Уникальный творческий продукт своими руками

Содержание

Слайд 2

3. Подростки: Общение со сверстниками, познание себя, интерес, новые знания позволяет

3. Подростки:
Общение со сверстниками, познание себя, интерес, новые знания позволяет развивать

социальные навыки; позволяет осваивать новые роли, а также наблюдать, как модификация ролевого поведения влияет на взаимоотношения с окружающими; повышает самооценку и ведет к укреплению личной идентичности; развивает навыки принятия решений.
Сублимация негативной энергии в творчестве, способ социальной адаптации, "Кто я и что я? Что такое мир, в котором я живу?" Творчество - это и есть путь, на котором ищут ответы на эти вопросы, и способы ответа и сам ответ. Переживание момента творения дает силы для преодоления препятствий и решения внутренних и внешних конфликтов.
Программы для каждой целевой аудитории.
Слайд 3

Бизнес-модель Основные партнеры: Арт-мастерская «Искусство маленьких шагов в жилищном комплексе комфорт-класса»

Бизнес-модель

Основные партнеры:
Арт-мастерская «Искусство маленьких шагов в жилищном комплексе комфорт-класса» для

семей, детей, подростков, взрослых
В составе арт-мастерской: глиняная мастерская, художественная мастерская, песочная мастерская, музыкальная мастерская, драматерапия, литературная мастерская.
Программы каждой мастерской для разных целевых групп.
Арт-мастерская в бизнес-центре для офисных служащих среднего и высшего звена.
Первый этаж зданий, желательно панорамные окна.
В составе арт-мастерской: глиняная мастерская, художественная мастерская, песочная мастерская, музыкальная мастерская,литературная мастерская, драматерапия.
Программы, нацеленные на решение проблем целевой аудитории
Арт-мастерская в торговом центре для детей, чьи родители заняты покупками.
В составе арт-мастерской: глиняная мастерская, художественная мастерская, песочная мастерская, музыкальная мастерская,литературная мастерская, драматерапия.
Программы, нацеленные на решение проблем целевой аудитории
Слайд 4

Конкуренты Детские развивающие центры, художественные образовательные учреждения для взрослых и детей,

Конкуренты

 Детские развивающие центры, художественные образовательные учреждения для взрослых и детей,

тренинговые , психологические центры.
Сильные стороны конкурентов: специализация , как возможность более глубокого изучения предмета
Слабые стороны конкурентов: позиционирование потребительской ценности , как процесса ( образование, развитие, личностный рост).
Слайд 5

Конкурентные преимущества. Мы позиционируем себя, как Арт-мастерская с упором на средство

Конкурентные преимущества.

Мы позиционируем себя, как Арт-мастерская с упором на средство

достижения результата в тех же процессах. На выходе каждого занятия ( цикла занятий) мы имеем творческий продукт, психологический смысл которого для каждого уникален.
Обычно, говоря об арт-терапии, мы подразумеваем терапию изобразительным искусством (англ.: art therapy). В последнее десятилетие активно развивается полимодальная арт-терапия (англ.: expressive arts therapy), методики которой включают творческую активность одновременно в разных областях, которые мы планируем представить в нашей Арт-Мастерской: изобразительное искусство; танец; литературное творчество;песочная терапия; музыка; драматерапия, арт-коучинг – как система пошагового достижения цели, позволяющая внести ясность в цель.
Преимущество арт-терапии перед другими технологиями социальной работы практически каждый человек (независимо от своего возраста) может участвовать в арт-терапевтической работе, которая не требует от него каких-либо способностей к изобразительной деятельности или художественных навыков.
Объединение под одной крышей специалистов в области художественного искусства и психотерапии, арт-терапевтов и художников, студентов и опытных специалистов.
Уникальные авторские программы, уникальные авторы программ.
Слайд 6

Команда. Макова Ольга Николаевна, менеджмент ИБП Санкт-Петербург, Маркетинг ИМИСП Санкт- Петербург,

Команда.
Макова Ольга Николаевна, менеджмент ИБП
Санкт-Петербург, Маркетинг ИМИСП Санкт-


Петербург, «Арт-терапия в бизнесе, искусстве,
образовании» Иматон, магистратура ЧГУ
«Психология одаренности»
Предыдущая должность Зам.директора по
инновационному развитию
№ Ванина Олеся Андреевна СПБГУ факультет
журналистики, Иматон «Арт-терапия в бизнесе,
искусстве, образовании», Сказкотерапия в
песочнице
Руководитель направления развития
социальных проектов компании
ПАО «Газпромнефть», стаж работы 8 лет
Слайд 7

Васильева Наталья Павловна Иматон « Песочная терапия» (Арктический) федеральный университет им.М.В.Ломоносова

Васильева Наталья Павловна Иматон « Песочная терапия» (Арктический) федеральный университет

им.М.В.Ломоносова г.Архангельск Педагог-психолог Детский дом «Беломорец» стаж работы 13 лет
Слайд 8

Факторы поддержки реализации проекта: Командная работа, четкое толкование цели всеми участниками

Факторы поддержки реализации проекта:
Командная работа, четкое толкование цели всеми участниками проекта,

гибкость в достижении, несколько вариантов стратегий; детальный , структурированный , контролируемый, открытый и понятный план, готовность к изменениям
Руководители проекта, обладающие достаточным опытом. Профессиональный состав команды.
Учет требований клиентов и будущих потребителей, своевременная обратная связь
Факторы сопротивления реализации проекта:
Отсутствие достаточного количества финансовых средств.
Маркетинговые риски.
Слайд 9

Необходимые ресурсы: 1.Оплата аренды помещения 3 месяца -900 000, 00 руб.

Необходимые ресурсы:
1.Оплата аренды помещения 3 месяца -900 000, 00 руб.


2.Оборудование, мебель, материалы – 500 000,00 руб.
3.Оплата труда – 800 000,00
6.Маркетинг – 300 000,00
7.Прочие ресурсы (ноутбук, регистр. компании) -70 000, 00
Итого: 2 570 000,00 рублей

Инвестиции.

Слайд 10

1.Сумма инвестиций 2 570 000,00 рублей. Проект социально-коммерческий. Планируем окупить за

1.Сумма инвестиций 2 570 000,00 рублей.
Проект социально-коммерческий. Планируем окупить за 2

года.
В течение следующих трех лет планируем рост компании за счет масштабируемости.

Предложение инвестору