Воспитательная система нового поколения

Слайд 2

Слайд 3

3. Инвариантные модули (обязательные). 1. Школьный урок. 2. Классное руководство. 3.


3.

Инвариантные модули (обязательные).
1. Школьный урок.
2. Классное руководство.
3. Курсы внеурочной

деятельности.
4. Самоуправление.
5. Профориентация.
6. Работа с родителями.
Слайд 4

Вариативные модули ( по выбору). 1. Ключевые общешкольные дела. 2. Детские


Вариативные модули ( по выбору).
1. Ключевые общешкольные дела.
2. Детские

общественные объединения.
3. Школьные медиа.
4. Экскурсии, экспедиции, походы.
5. Организация предметно-эстетической среды.
Собственные модули образовательных организаций.
6. Музейное дело.
7. Волонтерство.
8. Наставничество.
9. Живая планета» и др.
Слайд 5

Примерная программа воспитания. . 3. Раздел Виды, формы и содержание деятельности.


Примерная программа воспитания.

.

3. Раздел Виды, формы и содержание деятельности.
3.1 Школьный урок.
3.2

Классное руководство
3.3 Внеурочная деятельность.
3.4 Самоуправление.
3.5 Профориентация.
3.6 Работа с родителями.
3.7 Ключевые общешкольные дела.
3.8 Музейное дело.
Слайд 6

В каждом модуле предполагается строить работу на разных уровнях: - групповом


В каждом модуле предполагается строить работу
на разных уровнях:
- групповом
- на

уровне школы
- индивидуальном
- на уровне классов
на внешкольном
Слайд 7

Разделы новой программы воспитания. 1. Особенности организуемого в школе воспитательного процесса.


 
Разделы новой программы воспитания.
1. Особенности организуемого в школе воспитательного процесса.
2.

Цель и задачи воспитания.
3. Виды, формы и содержание деятельности.
4. Основные направления самоанализа воспитательной работы.
Слайд 8

Слайд 9

Глава Минпросвещения Сергей Кравцов подчеркнул, что сейчас воспитание – это «стратегический


Глава Минпросвещения Сергей Кравцов подчеркнул, что сейчас воспитание – это «стратегический

национальный приоритет, требующий работы на федеральном,
региональном и муниципальном уровнях».

Министр просвещения РФ Сергей Сергеевич Кравцов 
«Воспитание – это «стратегический национальный приоритет, требующий работы на федеральном, региональном и муниципальном уровнях».