Трек взрослости

- не сдавал ЕГЭ
не имел доступа к таким массивам информации, которые сейчас предоставляет интернет
не использовал для обучения столько сложных технических средств
не учился в дистанционном формате
не знал, что появятся такие профессии как биоинженер, девелопер, веб-копирайтер, имиджмейкер, коучер, хедхантер и др.
…….

система специальных мероприятий, направленных на:
подготовку молодежи к выбору профессии  (с учётом особенностей личности и потребностей государства и общества в кадрах)
- на оказание помощи молодёжи в профессиональном самоопределении и трудоустройстве

– это возможность свободы принятия решений, выстраивания своей жизненной траектории

3-4 года
Профильные классы школ (узко направленные программы, специализация, ограничения по ЕГЭ) + вуз - 6-8 лет
Общеобразовательные классы школ (традиционное образование, всего понемножку – необходимость выбора к 11 классу) + СПО или вуз 4-8 лет
Работа + вечерняя школа (10-11кл) …
При это важно понимать – учиться придется всю жизнь)))

САМОГО СЕБЯ И НА СВОЁ СОЗНАНИЕ, В ЧАСТНОСТИ, НА СОБСТВЕННУЮ АКТИВНОСТЬ, ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, А ТАКЖЕ КАКОЕ-ЛИБО ИХ ПЕРЕОСМЫСЛЕНИЕ.

Есть у всех - не все ею пользуются

САМОИССЛЕДОВАНИЕ 2. ВОЗМОЖНО ЧЕРЕЗ «ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ПРОБЫ»

приговор!

информацию через движения. Обычно они обладают хорошей координацией движений. Их руками создан весь окружающий нас предметный мир. Они водят машины, стоят у станков, собирают компьюте­ры.'Без них невозможно реализовать самую блестящую идею. Это мышление хорошо развито у спортсменов,' танцоров, артистов.
Абстрактно-символическим мышлением обладают многие ученые — физики-теоретики, математики, эконо­мисты, программисты, аналитики. Они могут усваивать информацию с помощью математических кодов, формул и операций, которые нельзя ни потрогать, ни представить. Благодаря особенностям такого мышления на основе ги­потез сделаны многие открытия во всех областях науки.
Словесно-логическое мышление отличает людей с ярко выраженным вербальным интеллектом (от лат. verbalis — словесный). Благодаря развитому словесно-логическому мышлению ученый, преподаватель, переводчик, писатель, филолог, журналист могут сформулировать свои мысли идонести их до людей. Это умение необходимо руководи­телям, политикам и общественным деятелям.
Наглядно-образным мышлением обладают люди с художественным складом ума, которые могут представить и то, что было, и то, что будет, и то, чего никогда не было и не будет, — художники, поэты, писатели, режиссеры. Архитектор, конструктор, дизайнер, художник, режиссер должны обладать развитым наглядно-образным мышле­нием.
Креативность — это способность мыслить творчески, находить нестандартные решения задачи. Это редкое и ничем не заменимое качество, отличающее людей, талант­ливых в любой сфере деятельности.

Г. Резапкиной http://metodkabi.net.ru/
Каб. 302 Лицея 369)))