Понятие о мозговых энергоинформационных паразитических программах

Содержание

Слайд 2

Если с мозгом с малолетства Ты сумеешь подружиться, То успешным человеком,


Если с мозгом с малолетства
Ты сумеешь подружиться,
То успешным человеком,
Очень скоро

станешь ты.
Доктор Шан
Слайд 3


Слайд 4

Слайд 5

Сознание – это такая форма отражения реальности, которая составляется из совокупности

Сознание – это такая форма отражения реальности, которая составляется из

совокупности отражений реальных данных.
Когда данные изменяются, сознание человека также изменяется. При этом, часть изменений человеком не осознаётся по причине наличия искажающих реальность устойчивых энерго-информационных программ. Они «сидят» на границе сознательного и бессознательного. Как паразиты.
Слайд 6


Слайд 7


Слайд 8

Мозг требует от тела глюкозу, кислород, чистую кровь (работа печени, почек,

Мозг требует от тела глюкозу, кислород, чистую кровь (работа печени,

почек, кишечника, кожи и иных систем). Мозг требует защиты – есть своя иммунная система. Мозг жертвует частями тела под свои «цели». Отказ от еды или половых отношений, например. Мозг может вполне обходиться без естественной потребности, активно «работая» при этом. Сексуальное желание и активная деятельность мозга, часто несовместимы.
Слайд 9


Слайд 10


Слайд 11

Если внимание захвачено каким-либо образом или идеей, то в мозге формируется

Если внимание захвачено каким-либо образом или идеей, то в мозге формируется

доминантный очаг, который начинает вытеснять и подавлять всё остальное, потребляя максимум энергии.
Это нормальная функция мозга.
Слайд 12


Слайд 13

Если этот захват сильный, длительный и вредный для здоровья или социального

Если этот захват сильный, длительный и вредный для здоровья или социального

статуса человека, а человек этого вреда как бы не замечает, то это чёткие признаки наличия ментального паразита. Или психического заболевания.
Слайд 14


Слайд 15

«Человек становится тем, о чем он думает». (Упанишады)

«Человек становится тем, о чем он думает». (Упанишады)

Слайд 16

Человек как бы «выпадает» из привычной жизни, большая часть его сознания

Человек как бы «выпадает» из привычной жизни, большая часть его сознания

суживается и концентрируется на «главном в жизни». Резко меняется обычная жизнь, появляются другие «важные» интересы. При этом внимание и память действуют на отбор только тех событий и фактов, которые соответствуют «главной» идее, усиливая и поддерживая её. Формируется новый стереотип поведения.
Слайд 17

Слайд 18

«Тут помню, это не помню…а этого вообще не могло быть…» Частые

«Тут помню, это не помню…а этого вообще не могло быть…»
Частые слова

у гипнопсихотерапевта
Что память?..Кладовая. Подземелье.
Жизнь как попало сброшена туда.
Спят на приколе мёртвые суда,
Недвижные, на сдвинутые с мели.
Павел Антокольский
Слайд 19

«Человек хочет согласия, но природа лучше знает, что для его рода

«Человек хочет согласия, но природа лучше знает, что для его

рода хорошо: и она хочет раздора»;
«Человек есть животное, нуждающееся в господине».
Иммануил Кант
Философ не учёл, что человек способен (реже или чаще) быть господином самому себе. Для успеха.
Слайд 20

Слайд 21


Слайд 22

«Рептильный мозг» (гад) Инстинкты: Самосохранения, пищевой, половой, оборонительный Базовые автоматизмы: Дыхание,

«Рептильный мозг» (гад)
Инстинкты:
Самосохранения, пищевой, половой, оборонительный
Базовые автоматизмы:
Дыхание, артериальное давление,

поза и движение, гормоны
Что мешает?
б/сознательная память и зоны «застойных» эмоций, давняя боль
Слайд 23

«Животный мозг» (зверёк) Память Привычки Эмоции, игры Приобретение нового опыта (научение,

«Животный мозг» (зверёк)
Память
Привычки
Эмоции, игры
Приобретение нового опыта (научение, дрессировка)
Самопожертвование ради близких, маленьких,

даже и не своего вида
Память о травматическом опыте
(обида; коты долго помнят… поэтому приходиться выбрасывать тапки…)
Слайд 24

