Современный урок Астрономии

Июль 28, 2022

Главная
Педагогика
Современный урок Астрономии

Содержание

2. Современный учитель Демонстрирует универсальные и предметные способы действий Инициирует действия учащихся Консультирует и корректирует Находит способы
3. Современный урок астрономии Его подготовка и проведение включают планирование образовательных результатов, самостоятельный поиск материалов учениками и
4. Аспекты современного урока Мотивационно-целеполагающий Деятельностный Компетентностный
5. Типы уроков Урок «открытия» нового знания Урок рефлексии Урок исследования Урок общеметодологической направленности Урок развивающего контроля
6. Общая структура современного урока астрономии Мотивация к деятельности: постановка предметных и метапредметных целей. Актуализация полученных ранее
7. Уроки исследования и освоения новых знаний Деятельностная цель: сформировать умение пользоваться новыми способами действия. Содержательная цель:
8. Уроки рефлексии Деятельностная цель: сформировать способность к рефлексии контрольно-коррекционного типа. Содержательная цель: закрепить и скорректировать изученные
9. Урок общеметодологической направленности Деятельностная цель: научить формулировать выводы, структурировать и обобщать информацию. Содержательная цель: построить обобщающие
10. Урок развивающего контроля Деятельностная цель: сформировать способность к осуществлению контроля. Содержательная цель: построить механизм контроля и
11. Цель – повысить качество астрономического образования в РХ. повышение профессиональной компетенции учителей астрономии в Республике Хакасия
12. Ключевые мероприятия Заочный конкурс "Проектирование современного урока с использованием интерактивной доски и цифрового оборудования" Раздел «Астрономия»
13. Обсуждаемые вопросы: Направление работы педагогической мастерской Проектирование занятий внеурочной деятельности Проектирование рабочих программ внеурочной деятельности
14. Обсуждаемые вопросы: Написание положения конкурса для детей «Космосказка» категория дата Формат работ оплата призы и т.п.
15. Методическая помощь по предмету https://rosuchebnik.ru
16. Пособия по астрономии
20. Скачать презентацию

Слайд 2

Современный учитель
Демонстрирует универсальные и предметные способы действий
Инициирует действия учащихся
Консультирует и корректирует
Находит

способы включения в работу каждого учащегося

Создает условия для приобретения учащимися жизненного опыта

Применяет развивающие технологии

Обладает информационной грамотностью

Управляет процессом приобретения знаний, а не выдает их

Слайд 3

Современный урок астрономии
Его подготовка и проведение включают
планирование образовательных результатов,

самостоятельный поиск материалов учениками
и побуждение ребят взаимодействовать в группе.

Слайд 4

Аспекты современного урока
Мотивационно-целеполагающий
Деятельностный
Компетентностный

Слайд 5

Типы уроков
Урок «открытия» нового знания
Урок рефлексии
Урок исследования
Урок общеметодологической направленности

Урок развивающего контроля

Слайд 6

Общая структура современного урока астрономии
Мотивация к деятельности: постановка предметных и метапредметных

целей.
Актуализация полученных ранее знаний.
Пробное учебное действие по новой теме.
Поиск сложных мест в работе с новой информацией.
Нахождение путей и способов выхода из затруднений.
Реализация решения. (Противоречивая ситуация – тоже результат)
Первичное закрепление успешного результата работы.
Самостоятельная деятельность ученика с проверкой результатов работы по эталону (как правило, домашнее задание).
Включение новой темы в систему применения знаний, в список задач для проектных работ.
Анализ и оценивание деятельности учеников на уроке.
Уроки астрономии можно разделить на несколько видов, их структуры будут отличаться. Разберем подробнее, как последовательно и эффективно обеспечить усвоение материала и диагностику знаний.

Слайд 7

Уроки исследования и освоения новых знаний
Деятельностная цель: сформировать умение пользоваться

новыми способами действия.
Содержательная цель: расширить понятийную базу новыми элементами.
Мотивирование ученика. Школьник должен захотеть познакомиться с новым материалом, знать нужные для этого ресурсы, понимать, что необходимо делать для получения знаний.
Формулировка цели и темы. В идеале, это делают сами ученики.
Формулирование гипотезы и плана действий.
Проверка гипотезы через наблюдение, эксперимент, лабораторную работу.
Первичное закрепление знаний через контекстное чтение, диалог, анализ фрагмента фильма. Для этого можно использовать модные, интересные ученикам книги и видеоролики.

