- Главная
- Психология
- Динамические процессы в малой группе
Содержание
- 2. Здесь уместно сказать о том, что сам термин "групповая динамика" может быть употреблен (и действительно употребляется)
- 3. Образование малой группы При характеристике процессов, связанных с образованием малых групп, следуя принятому принципу, будем иметь
- 4. Этот феномен получил в социальной психологии наименование феномена конформизма. Само слово "конформизм" имеет в обычном языке
- 5. Типы социального влияния (Г.Джерард и М.Дойч) Дальнейшие исследования феномена конформности привели к выводу о том, что
- 6. Проблема групповой сплоченности также имеет солидную традицию ее исследования, которая опирается на понимание группы прежде всего
- 7. Существенным моментом при этом выступает то обстоятельство, что развитие сплоченности осуществляется не за счет развития лишь
- 8. Б.Д.Парыгин называет следующие различия лидера и руководителя: лидер в основном призван осуществлять регуляцию межличностных отношений в
- 9. Стиль лидерства В экспериментальных исследованиях в равной мере выявляются и стиль лидерства, и стиль руководства. Очень
- 10. В действительности же производительность труда группы (или продуктивность) есть лишь один показатель эффективности. Другой, не менее
- 12. Скачать презентацию
Здесь уместно сказать о том, что сам термин "групповая динамика" может
Здесь уместно сказать о том, что сам термин "групповая динамика" может
Определенное направление исследования малых групп в социальной психологии, т.е. школа К. Левина. Естественно, что при этом имеется в виду не только набор изучаемых в этой школе проблем, но и весь свойственный ей концептуальный строй, т.е. определенная форма решения этих проблем.
Особый вид лабораторного эксперимента, специально предназначенный для изучения групповых процессов.
Совокупность тех динамических процессов, которые одновременно происходят в группе в какую-то единицу времени и которые знаменуют собой движение группы от стадии к стадии, т.е. ее развитие.
Общая характеристика динамических процессов в малой группе
Образование малой группы
При характеристике процессов, связанных с образованием малых групп, следуя
Образование малой группы
При характеристике процессов, связанных с образованием малых групп, следуя
Этот феномен получил в социальной психологии наименование феномена конформизма. Само слово
Этот феномен получил в социальной психологии наименование феномена конформизма. Само слово
В исследованиях конформности обнаружилась еще одна возможная позиция, которую оказалось доступным зафиксировать на экспериментальном уровне. Это – позиция негативизма. Когда группа оказывает давление на индивида, а он во всем сопротивляется этому давлению, демонстрируя на первый взгляд крайне независимую позицию, во что бы то ни стало отрицая все стандарты группы, то это и есть случай негативизма.
Феномен группового давления
Типы социального влияния (Г.Джерард и М.Дойч)
Дальнейшие исследования феномена конформности привели к
Типы социального влияния (Г.Джерард и М.Дойч)
Дальнейшие исследования феномена конформности привели к
Проблема групповой сплоченности также имеет солидную традицию ее исследования, которая опирается
Проблема групповой сплоченности также имеет солидную традицию ее исследования, которая опирается
где С – сплоченность, r(+) – положительный выбор, N – число членов группы. (Лекции по методике конкретных социальных исследований, 1972. С. 168.) Содержательная характеристика взаимных положительных выборов здесь, как и вообще при приме-нении социометрической методики, опущена. "Индекс групповой сплоченности" есть строго формальная характеристика малой группы.
Групповая сплоченность
Существенным моментом при этом выступает то обстоятельство, что развитие сплоченности осуществляется
Существенным моментом при этом выступает то обстоятельство, что развитие сплоченности осуществляется
Структура малой группы с точки зрения стратометрической концепции
Б.Д.Парыгин называет следующие различия лидера и руководителя:
лидер в основном
Б.Д.Парыгин называет следующие различия лидера и руководителя:
лидер в основном
лидерство можно констатировать в условиях микросреды (каковой и является малая группа), руководство – элемент макросреды, т.е. оно связано со всей системой общественных отношений;
лидерство возникает стихийно, руководитель всякой реальной социальной группы либо назначается, либо избирается, но так или иначе этот процесс не является стихийным, а, напротив, целенаправленным, осуществляемым под контролем различных элементов социальной структуры;
явление лидерства менее стабильно, выдвижение лидера в большой степени зависит от настроения группы, в то время как руководство – явление более стабильное;
руководство подчиненными в отличие от лидерства обладает гораздо более определенной системой различных санкций, которых в руках лидера нет;
процесс принятия решения руководителем (и вообще в системе руководства) значительно более сложен и опосредован множеством различных обстоятельств и соображений, не обязательно коренящихся в данной группе, в то время как лидер принимает более непосредственные решения, касающиеся групповой деятельности;
сфера деятельности лидера – в основном малая группа, где он и является лидером, сфера действия руководителя шире, поскольку он представляет малую группу в более широкой социальной системе (Парыгин, 1971. С. 310-311). Эти различия (с некоторыми вариантами) называют и другие авторы.
Лидерство и руководство в малых группах
Стиль лидерства
В экспериментальных исследованиях в равной мере выявляются и стиль
Стиль лидерства
В экспериментальных исследованиях в равной мере выявляются и стиль
В реальной жизнедеятельности малых групп, конечно, наряду с руководителем могут существовать различные лидеры, выдвигающиеся из членов группы в каких-то определенных проявлениях: то ли в качестве центров эмоционального притяжения, то ли еще в других. Психологически важно определить специфику сочетания деятельности руководителя и деятельностей многочисленных лидеров, так же как и в его собственной деятельности сочетание черт руководителя и лидера.
В действительности же производительность труда группы (или продуктивность) есть лишь один
В действительности же производительность труда группы (или продуктивность) есть лишь один
Проблема удовлетворенности, между тем, имеет другую сторону – как проблема удовлетворенности трудом, т.е. выступает в непосредственном отношении к совместной групповой деятельности. Акцент на этой стороне проблемы не мог быть сделан без одновременной разработки вопроса о роли совместной деятельности группы как ее важнейшем интеграторе, об уровнях развития группы на основе развития этой деятельности. Принятие принципа совместной деятельности в качестве важнейшего интегратора группы диктует определенные требования к изучению эффективности. Она должна быть исследована в контексте конкретной содержательной деятельности группы и реальных отношений, которые сложились в этом процессе на каждом этапе развития группы.
Эффективность групповой деятельности