«Животный мозг» (зверёк) Формирование памяти Кратковременная Долговременная секунды - часы дни

«Животный мозг» (зверёк)
Формирование памяти
Кратковременная Долговременная
секунды - часы дни – десятилетия
легко изменяемая

стабильная
без синтеза РНК с синтезом РНК
и белков
в бодрствовании во сне и
бодрствовании
Слайд 25

«Животный мозг» (зверёк) Эмоции – это лимбическая система и гормоны. Лимбическая

«Животный мозг» (зверёк)
Эмоции – это лимбическая система и гормоны. Лимбическая система –

это древний мозг – структуры, действующие вне рационального контура управления, но легко подчиняющие его своему влиянию.
Слайд 26

«Человеческий мозг» (хомо) РЕЧЬ и ПРОГРАММИРОВАНИЕ Абсолютное влияние Слова, которое и

«Человеческий мозг» (хомо)
РЕЧЬ и ПРОГРАММИРОВАНИЕ
Абсолютное влияние Слова, которое и возносит, и

убивает.
Одна кодовая фраза, одно ключевое слово, и человек превращается в идиота. Безмозглого, но полностью функционального, точно и бездумно выполняющего программу.
Слайд 27

«Человеческий мозг» (хомо) РЕЧЬ Фантазии, идеи Память Бред Творчество, чувства Осознание

«Человеческий мозг» (хомо)
РЕЧЬ
Фантазии, идеи
Память
Бред
Творчество, чувства
Осознание полученного нового
Математический анализ
Прогнозирование будущего и его

создание
Слайд 28

Слайд 29

Понятие о старых, вредных, отживших и полезных привычках. В чём разница. Ключевое слово «целесообразность».


Понятие о старых, вредных, отживших и полезных привычках. В чём

разница. Ключевое слово «целесообразность».
Слайд 30

Слайд 31

Паразитическая энерго-информационная программа – это глубоко засевшая, вросшая в мозг и


Паразитическая энерго-информационная программа – это глубоко засевшая, вросшая в мозг

и тело привычка, единственной целью которой является кормить, ублажать, размножать и защищать только себя. Патологическая, вредная (саботажная), отклоняющая доминанта.
Как обнаружить, что с этим делать, и как исправлять?
Слайд 32

Действие искажающей ментальной программы-паразита – это нарушение восприятия.


Действие искажающей ментальной программы-паразита – это нарушение восприятия.

Слайд 33

Каковы практические действия и кто действительно к ним готов (хотя хотят многие)? Ключевое слово «безысходность».


Каковы практические действия и кто действительно к ним готов (хотя

хотят многие)?
Ключевое слово «безысходность».
Слайд 34

Как назвать свою реальность или важность определений. Имя формирует то, что


Как назвать свою реальность или важность определений. Имя формирует то,

что происходит и будет происходить. Поток или тоннель реальности. Есть ли свет в конце тоннеля? Да, вопрос только в какой стороне, и какой это свет: белый, чёрный или тот?
Слайд 35


Слайд 36

Человек часто полагает, что его мысли и эмоции не связаны с

Человек часто полагает, что его мысли и эмоции не связаны с

реальностью, не обладают материальной конкретностью. Мысли – это же просто так… Это представление и мешает понять, что собственные мысли и эмоции являются «кирпичиками» той действительности, которая на него же и влияет. Человек сам планирует, создаёт и уничтожает свою же реальность.
Слайд 37

Поведение – это некий набор действий: осмысленный, целенаправленный (на свои цели),


Поведение – это некий набор действий: осмысленный, целенаправленный (на свои цели),

направленный на чужие цели (под видом своих) или спонтанно-хаотический, автоматический. Типа «без царя в голове».
Слайд 38

Успех – это личное превосходство над собой прежним. Личный успех Общественный


Успех – это личное превосходство над собой прежним.
Личный успех
Общественный успех.
Что важнее,

и есть ли разница?
Важность внимания к одному или к другому?
Слайд 39

Успех – это достижение. Любое. Чаще то, которое было запланировано. Иногда


Успех – это достижение.
Любое.
Чаще то, которое было запланировано.
Иногда нет.
Но всегда поднимающее

