Чувства и воля воина в условиях воинской деятельности. Тема 5

Август 21, 2022

Главная
Психология
Чувства и воля воина в условиях воинской деятельности. Тема 5

Содержание

2. Литература: Основная литература: Немов Р.С. Психология. М.. 2000 Караяни А. Г., Сыромятников И.В. «Прикладная военная психология.»
4. Учебный вопрос № 1 Характеристика эмоций и чувств военнослужащих. Физиологической основой чувств являются сложные взаимодействия процессов,
6. В чувствах и их внешнем проявлении есть еще одна особенность: внешнее выражение переживаний одного человека воздействует
7. Высшие чувства наших воинов возникают на основе духовных потребностей, в связи с выполнением воинского долга, требований
8. Современный бой носит ожесточенный характер и оказывает сильное воздействие на чувства воина. В свою очередь, морально-политические
9. Задача воспитания чувств не решается простой передачей воинам нравственных, правовых, исторических и других знаний и сведений.
10. Учебный вопрос № 2. Общая характеристика воли и волевого поступка воина. Воля – это способность человека
12. Простые волевые действия – это действия, направленные на достижение, как правило, хорошо осознанной и представляемой цели
13. Учебный вопрос № 3. Волевые качества и методика их изучения у подчиненных. Воля воина формируется под
15. Скачать презентацию

Слайд 2

Литература: Основная литература: Немов Р.С. Психология. М.. 2000 Караяни А. Г., Сыромятников И.В.

«Прикладная военная психология.» Изд.Питер СПб.2004. Абдурахманов Р. А. Анцупов А.Я. Военная психология, методология, теория, практика. Учебно-методическое пособие. М. ВУ МО РФ. 1996. Дополнительная литература: 1) Учебное пособие «Введение психологию». Воениздат-2000г. 2) Пособие для офицеров. Методические рекомендации. Воениздат-1999г. 3) Учебное пособие по общей и военной психологии часть I. Введение в психологию. Алматы-1994г. Военный институт КНБ РК .

Слайд 3

Слайд 4

Учебный вопрос № 1 Характеристика эмоций и чувств военнослужащих.
Физиологической основой чувств

являются сложные взаимодействия процессов, протекающих как в организме в целом, так и в мозгу – в подкорке, вегетативной нервной системе и в коре головного мозга. При этом соотношение деятельности коры и подкорки в эмоциях и чувствах различно, И.П. Павлов говорил по этому поводу: «...эмоция – это есть работа инстинкта, а чувство – горечь, печаль и т.д. – это уже статья другая, это связано с затруднением деятельности больших полушарий», чувства «связаны с самым верхним отделом, и все они привязаны ко второй сигнальной системе».

Слайд 5

Слайд 6

В чувствах и их внешнем проявлении есть еще одна особенность:

внешнее выражение переживаний одного человека воздействует на других людей. Им передаются его желания, внутреннее состояние, отношение к стоящим задачам.

Слайд 7

Высшие чувства наших воинов возникают на основе духовных потребностей, в связи

с выполнением воинского долга, требований уставов, присяги, норм морали. Они зависят от хода и результатов всей их деятельности, взаимоотношений. Среди высших чувств выделяются такие важнейшие группы, как моральные, интеллектуальные, эстетические и практические чувства.

Слайд 8

Современный бой носит ожесточенный характер и оказывает сильное воздействие на

чувства воина. В свою очередь, морально-политические чувства становятся важнейшими мотивами поведения воина в бою.
Поэтому моральная и психологическая подготовка личного состава в боевой обстановке направляется на активизацию, прежде всего, моральных чувств воина. Велика в этом деле роль офицера.

Слайд 9

Задача воспитания чувств не решается простой передачей воинам нравственных, правовых,

исторических и других знаний и сведений. Знания растут сравнительно быстро, а чувства формируются медленнее.
Для преодоления этого разрыва необходимо образно-эмоциональное, убедительное воздействие, которое вызывало бы у воинов переживания.

Слайд 10

Учебный вопрос № 2. Общая характеристика воли и волевого поступка воина.
Воля

– это способность человека контролировать, управлять своим поведением, мобилизовать свои силы на преодоление трудностей на пути к достижению сознательно поставленных целей.
Волевое усилие направлено на повышение или торможение уровня активности всех психических функций, поддержание целесообразного уровня активности в течение определенного времени, изменение доминирующей активности конкретных психических процессов (память, внимание, мышление и т.д.), смену конкретных видов активности

Слайд 11

Слайд 12

Простые волевые действия – это действия, направленные на достижение, как

правило, хорошо осознанной и представляемой цели ближайшей перспективы, когда способы достижения заранее определены, даже привычны, мотивационных трудностей не возникает. Собственно волевое действие включается сразу, как только дан мотивационный импульс.
Сложное волевое действие включает в себя ряд последовательно совершаемых актов с внутренними противоречиями, каждый из которых связан с необходимостью преодоления частных препятствий и трудностей.

Слайд 13

Учебный вопрос № 3. Волевые качества и методика их изучения у

подчиненных.
Воля воина формируется под влиянием всего уклада армейской жизни, в результате целенаправленных усилий и воздействий командиров, коллектива, в процессе самовоспитания. Для развития воли у подчиненных офицеру необходимо глубоко понимать ее роль и значение в жизни воина, в деле достижения победы над противником, выполнения боевой задачи, знать основные принципы ее формирования, укрепления и закалки.