получили повсеместное распространение.
Слайд 4

О музыкальных свойствах ложек, люди, скорее всего, догадались во время еды,

  О музыкальных  свойствах ложек, люди, скорее всего,  догадались во время

еды, услышав характерный стук о дно тарелки. Так как во многих населенных пунктах музыкальных инструментов не было в принципе, то обращение внимания на музыкальные качества утилитарных предметов стало не случайным. Все, что было под рукой и могло издавать при ударе яркий звук (печные заслонки, сковороды, горшки, тазы, самоварные трубы, косы, пилы…), применялось во время музыкального сопровождения песен, танцев.
Слайд 5

В настоящее время этот музыкальный инструмент – обязательный атрибут фольклорных инструментальных

   В настоящее время этот музыкальный инструмент – обязательный атрибут фольклорных 

инструментальных ансамблей. Исполнительство на ложках рассматривается как  зарождающаяся модель проявления и становления музыкальных задатков детей дошкольного возраста, развития их личностных и коллективных качеств. 
Слайд 6

Игра на ложках привлекательна для детей любого возраста, так как освоение

Игра на ложках привлекательна для детей любого возраста, так как  освоение

простейших приемов не требует длительного времени и специальной подготовки. Достаточно взять ложки за черенки в руки, и, ударяя ими друг о друга, получить яркий звук.
Слайд 7

При изучении более сложных приемов происходит выработка игровых навыков, развитие мышц

При изучении более сложных приемов происходит выработка  игровых навыков, развитие мышц

рук, координации движений, дети получают богатый  слуховой опыт, так как, можно получить различное звучание, как по высоте, так  по тембру и динамике.
Слайд 8

При освоении некоторых приемов игры на ложках активно применяются малые стихотворные

При освоении некоторых приемов игры на ложках активно применяются малые стихотворные

формы, загадки, считалки  и поговорки, с одной стороны, активизируют мыслительную деятельность ребенка, а с другой – вербально подкрепляют создаваемые на ложках звуковые образы.
Словесное подкрепление исполняемого на ложках ритма, образное присутствие понятных и интересных детям героев позволяет координационно и комплексно влиять как на речевое, так и на моторное развитие ребенка. Чем лучше будет сформирован уровень тонких движений пальцев рук, тем лучше ребенок будет развиваться и в речевом плане.
Слайд 9

Подвижная игра: «Ложка с картошкой» Игроки должны занять стартовые позиции, держа

Подвижная игра:
«Ложка с картошкой»
Игроки должны занять стартовые позиции, держа в

руках ложки, в которых лежат картофелины. Задача участников эстафеты — пробежать всю дистанцию, не уронив при этом картофелину из ложки. Если игрок уронил свою ношу, он должен поднять ее с земли, но не руками, а ложкой. Эстафета продолжается дальше.
Слайд 10

Подвижная игра «Ловкие повара» Команды выбирают шеф-повара и становятся в затылок


Подвижная игра
«Ловкие повара»
Команды выбирают шеф-повара и становятся в затылок друг другу,

образуя две колонны. Повара получают по ложке. По сигналу ведущего каждый шеф-повар поднимает ложку над головой, передаёт его стоящему сзади, и ложка переходит из рук в руки. Затем все по знаку шеф-повара поворачиваются кругом и передают ложку в обратном направлении. Когда ложка возвращается к шефу, тот поднимает её над головой.
Слайд 11

. Подвижная игра «Ложки по кругу» Все дети становятся или садятся

.
Подвижная игра
«Ложки по кругу»
Все дети становятся или садятся в круг. По

кругу под музыку передаются ложки. На ком остановилась музыка, тот играет на ложках, а дети танцуют.
Слайд 12

Подвижная игра«Повтори ритм» Все дети становятся или садятся в круг, в


Подвижная игра«Повтори ритм»
Все дети становятся или садятся в круг, в центре

- ведущий с ложками и с закрытыми глазами. Передавать другие 2 ложки по кругу. Когда ведущий скажет «стоп!», ложки перестают передавать, и ребёнок, который их держит, получает от ведущего ритмический рисунок, который тот должен повторить. Если игрок справился - он становится ведущим, и игра продолжается.
Слайд 13

Танец-игра «Солнышко» Утром солнышко проснулось Нашим ложкам улыбнулось От зари и

Танец-игра «Солнышко»
Утром солнышко проснулось
Нашим ложкам улыбнулось
От зари и до заката
Веселятся все

ребята.
(постукивая ложками описываем дугу над головой)
Слайд 14

Танец-игра «Блиночки» Завтракать теперь пойдем И блинов мы напечем. Вот блиночки


Танец-игра «Блиночки»
Завтракать теперь пойдем
И блинов мы напечем.
Вот блиночки хороши,
Их пекут малыши.
(«Переливаем

тесто» из ложки в ложку)
Слайд 15

Танец-игра «Качели» На качелях покататься Нашим ложечкам приятно Мы на улицу


Танец-игра «Качели»
На качелях покататься
Нашим ложечкам приятно
Мы на улицу пойдем
И качаться

там начнем
(Стучим ложка об ложку, поднимая их вверх и опуская вниз)
Слайд 16

Танец-игра «Прятки» А сейчас, мои ребятки, Поиграем все мы в прятки:


Танец-игра «Прятки»
А сейчас, мои ребятки,
Поиграем все мы в прятки:
Ты всем деткам

покажись
И за спинкой очутись.
(То удар ложками перед собой,
то прячем за спину)
Слайд 17

Танец-игра «Сон» Солнце за гору зашло Ложкам спать пора давно Вы


Танец-игра «Сон»
Солнце за гору зашло
Ложкам спать пора давно
Вы к столу все

подойдите
Ложечки вы положите.
(Качаем сложенные вместе ложки,
относим на стол)