Родительское собрание в 10 классе. Анализ учебно-воспитательного процесса за 1 четверть

Содержание

Слайд 2

ТВ-уроки УСЛОВИЯ ОРГАНИЗАЦИИ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ Наличие цифровых образовательных ресурсов Обучение с использованием дистанционных технологий (дистанционное обучение)

ТВ-уроки

УСЛОВИЯ ОРГАНИЗАЦИИ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ
Наличие цифровых
образовательных ресурсов

Обучение с использованием дистанционных технологий (дистанционное

обучение)
Слайд 3

ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ Учебный процесс с использованием дистанционных

ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

Учебный процесс с использованием дистанционных образовательных
технологий

обеспечивается следующими техническими средствами:

компьютер/ноутбук/планшет/телефон
с воспроизведения звука и видео возможностью

программное обеспечение для доступа к локальным и удаленным серверам с учебной информацией и рабочими материалами

локальная сеть с выходом в Интернет (канал подключения к сети Интернет)

Слайд 4

ВИДЕОУРОКИ по учебным предметам 1-11 классов на языках обучения (казахский, русский)

ВИДЕОУРОКИ по учебным предметам 1-11 классов на языках обучения
(казахский, русский)

Трансляция

видеоуроков для обучающихся на казахском языке - на телеканале «Балапан», Трансляция видеоуроков для обучающихся на русском языке - на телеканале «Ел-арна»

Продолжительность ТВ-урока – 10 минут

Количество часов не превышает недельную нагрузку по предмету

Эфирное время уроков с 09-00 до 15-00 часов
Учебные предметы Информатика, Английский язык, Французский язык, Немецкий язык, вносится в школьное расписание

Aitube.kz будут размещены разработанные видеоуроки, транслируемые на республиканских телеканалах.

Слайд 5

МОДЕЛИ ОРГАНИЗАЦИИ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ Электронный журнал и дневник kundelik.kz Ресурсы социальных

МОДЕЛИ ОРГАНИЗАЦИИ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ

Электронный журнал и дневник kundelik.kz

Ресурсы социальных сетей

и мобильных мессенджеров

Личный сайт (блог) учителя

ЦИФРОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ
ДЛЯ ВСЕХ:
«Coursera» — проект в сфере массового онлайн-образования. Стоит отметить, что компания обратилась в Министерство образования и науки РК с предложением открыть бесплатный доступ к информации.https://www.coursera.org/
Академия Хана — некоммерческая образовательная организация. Для школьников также открыт бесплатный доступ к ресурсу.https://ru.khanacademy.org/
ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ:
«Bilim media Group». Огромная база с образовательным контентом, в которой более 40 тыс. материалов. Казахстанской компанией все ресурсы открыты бесплатно.https://bilimland.kz
«Daryn Online». Молодые ребята с хорошим образовательным ресурсом обнулили свои тарифы. Весь контент соответствует ГОСО.https://daryn.online
Платформа Opiq. Интерактивный ресурс содержит школьные учебники. Большая часть учебников издательства «Алматыкітап баспасы». Ожидаем, что к данному эстонскому проекту подключатся и другие издательства.www.opiq.kz
Виртуальный тренажер для подготовки к ЕНТ iTest.www.itest.kz
Образовательной портал для школьников и студентов.https://100ballov.kz/
NIS Play http://play.nis.edu.kz/application/registration
Академия STEM. Стоит отметить, что казахстанские ребята хорошо справляются с популяризацией STEM образования.https://stem-academia.com/en/main-page/
Программа начальной школы iMektep.www.imektep.kz
Платформа для изучения STEM.http://makeathon.kazneuro.kz/

Streaming, Платформы:
Bilimland.kz, sabak.kz, aitube.kz, youtube.com и приложения Zoom, Skype, Moodle, Opiq.kz

Aitube.kz будут размещены разработанные видеоуроки, транслируемые на республиканских телеканалах.

Сайты школ, социальные сети:
Facebook, Instagram и др

Слайд 6

знакомится с расписанием, темами, содержанием онлайн-уроков через доступные средства связи; обязан

знакомится с расписанием, темами, содержанием онлайн-уроков через доступные средства связи;
обязан ежедневно

просматривать трансляцию ТВ-уроков согласно расписания, а также все доступные электронные платформы, указанные учителем-предметником;
ежедневно самостоятельно выполняет задания, в том числе через доступные средства связи, которые установлены организацией среднего образования;
находится на ежедневной связи с классным руководителем и учителями-предметниками;
выполняет работу над ошибками после комментария учителя-предметника;
ежедневно заходит в личный кабинет в электронном дневнике, в электронную почту и другие системы и технологии связи для получения учебного материала для самостоятельного изучения;
ежедневно представляет выполненные задания в соответствии с требованиями педагогов, отправив сканирование (или фото) выполненных заданий педагогу через доступные средства связи (электронный дневники, электронная почта, WhatsAppчаты и др.);
соблюдает правила академической честности и принципы самоконтроля при выполнении учебных заданий;
использует дополнительные электронные образовательные ресурсы

ОБУЧАЮЩИЙСЯ:

Слайд 7

создают условия для обучения; знакомятся с графиком работы, расписанием уроков, процессом

создают условия для обучения;
знакомятся с графиком работы, расписанием уроков, процессом организации

учебно-воспитательной работы;
осуществляют контроль за выполнением обучающимися домашних заданий;
поддерживают связь с классным руководителем и учителями-предметниками.

РОДИТЕЛИ (ЗАКОННЫЕ ПРЕДСТАВИТЕЛИ) ОБУЧАЮЩИХСЯ: