Содержание
- 2. Ф.И.Тютчев Нам не дано предугадать, Как слово наше отзовётся, – И нам сочувствие даётся, Как нам
- 3. Важнейшим элементом профессионального мастерства педагога является речь, как средство педагогической деятельности. Речь – деятельность говорящего, использующего
- 4. Я.А.Коменский считал, что педагог должен владеть словом в такой степени, которая обеспечивает полное внимание. Язык педагога,
- 5. Подходя с этой точки зрения к педагогической деятельности, следует отметить, что для педагога важно уметь облечь
- 6. Важно, чтобы педагог говорил своим языком, искал свой стиль речи, свои средства убеждения, свои приёмы ораторского
- 7. В.А. Сухомлинский называл речевую культуру «зеркалом духовной культуры человека и важнейшим средством облагораживания его чувств и
- 8. Культура речи, закрепляя навыки развёртывания речевого высказывания в соответствии с нормами литературного языка, одновременно формирует у
- 9. В понятие культуры речи, прежде всего, входит её лексическая культура, которая определяется богатством словаря. Если человек
- 10. БОГАТЫЙ СЛОВАРНЫЙ ЗАПАС – это первый, неотъемлемый признак высокой культуры речи. Однако богатство языка определяется не
- 11. Следует быть очень внимательным к словам, и выбирать самые подходящие, чтобы достичь ТОЧНОСТИ – второго важнейшего
- 12. ВОСПРИЯТИЕ РЕЧИ ПЕДАГОГА: Со знаком ПЛЮС: слушатели запоминают не только слова педагога, но и интонации голоса,
- 13. И.Бунин И нет у нас иного достоянья! Умейте же беречь Хоть в меру сил, в дни
- 14. РЕЧЬ ПЕДАГОГА – ЭТО ВАЖНЫЙ ЭЛЕМЕНТ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВА К ней предъявляются и общекультурные, и профессиональные, и
- 15. Содержательность речи – объём выраженных мыслей, зависящий от подготовленности педагога.
- 16. Понятность речи – избирательный отбор материала, доступного слушателям. Выразительность речи – эмоциональная насыщенность, обеспечивающаяся интонацией и
- 17. Действенность речи – влияние на мысли, чувства. Коммуницирование с учётом особенностей аудитории. Устная речь существует в
- 18. Правильность речи – соответствие речевым нормам современного русского литературного языка. Правильное словоупотребление и произношение – одно
- 19. Богатство речи. «Пусть не мысль ваша, – писал известный своим красноречием русский адвокат А.Ф.Кони, – ищет
- 20. Ясность и точность. Ясность речи – это умение найти словесную форму, доступную слушателям. Она во многом
- 21. Эмоциональность. Эмоциональность – необходимый элемент речи педагога. Умело построенная речь заставляет думать и стимулирует определённые эмоции.
- 22. Использование лексических средств изобразительности. Речь, содержащая слова в переносном значении, метафоры, сравнения, становится более убедительной. Сравнения
- 23. Лаконичность. Умение освободить речь от лишних слов, со времён Цицерона считалось величайшим достоинством . Слова-паразиты, небрежные
- 24. И.Бродский Припадаю к народу. Припадаю к великой реке. Пью великую речь, растворяюсь В её языке. Припадаю
- 26. Скачать презентацию