Кризис 3 лет и как с ним справиться

резко возрастает стремление к самостоятельности и независимости от взрослого, соответственно, изменяется его поведение.

В кризисе трех лет, с отделением себя от своего действия и от взрослого, происходит новое открытие себя и взрослого.

Этот период — один из наиболее трудных в жизни ребенка - называется кризисом трех лет.

только для ребенка, но в большей степени для родителя. Ребенок неуправляем, впадает в ярость. Поведение почти не поддается коррекции.
Так во многих случаях начинается кризис трех лет, кризис может начаться уже с 2,5 лет, а закончится в 3,5 - 4 года. У некоторых детей он протекает ярко выражено у других напротив незаметно. Кризис начинается и завершается незаметно, аффективные вспышки, капризы, конфликта с близкими.

желанию. Малыш отказывается выполнять просьбы не потому, что ему не хочется, а только потому, что его об этом попросили.

Например:
Вместо вопроса, «Ты будешь кушать?», задайте вопрос: «Ты будешь кушать гречневую кашу или рисовую?»

При негативизме ребенок поступает наперекор своему желанию.
Главный мотив ребенка – сделать не так, как просят, а наоборот.

Задача взрослых:
поддержать ребёнка;
превратить негативизм в игру;
обучать ребёнка правильно выражать свои желания и намерения.

этого сильно хочется, а потому, что он это потребовал: «Я так решил!».

Что делать?
Просто подождите несколько минут.
Малыш сам созреет, и сам примет
Решение – попросит книжку.
Удивительно, но факт!

При упрямстве ребенок противоречит только потому, что не хочет отступать от своего слова.

Задача взрослых:
проявлять чуткость;
быть более гибкими и находчивыми;
позволять малышу в разумных приделах проявлять свою самостоятельность.

* в приучении ребёнка к порядку необходимо учитывать его реальные умения (индивидуальные и возрастные возможности).

и все!!!»

внимании
окружающих и могут прекратиться после того,
как это внимание иссякнет.

Пик кризиса - детские истерики. Возникают в ответ на обиду или неприятное известие, усиливаются при повышенном внимании окружающих и могут быстро прекратиться после того, как это внимание иссякнет.

Для истерик характерны (проявления):
невероятная яркость, гротескность (причудливость);
своего рода «игра на публику»;
зависимость от внешних обстоятельств и наличия зрителей;
громогласный плач;
крики.

действия.
Назовите ребенку его эмоциональное состояние.
Скажите ребенку правду относительно последствий.

Если истерика все же началась:

прежде всего не раздражаться, взять себя в руки;
не стоит в момент истерики пускаться в длинные объяснения, пытаться достучаться до сознания и совести малыша;
постарайтесь отвлечь малыша.
твердо и простыми словами объясните ребенку, почему вы не будете выполнять его требование;
постарайтесь не реагировать на советы посторонних;
не поддавайтесь на провокации.
научите ребенка извиняться за свои поступки, и в следующий раз ему будет легче управлять собой.
выработайте всем семейством единую линию запретов и поощрений.

их, ломать) и к людям (малыш может стукнуть или обозвать маму грубыми словами).

Задачи взрослых:
направляйте энергию ребенка в мирное русло.
подключите свою фантазию, обыграйте неприятный момент с использованием игрушек.

свою волю, он как бы находится в состоянии войны с окружающими.

Деспотизм: ребенок изо всех сил пытается проявить власть над окружающими, ему хочется добиться того положения, которое было на раннем детстве, когда исполнялись все его желания.
Ревность к братьям и сестрам, с которыми он вынужден делить власть.

Протест-бунт и деспотизм

особенности. Строптивость носит более безличный характер. Это протест против порядков, которые существуют дома.

Своеволие: ребёнок норовит делать сам все, что умеет и не умеет. Многое пока не получается, он понимает, что нужно обратиться за помощью к взрослому, но гордость не позволяет, ведь он и сам уже взрослый! Бедного маленького человека раздирает внутреннее противоречие: и сам не могу, и просить взрослых не могу.

ребенку в это время приходится еще тяжелее. кризис 3 лет - это вовсе не проявление вредности или негативной наследственности, а природная необходимость испытать себя, закрепить ощущение силы воли и собственной значимости. Он не понимает, что с ним происходит, и не в состоянии контролировать свое поведение.
И ему нужна ваша поддержка!!!

определяет новую ступень развития ребенка.
И поэтому, уважаемые родители, от вас требуется терпение, выдержка и правильно выбранная тактика в общении со своим ребёнком.

Желаем Вам удачи!!!