человека с одного уровня на другой.
Слайд 40

Успех: как его учитывать? Что является точным индикатором успеха? Какой из


Успех: как его учитывать?
Что является точным индикатором успеха?
Какой из видов успеха

важнее?
Как одно усиливает другое, несмотря на редкую похвалу, ядовитую лесть и частую зависть?
Слайд 41

Успех и его зависимость от поставленных ориентиров, верных мыслей, точных действий


Успех и его зависимость от поставленных ориентиров, верных мыслей, точных действий

и готовности получать радость.
Успешно успеть к успеху или успешно успевать.
Слайд 42

Рад бы иной человек добро делать, да поучить его некому, а

Рад бы иной человек добро делать, да поучить его некому,

а сам он не догадается. Русская народная поговорка


Слайд 43


Слайд 44

Теория и практика «волшебного пинка» Кому, кто, зачем и когда? Он


Теория и практика «волшебного пинка»
Кому, кто, зачем и когда?
Он нужен

и будет дан.
Как распознать, что пинок уже получен, и надо ли его ждать?
Как с помощью одного знака изменить реальность?
Снова, как обычно.
Слайд 45

«Невозможно запретить человеку плевать на самого себя» Доктор Шан


«Невозможно запретить человеку плевать на самого себя»
Доктор Шан

Слайд 46

«Но се несчастие смертного земли: заблуждати среди света и не зрети

«Но се несчастие смертного земли: заблуждати среди света и не зрети

того, что прямо взорам его предстоит». А.Н. Радищев «Путешествие из Петербурга в Москву». «Я взглянул окрест меня – душа моя страданиями человечества уязвлённа стала. Обратил взоры мои во внутренность мою – и узрел, что бедствии человека происходят от человека, и часто только от того, что он взирает непрямо на окружающие его предметы». там же.
Слайд 47

Зависимое поведение – это повторяющаяся привычка, которая повышает риск заболевания и/или


Зависимое поведение – это повторяющаяся привычка, которая повышает риск заболевания и/или

связана с личными и социальными проблемами. Это потеря контроля над поведенческой программы, потребность в немедленной реализации которой возникает вновь и вновь. Выполнение программы направлено на получение немедленного удовольствия, «кратковременной награды», но часто приводит к отрицательным последствиям. Отсрочка выполнения ведёт к дисфории, агрессии и поиску любых возможностей эту программу исполнить.
Слайд 48


Слайд 49



Слайд 50

«Бегство» от реальности – важная причина возникновения зависимого поведения 1. «Бегство

«Бегство» от реальности – важная причина возникновения зависимого поведения 1. «Бегство в

тело» (развитие психосоматических расстройств). 2. «Бегство в работу» (истощение мыслей через психическое и/или физическое напряжение). 3. «Бегство в контакты или одиночество» (различные виды псевдополезной социально-интеллектуальной активности; йога, саморазвитие, эзотерика, физические тренировки, пикаперство) 4. «Бегство в фантазии» (косплеинг, фэнтэзи).
Слайд 51

Зависимость Мозг постоянно меняется. Контакты между нейронами постоянно создаются и разрушаются.

Зависимость Мозг постоянно меняется. Контакты между нейронами постоянно создаются и разрушаются.

Зависимость состоит из влечения, возрастающей сопротивляемости программе (толерантности) и симптомов при отсутствии реализации (синдром отмены).
Слайд 52

УНИВЕРСАЛЬНЫЕ КОМПОНЕНТЫ ЗАВИСИМОСТЕЙ (Brown P., 1993) 1. Особенность, сверхценность 2. Эйфория

УНИВЕРСАЛЬНЫЕ КОМПОНЕНТЫ ЗАВИСИМОСТЕЙ (Brown P., 1993) 1. Особенность, сверхценность 2. Эйфория 3. Рост устойчивости

(толерантности) 4. Наличие симптомов отмены 5. Конфликт с окружающими и с собой 6. Рецидивы
Слайд 53

Слайд 54

Слайд 55

Страхи созависимого - он умрёт без меня; - он уйдёт от

Страхи созависимого - он умрёт без меня; - он уйдёт от меня; -

я останусь одна с детьми; - я стану нищей; - я не знаю, что мне с ним делать; - я боюсь, что он снова начнёт; - я боюсь, что все узнают; - я боюсь потерять бизнес, деньги, имущество; - я боюсь того, что будет; - я боюсь своих желаний и свободы…
Слайд 56

