Эмоциональная сфера личности учащегося

Июль 21, 2022

Главная
Психология
Эмоциональная сфера личности учащегося

Содержание

2. ПЛАН: Понятие и виды эмоций Функции и свойства Значение эмоций Управление эмоциями Чувства
3. ЭМОЦИИ – особая форма проявления отражательной функции мозга (от лат. EMOVEO – потрясаю, волную). ЭМОЦИЯ –
4. Виды эмоций Стенические Астенические Положительные Отрицательные Смешенные
5. Эмоциональное реагирование – - характеризуется знаком (положительные или отрицательные переживания), - влиянием на поведение и деятельность
6. Эмоции различаются по интенсивности и длительности, по степени осознанности причины их появления . Настроение - это
7. РОЛЬ ЭМОЦИЙ Отражательно – оценочная (субъективная окраска происходящего вокруг нас) Управляющая (психо-физиологический механизм управления поведением)
8. Классификация функций Функции эмоций Сигнальная Защитная мобилизирующая Стабилизирующая Санкционирующая Дезорганизующая компенсаторная
9. Развитие эмоций Эмоции проходят общий для высших психических функций путь развития - от внешних социально детерминированных
10. Проявления эмоций
11. Радость – сопровождается возбуждением двигательных центров, усилением кровотока в мелких сосудах (капиллярах), повышается интенсивность обмена веществ.
12. Эмоциональные характеристики личности -Экспрессивность; - Эмоциональная возбудимость. Свойства эмоций: - Заразительность; - Способность длительное время хранится
13. ЗНАЧЕНИЕ ЭМОЦИЙ Спортивная деятельность, и, в первую очередь, выступления на соревнованиях, вызывает в организме спортсмена двоякого
14. ЧУВСТВА ЧУВСТВА выражаются через определенные эмоции в зависимости от того в какой ситуации оказывается объект. КЛАССИФИКАЦИЯ
15. Управление эмоциями -приемы снятия эмоционального напряжения: Сосредоточение внимания на технических деталях, задания, тактических приемах, а не
17. Скачать презентацию

Слайд 2

ПЛАН:
Понятие и виды эмоций
Функции и свойства
Значение эмоций
Управление эмоциями
Чувства

Слайд 3

ЭМОЦИИ – особая форма проявления отражательной функции мозга
(от лат. EMOVEO

– потрясаю, волную).
ЭМОЦИЯ – целостная эмоциональная реакция личности, включающая не только психический компонент – переживание, но и специфические, физиологические изменения в организме, сопутствующие этому переживанию.

Эмоции - особый класс субъективных психологических состояний, отражающих в форме непосредственных переживаний, ощущений приятного или неприятного, отношения человека к миру и людям, процесс и результаты его практической деятельности.

Слайд 4

Виды эмоций
Стенические
Астенические
Положительные
Отрицательные
Смешенные

Слайд 5

Эмоциональное реагирование –
- характеризуется знаком (положительные или отрицательные переживания),

- влиянием на поведение и деятельность (стимулирующее или тормозящее),
- интенсивностью (глубина переживаний и величина физиологических сдвигов),
- длительностью протекания (кратковременные или длительные),
- предметностью (степень осознанности и связи с конкретным объектом).

Слайд 6

Эмоции различаются по интенсивности и длительности, по степени осознанности причины их

появления .
Настроение - это слабовыраженное устойчивое эмоциональное состояние, причина которого человеку может быть не ясна.
Собственные эмоции – кратковременное, но сильно выраженное переживание человека.
Аффект – быстро возникающее, очень интенсивное, кратковременное эмоциональное состояние.

Слайд 7

РОЛЬ ЭМОЦИЙ
Отражательно – оценочная (субъективная окраска происходящего вокруг нас)
Управляющая (психо-физиологический механизм

управления поведением)

Слайд 8

Классификация функций
Функции эмоций
Сигнальная
Защитная
мобилизирующая
Стабилизирующая
Санкционирующая
Дезорганизующая
компенсаторная

Слайд 9

Развитие эмоций
Эмоции проходят общий для высших психических функций путь развития

- от внешних социально детерминированных форм к внутренним психическим процессам.
На базе врождённых реакций у ребёнка развивается восприятие эмоционального состояния окружающих его близких людей, которое со временем, под влиянием усложняющихся социальных контактов, превращается в высшие эмоциональные процессы - интеллектуальные и эстетические, составляющие эмоциональное богатство личности.
Врождённой способностью вызывать эмоции обладают следующие потребности:
-самосохранение (страх)
-свобода движений (гнев)
-получение особого рода раздражений, вызывающих состояние явного удовольствия.

Слайд 10

Проявления эмоций

Слайд 11

Радость – сопровождается возбуждением двигательных центров, усилением кровотока в мелких сосудах

(капиллярах), повышается интенсивность обмена веществ.
Печаль – торможение моторики, сужение кровеносных сосудов, ощущение холода, озноба, ухудшение поступления кислорода в организм.
Гнев - резкое покраснение или побледнение лица, напряжение мышц.

Слайд 12

Эмоциональные характеристики личности -Экспрессивность; - Эмоциональная возбудимость.
Свойства эмоций:
- Заразительность;
- Способность

длительное время хранится в памяти.

Слайд 13

ЗНАЧЕНИЕ ЭМОЦИЙ
Спортивная деятельность, и, в первую очередь, выступления на соревнованиях, вызывает

в организме спортсмена двоякого рода влияния:
физическое напряжение, связанное с осуществлением нагрузочной мышечной работы;
эмоционально-психическое напряжение, вызываемое экстремальными раздражителями (стрессорами).
К последним относятся 3 фактора:
большой объем информации поступающий к спортсмену, который создает информационную перегрузку (особенно, в игровых видах спорта, единоборствах, экстремальных видах, сложнокоординационных видах)
необходимость перерабатывать информацию в условиях дефицита времени;
высокий уровень мотивации — социальной значимости принимаемых спортсменом решений.

Слайд 14

ЧУВСТВА
ЧУВСТВА выражаются через определенные эмоции в зависимости от того в какой

ситуации оказывается объект.
КЛАССИФИКАЦИЯ ЧУВСТВ:
Высшие, низшие.
Нравственные.
Эстетические.

Слайд 15

Управление эмоциями -приемы снятия эмоционального напряжения:
Сосредоточение внимания на технических деталях, задания, тактических

приемах, а не на значимости результата.
Снижение значимости предстоящей деятельности.
Получение дополнительной информации.
Разработка запасной стратегии.
Откладывание на время достижения цели.
Физическая разрядка.
Написание письма.
Музыкальная терапия.
Упражнение улыбка.
Активизация чувства юмора.
Релаксация

Эмоциональная сфера личности учащегося

Содержание

ПЛАН:Понятие и виды эмоцийФункции и свойства Значение эмоцийУправление эмоциямиЧувства

ЭМОЦИИ – особая форма проявления отражательной функции мозга (от лат. EMOVEO

Виды эмоцийСтеническиеАстенические ПоложительныеОтрицательные Смешенные

Эмоциональное реагирование – - характеризуется знаком (положительные или отрицательные переживания),

Эмоции различаются по интенсивности и длительности, по степени осознанности причины их

РОЛЬ ЭМОЦИЙОтражательно – оценочная (субъективная окраска происходящего вокруг нас)Управляющая (психо-физиологический механизм

Классификация функций Функции эмоций Сигнальная ЗащитнаямобилизирующаяСтабилизирующая Санкционирующая Дезорганизующая компенсаторная

Развитие эмоций Эмоции проходят общий для высших психических функций путь развития