Слайд 8

Уроки рефлексии
Деятельностная цель: сформировать способность к рефлексии контрольно-коррекционного типа.
Содержательная цель:

закрепить и скорректировать изученные действия.
Подготовка к коррекционной работе. Здесь первоочередное не желание выполнять деятельность, а понимание ее необходимости.
Формулирование темы и цели. Основано на том, что ученики усвоили на предыдущем уроке.
Формулирование гипотезы и плана действий по фиксации алгоритма работы, собственных затруднений, причин ошибок.
Обобщение и отработка способов действия. Можно переносить на домашнюю работу

Слайд 9

Урок общеметодологической направленности
Деятельностная цель: научить формулировать выводы, структурировать и обобщать

информацию.
Содержательная цель: построить обобщающие нормы действий и определить теоретические основы содержательных и метапредметных линий урока.
Мотивирование ученика. Школьнику необходимо стремиться к развитию своих способностей.
Формулировка темы и цели на основе последующих задач.
Закрепление информации через размышление, диалог, решение различных типов задач. В том числе – задач по астрономии из реестра заданий ЕГЭ по физике.
Включение новых действий в систему знаний через обобщение.

Слайд 10

Урок развивающего контроля
Деятельностная цель: сформировать способность к осуществлению контроля.
Содержательная

цель: построить механизм контроля и самоконтроля.
Формулировка заданий на дом (контрольные, зачетные, лабораторные работы).
Предоставление ученикам обоснованного эталона.
Сопоставление домашней работы с содержанием учебника.
Обсуждение критериев контроля и оценки результатов.

Слайд 11

Цель – повысить качество астрономического образования в РХ.
повышение профессиональной компетенции

учителей астрономии в Республике Хакасия

повысить мотивацию учащихся ОО РХ к изучению астрономии.

создание условий для реализации предмета астрономия в школах Х (учебно-методические, материально-технические и др)

Слайд 12

Ключевые мероприятия
Заочный конкурс "Проектирование современного урока с использованием интерактивной доски

и цифрового оборудования" Раздел «Астрономия»
Семинары "Решение олимпиадных задач по астрономии"
Курсы ПК «Реализация ФГОС СОО: достижение предметных и метапредметных результатов при обучении астрономии»
Педагогические мастерские по астрономии
Взаимодействие с ГБУ ДО РХ "РЦДО" «Космоквантум»
Творческая лаборатория
Серия семинаров по обучению педагогов писать образовательные гранты
Конкурс для детей «Космосказка»

Слайд 13

Обсуждаемые вопросы:
Направление работы педагогической мастерской
Проектирование занятий внеурочной деятельности
Проектирование рабочих программ внеурочной деятельности

Слайд 14

Обсуждаемые вопросы:
Написание положения конкурса для детей «Космосказка»
категория
дата
Формат работ
оплата
призы
и т.п. ваши предложения

Слайд 15

Методическая помощь по предмету
https://rosuchebnik.ru

Слайд 16

Пособия по астрономии

Слайд 17

Слайд 18

Современный урок Астрономии

Содержание

Современный учительДемонстрирует универсальные и предметные способы действийИнициирует действия учащихсяКонсультирует и корректируетНаходит

Современный урок астрономии Его подготовка и проведение включают планирование образовательных результатов,

Аспекты современного урока Мотивационно-целеполагающий Деятельностный Компетентностный

Типы уроков Урок «открытия» нового знанияУрок рефлексии Урок исследованияУрок общеметодологической направленности

Общая структура современного урока астрономииМотивация к деятельности: постановка предметных и метапредметных

Уроки исследования и освоения новых знаний Деятельностная цель: сформировать умение пользоваться

Уроки рефлексииДеятельностная цель: сформировать способность к рефлексии контрольно-коррекционного типа. Содержательная цель:

Урок общеметодологической направленности Деятельностная цель: научить формулировать выводы, структурировать и обобщать

Урок развивающего контроля Деятельностная цель: сформировать способность к осуществлению контроля. Содержательная

Цель – повысить качество астрономического образования в РХ. повышение профессиональной компетенции

Ключевые мероприятия Заочный конкурс "Проектирование современного урока с использованием интерактивной доски

Обсуждаемые вопросы:Написание положения конкурса для детей «Космосказка»категориядатаФормат работоплатапризыи т.п. ваши предложения

Методическая помощь по предметуhttps://rosuchebnik.ru