Страхи созависимого - я боюсь что-то делать; - я боюсь жить

Страхи созависимого - я боюсь что-то делать; - я боюсь жить своей

жизнью; - я боюсь того, что он меня изобьёт, убьёт, бросит; - я боюсь за детей; - я боюсь как обычно, я всегда боюсь; и так далее…
Слайд 57

Общие характеристики зависимостей (Tomer, 2001) 1. Привычка, формирующаяся из длительной последовательности

Общие характеристики зависимостей (Tomer, 2001) 1. Привычка, формирующаяся из длительной последовательности выборов

(однотипных). 2. Зависимость от чего-то существенного для функционирования. 3. Компульсия, которая способствует тяге осуществить деструктивное (привычное) поведение. 4. Наличие симптомов отмены, вызванных депривацией 5. Пагубные негативные эффекты (писхологические, социальные, физические), возникающие при длительном существовании такого поведения.
Слайд 58

Как обнаружить скрытого врага, саботажника, лентяя, труса и героя? Что делать с тем, что обнаружено?



Как обнаружить скрытого врага, саботажника, лентяя, труса и героя?
Что делать

с тем, что обнаружено?
Слайд 59

Слайд 60

Весь человек состоит из привычек. Они помогают жить эффективно. И мучиться вместо жизни также эффективно.



Весь человек состоит из привычек. Они помогают жить эффективно. И

мучиться вместо жизни также эффективно.
Слайд 61

Привычка к мучениям – это извращённое удовольствие

Привычка к мучениям – это извращённое удовольствие

Слайд 62

Привычек великое множество Привычка решать и делать. Привычка постоянно лениться. Привычка



Привычек великое множество Привычка решать и делать. Привычка постоянно лениться.

Привычка всего опасаться. Привычка всё время объяснять самому себе, почему не надо начинать нужное дело прямо сейчас, а вот с понедельника...
Слайд 63

- Привычка к нищете. - Привычка постоянно иметь всё больше нового



- Привычка к нищете. - Привычка постоянно иметь всё больше

нового и выгодного. - Привычка к постоянному наращиванию финансового благополучия. - Привычка к привычным «граблям»: мне опять это помешало!
Слайд 64

Привычка к самому себе – прозябающему, страдающему и застывшему в своём



Привычка к самому себе – прозябающему, страдающему и застывшему

в своём развитии.
Привычка к самому себе – активному, развивающемуся и успешному.
Всё – привычки.
Слайд 65

Почему так непросто устранять старые, отжившие, отяжеляющие движение к новому, привычки?



Почему так непросто устранять старые, отжившие, отяжеляющие движение к новому,

привычки? Просто потому, что привычки (нейронные системы для конкретного результата) живые. Они, раз образовавшись, начинают существовать по принципам живых систем: размножаться делением, укрупняться, захватывая всё новые территории, а также – обязательно защищаться. Привычки очень сильны и живучи!
Слайд 66


Слайд 67

Любая привычка – это набор эффективных действий в соответствии с некой,



Любая привычка – это набор эффективных действий в соответствии с

некой, сидящей в человеке главенствующей идеей, часто слабо им самим осознаваемой.
Любая привычка – это результат действий самого человека. Только его самого!
Слайд 68

Центр удовольствия Одна из ключевых зон мозга — центр удовольствия. Самым

Центр удовольствия Одна из ключевых зон мозга — центр удовольствия. Самым важным

медиатором в этой зоне является дофамин. Центр удовольствия в обычных условиях создает ощущение удовлетворения, когда человек ест, пьет или занимается сексом. Расположен в вентральной области покрышки (область мозга).
Слайд 69

Слайд 70

Центр удовольствия “награждает” это поведение положительными чувствами, которые заставляют человека хотеть

Центр удовольствия “награждает” это поведение положительными чувствами, которые заставляют человека хотеть

снова и снова повторять это действие. Согласно теории эволюции, центр удовольствия играет важнейшую роль в выживании видов. Алкоголь, ПАВ, стимулируют центр удовольствия, подобно еде, питью или сексу, только гораздо сильнее.
Слайд 71

