Воспитание сказкой

Август 6, 2022

Главная
Педагогика
Воспитание сказкой

Содержание

2. Тип проекта: Творческо-информационный Сроки реализации: 3 октября – 30 ноября Возрастная группа: средняя Участники проекта: воспитанники
3. ЦЕЛЬ: Развитие нравственных качеств у детей младшего дошкольного возраста посредством приобщения к русской народной сказке, воспитание
4. ЗАДАЧИ: Познакомить с творчеством русского народа, - способствовать накоплению эстетического опыта, читая и обсуждая литературные произведения;
5. НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ: социально-коммуникативное развитие; познавательное развитие; речевое развитие; художественно-эстетическое развитие; физическое развитие.
6. 1 этап – подготовительный (с 3 по 14 октября) Создать проблемную ситуацию для формирования заинтересованности у
7. ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ: Повысить у детей знания о поучительном содержании сказок (развитие интереса к сказкам; закрепление умения
8. Реализация проекта по образовательным областям: Социально-коммуникативное развитие Беседы: «Ваши любимые сказки»; Н-п игры: - «Путешествие в
9. Социально-коммуникативное развитие С-р игры: - «В гостях у Жихарки»: - «Семья»; Презентации: - «Викторина «В гостях
11. Познание Литературная викторина: «По дорогам сказок» Игровые упражнения из серии «Умная сказка»: - «Колобок»; - «Теремок»;
13. Речевое развитие Развитие речи Рассматривание сюжетных иллюстраций «Герои русских народных сказок»: Рассматривание детских рисунков в сборнике
15. Художественное творчество Знакомство с иллюстрациями к сказкам Е.М. Рачева и Ю.А. Васнецова; НОД на темы: -
17. Музыка Слушание: - П.И. Чайковский «Баба Яга» - Аудиозапись музыкальной сказки С.Я. Маршака «Теремок» Х/и: -
19. Папки передвижки: - «Воспитание сказкой»; - «Сказка ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок»; -
22. Скачать презентацию

Слайд 2

Тип проекта: Творческо-информационный Сроки реализации: 3 октября – 30 ноября Возрастная группа: средняя Участники проекта: воспитанники

средней группы, воспитатели, музыкальный руководитель, родители.

Слайд 3

ЦЕЛЬ:
Развитие нравственных качеств у детей младшего дошкольного возраста посредством приобщения

к русской народной сказке, воспитание у детей любви к русским народным сказками и развитие устойчивого интереса к ним, как к произведению искусства.

Слайд 4

ЗАДАЧИ:
Познакомить с творчеством русского народа, - способствовать накоплению эстетического опыта, читая

и обсуждая литературные произведения;
Воспитывать культуру речи, учить детей рассуждать, развивать умения применять свои знания в беседе, добиваться связных высказываний; обогащать и расширять словарный запас детей.
Формировать умение выразительно читать стихи
Развивать у детей образное мышление, фантазию, творческие способности;
Формировать навыки сотрудничества;
Воспитывать чувства дружбы и коллективизма.
Развивать коммуникабельность и умение общаться с взрослыми людьми в разных ситуациях;
Побуждать детей обращаться к взрослым с вопросами, суждениями; к речевому общению между собой.

Слайд 5

НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ:
социально-коммуникативное развитие;
познавательное развитие;
речевое развитие;
художественно-эстетическое развитие;
физическое развитие.

Слайд 6

1 этап – подготовительный (с 3 по 14 октября) Создать

проблемную ситуацию для формирования заинтересованности у детей темой; Определить цель, задачи, продолжительность проекта, определение методов и приемов; Подготовка консультаций для родителей на данную тему 2 этап – содержательный (с 15 октября по 23 ноября) Реализовать в работе комплекс мероприятий, направленный на развитие нравственных качеств детей средствами народного творчества (р.н. сказки); Активизировать совместную деятельность родителей и детей. 3 этап - заключительный (с 24 по 30 ноября) Подведение итогов по реализации проекта «Воспитание сказкой». Презентация проекта «Воспитание сказкой» Определение перспектив в данном направлении.

Слайд 7

ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:
Повысить у детей знания о поучительном содержании сказок (развитие интереса к

сказкам; закрепление умения применять свои знания в беседе, связных высказываниях; воспитание чувства дружбы и коллективизма);
Раскрыть творческие таланты детей и их родителей;
Повышение педагогической культуры родителей, установление с ними доверительных и партнёрских отношений.

