Содержание
- 2. Любовь к музыке, потребность в ней формируются у ребенка прежде всего в процессе ее слушания, благодаря
- 3. Вопросами отбора музыкального материала для слушания и методикой обучения в начале века также занимались: Н.А. Метлов,
- 4. Известно, что по сравнению с инструментальной большее влияние на детей оказывает вокальная музыка, так как основана
- 5. В работе с детьми в основном используется программная инструментальная музыка - т. е. снабженная литературной программой
- 6. Слушание музыки является активным внутренним процессом сосредоточения, который дает детям возможность воспринимать и понимать различные виды,
- 7. При определении задач по слушанию музыки необходимо учитывать возрастные возможности детей. Дети уже в раннем детстве
- 8. Выразительные интонации певческого голоса, передающего чувства, мимика лица педагога особенно захватывают детей. Для этого возраста характерны
- 9. Дети отличаются любознательностью, начинают более осознанно интересоваться музыкой. Появляются любимые произведения, которые они готовы слушать неоднократно.
- 10. В соответствии с этой целью главной воспитательной задачей по слушанию музыки является формирование первоначальных основ музыкальной
- 12. Скачать презентацию