Слайд 72

Слайд 73

Слайд 74

Основные принципы достижения успеха Предвидение – раскрываем перед собой «веер» возможных

Основные принципы достижения успеха Предвидение – раскрываем перед собой «веер» возможных вероятностей

с выбором наиболее подходящей Предусмотрительность Осознанность Ответственность Самокорректировка Обучаемость Выгодополагание Выгодоприобретение Доброжелательность себе и к тем, с кем происходит взаимодействие Добровольность
Слайд 75

Универсальная память – прошлое используется в настоящем для моделирования будущего. Осмысление

Универсальная память – прошлое используется в настоящем для моделирования будущего. Осмысление Целеполагание Целепостановка Целеустремлённость Целедостижение Умение

доставлять, получать и ощущать удовольствие Осознание мига счастья Дисциплинированность Исполнительность Юмор Умение слушать, слышать и использовать услышанное в своих целях
Слайд 76

И осмысление, и целеполагание подразумевают наличие некой системной информационной структуры, основу



И осмысление, и целеполагание подразумевают наличие некой системной информационной

структуры, основу которой составляют слова-команды-коды, и действий по их реализации. Таким образом, поведенческие технологии успешной деятельности – это осознанное программирование деятельности для запланированного результата (цели), с обязательным контролем соответствием полученного результата изначально задуманному.
Слайд 77

Самая годная для использования технология – самая незаметная. Самая главная технология

Самая годная для использования технология – самая незаметная. Самая главная технология

для жизни человека – слова, которых он не замечает, но пользуется.
Слайд 78

Слова и физические последствия для организма

Слова и физические последствия для организма

Слайд 79

Мы слышим. Мы видим. Мы ощущаем. Мы реагируем. Это обычные утверждения,

Мы слышим. Мы видим. Мы ощущаем. Мы реагируем. Это обычные утверждения, с которыми все согласны. А

если вместо точки поставить вопросительный знак? Будет ли это тем самым, что происходит с нашим «сознанием» на самом деле? И. если ДА, то что и кто мы такие?
Слайд 80

Мы слышим, видим, ощущаем, реагируем на слово или фразу (комбинацию слов),

Мы слышим, видим, ощущаем, реагируем на слово или фразу (комбинацию слов), причём

звучание, значение, порядок и смысловая нагрузка и по отдельности, и по совокупности, исключительно значимы для запланированного эффекта. Исключительно потому, что исключение любой её части ведёт к полному разрушению первоначальной структуры. И результатов. И – жизненного сценария.
Слайд 81

Шикарная пушистость меха МОЕЙ шубы. МОЯ шуба из натурального меха. Тёмная

Шикарная пушистость меха МОЕЙ шубы. МОЯ шуба из натурального меха. Тёмная глубина МОЕЙ

печали. МНЕ как-то печально. Мой успех всегда со мной. Всегда ли мой успех со мной? Тебе изменяли? Тебе изменяли.
Слайд 82

Глаголы для управления мозгом Представить Организовать Вложить Выступить Развить Заключить Получить

Глаголы для управления мозгом Представить Организовать Вложить Выступить Развить Заключить Получить Извлечь Снова вложить, и вновь извлечь разностороннюю и разнообразную

выгоду
Слайд 83

Как работает мозг человека, и что про это надо знать? Чтобы

Как работает мозг человека, и что про это надо знать?

Чтобы в ненужные ситуации не попадать? Опять, двадцать пять. Ну вот, опять не повезло… Слова и конструкции из них: как построить хорошее имение, а не воздушный замок на песке. Что надо знать, и что надо делать. За чем постоянно следить и быстро реагировать на отклонения. Почему наши мысли – это на 70% прошлая память? И почему большинство это устраивает, особенно при поиске нового? И что, естественно, из этого выходит. «Привычка – вторая натура». Или первая? Выгода и опасность привычного.
Слайд 84

Технология ПОДВИД планирование, отчётность, доброжелательность, внимание, исполнительность, дисциплина Есть отдельный подвид

Технология ПОДВИД планирование, отчётность, доброжелательность, внимание, исполнительность, дисциплина Есть отдельный подвид человеческих