Слайд 8

Реализация проекта по образовательным областям:
Социально-коммуникативное развитие
Беседы: «Ваши любимые сказки»;
Н-п игры:

- «Путешествие в страну сказок»;
- «Новые сказки»;
- «Разрезные картинки»;
- «Домино»
- «Пазлы»
- «Салат из сказок»

Слайд 9

Социально-коммуникативное развитие
С-р игры:
- «В гостях у Жихарки»:
- «Семья»;
Презентации:

- «Викторина «В гостях у сказки!»;
- «Герои сказок»;
Пальчиковые игры
Просмотр мультфильмов из серии «Любимые сказки»

Слайд 10

Слайд 11

Познание
Литературная викторина: «По дорогам сказок»
Игровые упражнения из серии «Умная

сказка»:
- «Колобок»;
- «Теремок»;
- «Три медведя»
- «Мое настроение»
Д/и:
- «Составь сказку»;
- «Назови сказку»;
- «Узнай сказку по зачину»;
- «Что сначала, что потом»;
- «Из какой мы сказки?»;
- «Из какой сказки волшебная вещь?», - «Путаница»

Слайд 12

Слайд 13

Речевое развитие
Развитие речи
Рассматривание сюжетных иллюстраций «Герои русских народных сказок»:
Рассматривание

детских рисунков в сборнике Афанасьева «Мои любимые сказки»
Рассказывание сказки по серии картинок «Сказки для малышей»
Чтение художественной литературы
Русские народные сказки:
- «Лисичка-сестричка и серый волк» (обр. М.Булатова);
- «Жихарка» (обр. И.Карнауховой);
- «Сестрица Аленушка и братец Иванушка» (обр. Л. Толстого);
- «Лиса-лапотница» (обр. В.Даля);
- «Зимовье» (обр. И.Соколова-Микитова);
- «Пузырь, соломинка и лапоть»;
Картотека «Волшебный сундучок» (загадки)

Слайд 14

Слайд 15

Художественное творчество Знакомство с иллюстрациями к сказкам Е.М. Рачева и

Ю.А. Васнецова;
НОД на темы:
- «Теремок» (рисование с элементами аппликации)
- «Лиса и колобок» (рисование с элементами
аппликации)
- «Колобок – Румяный бок» (лепка с элементами
пластилинографии)
- «Три медведя», «У лисы была избушка ледяная, а у
зайца – лубяная» (аппликация)
Раскраски «Герои любимых сказок».

Слайд 16

Слайд 17

Музыка
Слушание:
- П.И. Чайковский «Баба Яга»
- Аудиозапись музыкальной

сказки С.Я. Маршака
«Теремок»
Х/и:
- «Репка»;
- «Ходит Ваня»;
- «Теремок»
П/и и упражнения с пением
- «Тень-тень-потетень»;
- «Медведь»
Физическая культура
Подвижные игры:
- «Колобок спешит домой» (с мячом)
- «Волк и семеро козлят»
- «Лиса и зайцы»
- «Бабка Ежка»

Слайд 18

Слайд 19

Папки передвижки:
- «Воспитание сказкой»;
- «Сказка ложь, да в

ней намек, добрым
молодцам урок»;
- «Как знакомить детей со сказками»;
- «В гостях у сказки»
Консультация «Роль сказки в воспитании и
развитии ребенка»
Сборник «Сказки-переделки»
Выставка поделок из природного материала «Герои любимых сказок»

Формы работы с родителями

Слайд 20

Воспитание сказкой

Содержание

Тип проекта: Творческо-информационный Сроки реализации: 3 октября – 30 ноября Возрастная группа: средняя Участники проекта: воспитанники

ЦЕЛЬ: Развитие нравственных качеств у детей младшего дошкольного возраста посредством приобщения

ЗАДАЧИ:Познакомить с творчеством русского народа, - способствовать накоплению эстетического опыта, читая

НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ:социально-коммуникативное развитие;познавательное развитие;речевое развитие;художественно-эстетическое развитие;физическое развитие.

1 этап – подготовительный (с 3 по 14 октября) Создать

ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:Повысить у детей знания о поучительном содержании сказок (развитие интереса к

Реализация проекта по образовательным областям: Социально-коммуникативное развитиеБеседы: «Ваши любимые сказки»;Н-п игры:

Социально-коммуникативное развитиеС-р игры: - «В гостях у Жихарки»: - «Семья»;Презентации:

Познание Литературная викторина: «По дорогам сказок»Игровые упражнения из серии «Умная

Речевое развитие Развитие речиРассматривание сюжетных иллюстраций «Герои русских народных сказок»:Рассматривание