Симон Соловейчик. Вклад в развитие педагогики

Август 7, 2022

Главная
Педагогика
Симон Соловейчик. Вклад в развитие педагогики

Содержание

2. Си́мон Льво́вич Солове́йчик (1 октября 1930 года, Симферополь — 18 октября 1996 года, Москва) — советский
3. «Не образование автоматически влечет за собой нравственный рост, а, наоборот, нравственность определяет потребность человека в образовании.
4. В середине 1980-х гг., работая в «Учительской газете», Соловейчик инициировал новое научно-практическое педагогическое движение — педагогику
5. В 1992 году Соловейчик основал и возглавил газету «Первое сентября» В 1994 году Симон Львович Соловейчик
6. Цели воспитания: «Первая цель воспитания, явная и бесспорная, заключается в самостоятельности. Человек - хозяин собственной жизни,
7. В педагогике не может быть точных рецептов! Нужно всего лишь быть простым и искренним! Личный пример
8. Правда - мера человека, степень его приближения к идеальному человеку. Чем дальше цена, назначаемая обществом, от
9. У воспитателя нет права на душу ребенка. Две трудные проблемы у воспитателя: первая: как вырастить доброго
11. Скачать презентацию

Слайд 2

Си́мон Льво́вич Солове́йчик
(1 октября 1930 года, Симферополь — 18 октября 1996 года, Москва) — советский и

российский публицист и журналист, теоретик педагогики.

Слайд 3

«Не образование автоматически влечет за собой нравственный рост, а, наоборот, нравственность

определяет потребность человека в образовании. »
Соловейчик призывает даже думать о ребенке только хорошее: «ничего дурного о ребенке, ни в глаза ему, ни за глаза», чтобы представление о себе у него было хорошим.
«Детей нельзя упрекать», «В школе нельзя публично обсуждать детские поступки и слабое учение», «Своих детей надо оставить в покое»

Основные педагогические идеи

Слайд 4

В середине 1980-х гг., работая в «Учительской газете», Соловейчик инициировал новое

научно-практическое педагогическое движение — педагогику сотрудничества, в рамках которой воспитание рассматривалось не как воздействие на ребенка, а как диалог педагога и ученика. Также регулярно публиковал статьи по вопросам педагогики в журнале «Новое время».

Слайд 5

В 1992 году Соловейчик основал и возглавил газету «Первое сентября»
В 1994

году Симон Львович Соловейчик написал Манифест «Человек Свободный», в котором очень кратко и понятно выражены основные идеи воспитания свободного человека, даны определения внутренней свободы, совести, что такое свободный ребенок, свободная школа, и каков путь к воспитанию свободных людей.

Труды

Слайд 6

Цели воспитания: «Первая цель воспитания, явная и бесспорная, заключается в самостоятельности.

Человек - хозяин собственной жизни, а другим он - кормилец, поилец, помощник, заступник, защитник.»

Педагогика для всех

Слайд 7

В педагогике не может быть точных рецептов!
Нужно всего лишь быть простым

и искренним!
Личный пример значит гораздо больше объяснений!
Главное - научиться видеть глубже текста!
Человек должен быть свободным!

5 педагогических правил от Симона Соловейчика

Слайд 8

Правда - мера человека, степень его приближения к идеальному человеку. Чем

дальше цена, назначаемая обществом, от действительной, подлинной цены, тем острее у человека чувство неправды, тем более склонен он негодовать.

Слайд 9

У воспитателя нет права на душу ребенка. Две трудные проблемы у воспитателя: первая: как

вырастить доброго и честного, правдивого человека; вторая: когда вырастишь доброго и правдивого человека, то как ему жить? «Детей воспитывают не по науке, а по вере.»

Мы воспитываем ребенка по образу Ребенка, и успех зависит от того, есть ли у нас воспитательная сила подвести детей к этому нашему идеальному образу и отвечает ли он, этот образ, образу Человека.