особей – подвид «человек успешный». Почему это так? Всё очень просто – этот человек использует для достижения успеха набор необходимых для этого принципов:
Слайд 85

Слайд 86

Планирование своей жизни, включая любую деятельность Отчётность перед самим собой Доброжелательность

Планирование своей жизни, включая любую деятельность Отчётность перед самим собой Доброжелательность к

себе и окружающим Внимание к деталям, поскольку жизнь состоит из «мелочей» Исполнение собственных планов и Дисциплина в их реализации
Слайд 87

Слова не выгодные / Слова выгодные хочу / надо ждать /

Слова не выгодные / Слова выгодные хочу / надо ждать /

действовать надеяться / действовать верить / знать пробовать / делать, действовать стараться / делать, действовать пытаться / делать, действовать спасибо / благодарю деньги / финансы, средства плохо / хорошо сложно / просто
Слайд 88

Фразы-коды, ведущие в никуда: ну вот, опять; опять, как всегда; ну,

Фразы-коды, ведущие в никуда: ну вот, опять; опять, как всегда; ну, как обычно, не

везёт; не хуже, чем у других; как ни будь, потихонечку; у меня не получается; я не могу; куда уж мне; им просто повезло, а мне…
Слайд 89

Привычные проклятия У меня всё хорошо; Всё как обычно; Живу потихонечку;

Привычные проклятия У меня всё хорошо; Всё как обычно; Живу потихонечку; Я так одинок; Принимаю себя

таким, как есть; Всё спокойно, особых перемен нет, слава Богу??? Да, всё по-прежнему, по-старому… Мне б дожить…
Слайд 90

Слайд 91

Почему всегда нужна цель, и почему одной цели всегда мало? Решимость,

Почему всегда нужна цель, и почему одной цели всегда мало? Решимость, решительность

и решения – в чём разница для дела?
Слайд 92

Первое, с чего надо начинать большое дело – это определиться: что

Первое, с чего надо начинать большое дело – это определиться: что

сделать, затем – для чего это надо сделать, далее – кому сделанное будет надо, почему это приятно (и приятно ли) и главное – ЧЁТКО ПРОПИСАТЬ на бумаге ЦЕЛЬ, которая обязана быть самому человеку-заказчику чётко видна.
Слайд 93

ЦЕЛЬ – это готовый продукт или решение, полностью соответствующий первичной задумке.

ЦЕЛЬ – это готовый продукт или решение, полностью соответствующий первичной задумке.

Ещё раз обращается внимание на слова «ЧЁТКО ПРОПИСАТЬ» и/или несколько раз сказать вслух, а не «ходить и думать», «держать в голове», «хорошо помнить» и т.п.
Слайд 94

Свойства памяти и головного мозга таковы, что любой человек, хорошо представляющий

Свойства памяти и головного мозга таковы, что любой человек, хорошо представляющий

самую гениальную идею, обязательно растеряет её образ и детали, заваленные и массой ежесекундных впечатлений и событий, происходящих в повседневной жизни каждого.
Слайд 95

Счастье – оно где? Как и откуда его извлекать? Счастливый случай,

Счастье – оно где? Как и откуда его извлекать? Счастливый случай,

человек, делающий меня счастливым, личное счастье: что лучше?
Слайд 96

Слайд 97

Слайд 98

Основные понятия эффективной деятельности Концепция, идея Исполнительность Дисциплина Ответственность Взаимодействие Контроль Выгода, выгодоприобретатель Удовольствие Развитие Перспективы

Основные понятия эффективной деятельности Концепция, идея Исполнительность Дисциплина Ответственность Взаимодействие Контроль Выгода, выгодоприобретатель Удовольствие Развитие Перспективы

Слайд 99

Как мы мыслим и действуем? От начальной идеи до завершения поведенческой программы.



