Требования к пособиям при работе с детьми с нарушением зрения

Глаз - важный орган восприятия внешнего мира

Благодаря зрению человек различает

Любовь Ивановна Плаксина

Доктор психологических наук, профессор кафедры олигофренопедагогики и специальной психологии

Для данной категории детей характерными являются:

низкий уровень умения целостно, детально и

Группа комбинированной направленности для детей с нарушением зрения

В группе 20 человек
11

Обследование с помощью обоняния

свежий огурец

лук, чеснок, огурец, лимон

Требования к демонстрационному материалу

предметы должны быть удобными для зрительного и осязательного

Демонстрационный материал

фрукты

овощи

Трафареты

фрукты, овощи

листья, деревья

Игрушки для обследования

животные жарких стран

профессия плотник

Размер пособий для слабовидящих детей

Предъявляемых
при остроте зрения
Острота зрения -

Благоприятное восприятие цвета

геометрические фигуры

геометрические тела

Тактильные книги

Адаптация иллюстрированного материала

четкое выделение общего контура изображения

усиление цветового контраста изображения

выделение контуром,

Изобразительный наглядный материал

Учитывается возраст детей, на которых рассчитан этот наглядный материал,

Размер раздаточного материала

Для более чёткого выделения границ карточки я использую подложку

Адаптирование схем для детей с нарушением зрения

схемы из деталей
больше 2

Сортировка бусин, круп и других материалов

Можно смешать все ингредиенты и выбирать

Работа с цветными спичками

Для развития
зрительно – моторной координации, при работе

Шнур Затейник

Это пособие соответствует офтальмо гигиеническим требованиям – выполнено из прочного

Требования к пособиям

Соблюдение в изображениях пропорций;
Соотношение с реальным

Вывод

При создании
специальных условий
можно благополучно
подготовить ребёнка
с нарушением зрения