- Главная
- Психология
- История возникновения и развития онтолингвистики (отечественный опыт)
Содержание
- 2. Лев Семёнович Выго́тский 1896- 1934 Исследуя речевое мышлениеВыготский по-новому решает проблему локализации высших психологических функций как
- 3. Гвоздев Александр Николаевич (1892—1959) Основные изучения детской речи ребенка. Роль родного языка и речи в развитии
- 4. Лев Владимирович Щерба 1880- 1844 Развил концепцию фонемы, воспринятую им от Бодуэна де Куртенэ, придав термину
- 5. Корне́й Ива́нович Чуко́вский (Никола́й Васильевич Корнейчуко́в) 1822—1969 От двух до пяти (1933) Книга открывается главой о
- 7. Скачать презентацию
Лев Семёнович Выго́тский
1896- 1934
Исследуя речевое мышлениеВыготский по-новому решает проблему локализации
Лев Семёнович Выго́тский
1896- 1934
Исследуя речевое мышлениеВыготский по-новому решает проблему локализации
Педология подростка: в трех томах, 1929, 1930 и 1931;
Мышление и речь (1934.)
Сознание как проблема психологии поведения (1924/5)
Исторический смысл психологического кризиса (1927)
Орудие и знак в развитии ребенка (1930) (в соавторстве с А. Р. Лурия)
Этюды по истории поведения: Обезьяна. Примитив. Ребенок (1930) (в соавторстве с А. Р. Лурия)
История развития высших психических функций (1931)
Лекции по психологии (1932)
Проблема развития и распада высших психических функций (доклад 1934 года)
Лурия Александр Романович
1902- 1977
Следуя идеям Выготского
Лурия разрабатывал культурно-историческую концепцию, участвовал в создании теории деятельности. На этой основе развивал идею системного строения высших психических функций, их изменчивости, пластичности, подчеркивая прижизненный характер их формирования, их реализации в различных видах деятельности.
Психоанализ как система монической психологии, в сборнике Психология и марксизм, 1925.
Речь и интеллект в развитии ребёнка, 1927.
Учение об афазии в свете мозговой патологии, 1940
Восстановление функций мозга после военной травмы, 1948.
Умственно отсталый ребёнок, 1960
Лобные доли и регуляция психических процессов, 1966.
Мозг и психические процессы. Т1- 1963 ; Т2- 1970.
Язык и сознание,1979.
Гвоздев Александр Николаевич (1892—1959)
Основные изучения детской речи ребенка. Роль родного языка
Гвоздев Александр Николаевич (1892—1959)
Основные изучения детской речи ребенка. Роль родного языка
· Усвоение ребёнком родного языка», «Детская речь 1927
· «Усвоение ребёнком звуковой стороны русского языка» 1948
· «Формирование у ребёнка грамматического строя русского языка», в 2 томах; 1949 (переиздание 1961)
· «О фонологических средствах русского языка1949
· «Значение изучения детского языка для языковедения»
· «Основы русской орфографии»
· «Современный русский литературный язык» 1973)
· «Типы великорусских говоров Пензенской губернии»
· «Диалектологический атлас Пензенской губернии»
· «Вопросы изучения детской речи». М.: 1961.
Лев Владимирович Щерба
1880- 1844
Развил концепцию фонемы, воспринятую им от Бодуэна
Лев Владимирович Щерба
1880- 1844
Развил концепцию фонемы, воспринятую им от Бодуэна
Среди его научных интересов были синтаксис, грамматика, вопросы взаимодействия языков, вопросы преподавания русского и иностранных языков, вопросы языковой нормы, орфографии и орфоэпии. Подчёркивал важность разграничения научного и «наивного» значения слова, создал научную типологию словарей. Поставил проблему построения активной грамматики, идущей от значений к выражающим их формам (в противоположность традиционной, пассивной грамматике, идущей от форм к значениям).
Русские гласные в качественном и количественном отношении (1912)
Восточнолужицкое наречие (1915)
Фонетика французского языка (издание 7-е, 1963)
Языковая система и речевая деятельность ( 1974)
Статьи: О частях речи в русском языке (1928), О трояком аспекте языковых явлений и об эксперименте в языкознании (1931), Опыт общей теории лексикографии (1940), Очередные проблемы языковедения (1946, посмертно).
«Глокая куздра штеко будланула бокра и кудрячит бокренка»
Корне́й Ива́нович Чуко́вский
(Никола́й Васильевич Корнейчуко́в)
1822—1969
От двух до пяти (1933)
Книга открывается
Корне́й Ива́нович Чуко́вский
(Никола́й Васильевич Корнейчуко́в)
1822—1969
От двух до пяти (1933)
Книга открывается
«Если это хоть в тысячной доле справедливо, то с каким благоговением мы должны изучать этот всеми осмеянный детский язык»