Геометрическая иллюзия и обман зрения

Содержание

Слайд 2

Иллюзии движения Если внимательно всматриваться в следующие картинки, можно увидеть движение или пульсирование отдельных элементов.

Иллюзии движения

Если внимательно всматриваться в следующие картинки, можно увидеть движение

или пульсирование отдельных элементов.
Слайд 3

Слайд 4

Слайд 5

Слайд 6

Слайд 7

Слайд 8

Слайд 9

ИЛЛЮЗИЯ ВОСПРИЯТИЯ ГЛУБИНЫ

ИЛЛЮЗИЯ ВОСПРИЯТИЯ ГЛУБИНЫ

Слайд 10

Слайд 11

Слайд 12

Слайд 13

Зрительное искажение Когда предметы кажутся не такими, какие они на самом деле.

Зрительное искажение

Когда предметы кажутся не такими, какие они на

самом деле.
Слайд 14

Слайд 15

Слайд 16

Слайд 17

Слайд 18

НЕСУЩЕСТВУЮЩИЕ ФИГУРЫ

НЕСУЩЕСТВУЮЩИЕ

ФИГУРЫ

Слайд 19

Слайд 20

Фигуры, не существующие в природе, существуют в нашем воображении

Фигуры, не существующие в природе, существуют в нашем воображении

Слайд 21

Слайд 22

Двойственные Картины, на которых можно увидеть не один предмет, а несколько.

Двойственные
Картины,
на которых можно увидеть не один предмет,

а несколько.
Слайд 23

Перевертыши Картины, которые при переворачивании «превращаются» в другие изображения.

Перевертыши


Картины,
которые при переворачивании «превращаются» в другие изображения.

Слайд 24

Слайд 25

Соотношение фигур и фона. Когда одна фигура является фоном для другой

Соотношение фигур и фона.


Когда одна
фигура является
фоном


для другой
Слайд 26

Слайд 27

Перевертыши

Перевертыши




Слайд 28

Вертикально-горизонтальная иллюзия.

Вертикально-горизонтальная иллюзия.

Слайд 29

Восприятие фигуры и фона

Восприятие фигуры и фона

Слайд 30

Иллюзия Мюллера-Лайера

Иллюзия Мюллера-Лайера


Слайд 31

"Невозможная" лестница Пенроуза

"Невозможная" лестница Пенроуза

Слайд 32

Применение иллюзорных картин В конкурсах, играх, загадках Для развития внимательности, абстрактного

Применение иллюзорных картин

В конкурсах, играх, загадках
Для развития внимательности, абстрактного мышления
Для

тренировки зрения
На уроках для разнообразия
В работе психолога
Слайд 33

Заключение Глаз любого человека видит мир одинаково, но восприятие увиденного –

Заключение

Глаз любого человека видит мир одинаково, но восприятие увиденного

– это процесс мышления человека.
Образное мышление, воображение можно развивать- использование иллюзорных картин способствует этому развитию.
Это обогатит ребенка и даст возможность увидеть всю многогранность окружающего нас мира.