Занятие по формированию элементарных математических представлений в средней группе

ОСОБЕННОСТЯМИ КРУГА, ШАРА. ЗАКРЕПИТЬ ЗНАНИЯ О ПРОСТРАНСТВЕННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЯХ: СПРАВА, СЛЕВА ВВЕРХУ, ВНИЗУ. РАЗВИВАТЬ ВНИМАНИЕ, ЛЮБОЗНАТЕЛЬНОСТЬ, СМЕКАЛКУ, ПАМЯТЬ, РЕЧЬ, МЕЛКУЮ МОТОРИКУ РУК. ВОСПИТЫВАТЬ ДОБРОЖЕЛАТЕЛЬНОЕ ОТНОШЕНИЕ ДРУГ К ДРУГУ, ОТЗЫВЧИВОСТЬ. МАТЕРИАЛЫ: КАРТИНКИ СЮЖЕТА СКАЗКИ «КОЛОБОК», ИЗОБРАЖЕНИЯ «СМЕШАРИКОВ» (НЮША, БАРАШ, КРОШ, КАР-КАРЫЧ, ЁЖИК); МАКЕТ КОЛОБКА; ВОЗДУШНЫЙ ШАРИК; РАЗДАТОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ: ЛИСТ БЕЛОЙ БУМАГИ, ДВА КРАСНЫХ КРУГА (БОЛЬШОЙ, МАЛЕНЬКИЙ), ДВА ЗЕЛЁНЫХ КРУГА (БОЛЬШОЙ, МАЛЕНЬКИЙ), ОДИН МАЛЕНЬКИЙ ЖЁЛТЫЙ КРУГ; КАРТОЧКИ С ПРЕДМЕТАМИ КРУГЛОЙ И ШАРООБРАЗНОЙ ФОРМЫ;

ЗДРАВСТВУЙ ПРАВАЯ РУКА, ЗДРАВСТВУЙ ДРУГ, ЗДРАВСТВУЙ ДРУГ, ЗДРАВСТВУЙ ВЕСЬ НАШ ДРУЖНЫЙ КРУГ. ВСЕ РАССЕЛИСЬ ПО МЕСТАМ, НИКОМУ НЕ ТЕСНО,  П О СЕКРЕТУ СКАЖУ ВАМ: "БУДЕТ ИНТЕРЕСНО!

Посмотри, кто к нам пришел в гости! Это Смешарики: Нюша, Бараш, Крош, Кар-Карыч, Ёжик. Какую геометрическую фигуру они вам напоминают? Они пришли с нами поиграть.Нюша очень любит сказку про Колобка. Нюша такая фантазерка, решила она сказку «Колобок» переиначить и рассказать по-своему.

ВСЕ НА СТОЛ. ЗАСКУЧАЛИ БЛИН И КОЛОБОК И ВЗЯЛИСЬ СПОРИТЬ, КТО ИЗ НИХ КРУГЛЕЕ. – Я КРУГЛЫЙ. В НАРОДЕ ГОВОРЯТ: «КРУГЛЫЙ, КАК БЛИН»– СКАЗАЛ ОДИН БЛИНЧИК. – НЕТ, ЭТО Я КРУГЛЫЙ, ДАЖЕ В ПЕСЕНКЕ ПОЁТСЯ: «КОЛОБОК – КРУГЛЫЙ БОК» – СКАЗАЛ КОЛОБОК. ДОЛГО СПОРИЛИ КОЛОБОК И БЛИНЧИК, ПОКА ОТКРЫТОЕ ОКНО НЕ ВЛЕТЕЛ ВОЗДУШНЫЙ ШАРИК: «НЕ НАДО СПОРИТЬ, ДРУЗЬЯ! КРУГ-ТО ПЛОСКИЙ. ВОТ ТЫ, БЛИНЧИК, НА КРУГ И ПОХОЖ. А ТЫ, КОЛОБОК, НА МЕНЯ ПОХОЖ, НА ШАРИК!» ПРОСИМ РЕЬЕНКА СРАВНИТЬ КОЛОБКА И ВОЗДУШНЫЙ ШАРИК, КАРТИНКУ БЛИНЧИКА И КРУГА. ПРОГОВАРИВАЕМ, ЧТО КРУГ – ЭТО ПЛОСКАЯ ФИГУРА, А ШАР – ОБЪЕМНАЯ. SREDNEY-GRUPPY-PO-TEME-KRUG-I-SHAR-2133

ПРИГОТОВИЛ… /– КАКОГО ЦВЕТА КРУГА НЕ ХВАТАЕТ В 3 РЯДУ?

МАЛЕНЬКОГО РАЗМЕРА?

ШАР. ДАВАЙТЕ РАЗДЕЛИМ ИХ НА 2 ГРУППЫ. ПРЕДЛАГАЕМ РЕБЕНКУ РАЗДЕЛИТЬ НА 2 ГРУППЫ . 1 ГРУППА КАРТОЧЕК, НА КОТОРЫХ ИЗОБРАЖЕНЫ ПРЕДМЕТЫ КРУГЛОЙ ФОРМЫ, 2 ГРУППА КАРТОЧЕК, НА КОТОРЫХ ИЗОБРАЖЕНЫ ПРЕДМЕТЫ ШАРООБРАЗНОЙ ФОРМЫ. /

КРУГ, Я ТВОЙ ДРУГ И ТЫ МОЙ ДРУГ – САМЫЙ ЛУЧШИЙ ДРУГ. ВЛЕВО, ВПРАВО ПОВЕРНИТЕСЬ И ДРУГ ДРУГУ УЛЫБНИТЕСЬ.

«Ориентировка в пространстве».
-Крош тоже хочет поиграть с нами…
У ребёнка на столе лист белой бумаги, в коробочке два красных круга (большой, маленький), два зелёных круга (большой, маленький), один маленький жёлтый круг.
– Возьмите лист белой бумаги. Положите его перед собой. В правый верхний угол положите большой зелёный круг, в нижний левый угол – маленький красный круг, в верхний левый – маленький жёлтый круг, посередине листа положите маленький зелёный круг.
– Какой круг остался? Куда мы его положим?