Как мы мыслим и действуем?
От начальной идеи до завершения поведенческой

программы.
Слайд 100

1. Возникновение (или длительное наличие) некой потребности. Нехватки чего-либо/кого-либо. Мечта -

1. Возникновение (или длительное наличие) некой потребности. Нехватки чего-либо/кого-либо. Мечта -

это тоже пока ещё не реализованная личная потребность. Социально-привычные штампы-программы (дом, деньги, квартира и т.п.)
Слайд 101

2. Озарение-образ – «картинка» того, что и составляет суть потребности. Иногда

2. Озарение-образ – «картинка» того, что и составляет суть потребности. Иногда

предельно ясная, чёткая и конкретная – «надо вот это!», но чаще – относительно размытая в деталях, но чёткая по содержательной сути.
Слайд 102


Слайд 103

3. Подбор слов, необходимых для описания беззвучного и ВСЕГДА! безсловесного образа

3. Подбор слов, необходимых для описания беззвучного и ВСЕГДА! безсловесного образа

– возникновение ИДЕИ. - В голову пришла идея, - это как раз про этот этап реализации потребности. Формируется из тех слов, что содержатся в индивидуальной мозговой «базе данных» человека.
Слайд 104

4. Осмысление и более тщательный подбор слов, составляющих суть идеи. Конкретизация

4. Осмысление и более тщательный подбор слов, составляющих суть идеи. Конкретизация

и детализация. Или спонтанное/привычное формирование фразы-программы. Как обычно. Это и получатся. Не то, что надо.
Слайд 105

5. Принятие решения ЭТО (задуманное) сделать, чтобы иметь искомый результат. 6.

5. Принятие решения ЭТО (задуманное) сделать, чтобы иметь искомый результат. 6. Первичный

импульс к началу действий, мотивация. 7. Начало целесообразных действий и их продолжение.
Слайд 106

8. Контроль за текущим исполнением и соответствием делаемого, исходному образцу. 9.

8. Контроль за текущим исполнением и соответствием делаемого, исходному образцу. 9. Достижение

результата – того самого, при котором достигнуто точное совпадение исходного образу-картинке, полученному материальному реальному его воплощению.
Слайд 107

10. Возникновение состояния удовольствия (выделение дофамина в мозговом «центре удовольствия») от

10. Возникновение состояния удовольствия (выделение дофамина в мозговом «центре удовольствия») от

полученного и, таким образом, - прекращения стресса, существовавшего до момента исчезновения потребности (результат достигнут!) и прекращением программы удовлетворения этой потребности. Мечта сбылась!
Слайд 108

11. Состояние счастья: «Я получил это!». «Я добился своего!» и т.п.

11. Состояние счастья: «Я получил это!». «Я добился своего!» и т.п.

Восторг и яркая радость. Быстро проходит, поскольку на место ушедшей потребности, почти сразу является другая, следующая, чаще всего гораздо более значительная: «Побольше», «Успех: должность, машина есть, осталась квартира/жена/дача/ещё и т.д.». До бесконечности.
Слайд 109

12. Этап наслаждения, пользования с удовольствием результатом мечты-потребности. Отличается от первичного

12. Этап наслаждения, пользования с удовольствием результатом мечты-потребности. Отличается от первичного

состояния счастья, но всё равно приятен.
Слайд 110

13. Этап привыкания к уже имеющемуся, достигнутому, переходящий в спокойное равнодушие.

13. Этап привыкания к уже имеющемуся, достигнутому, переходящий в спокойное равнодушие.

Автоматическое использование выработанных навыков, связей. Особенно опасен для семейных и других «налаженных» отношений. Крайне опасен.
Слайд 111

14. Формирование новой потребности. 15. Повторение цикла.

14. Формирование новой потребности. 15. Повторение цикла.

Слайд 112

ВНИМАНИЕ! Специальная формула для активизации жизни: Мне надо(!) заняться делом, приносящим

ВНИМАНИЕ! Специальная формула для активизации жизни: Мне надо(!) заняться делом, приносящим мне

удовольствие. Полное удовольствие. Достаточное удовольствие. До ста – точное удовольствие! Приносящим МНЕ удовольствие! Мне надо очень, очень много! Мне надо стопроцентное удовольствие! Я – готов! Я – могу! Я – сделаю! Я – получу! Удовольствие! Сам!
Слайд 113

Разреши себе изменить свою прежнюю реальность на ту, которую ты хочешь

Разреши себе изменить свою прежнюю реальность на ту, которую ты хочешь

и представляешь. Возьми созданную тобой жизнь в свои же руки. Только представь! Захоти! Реальная свобода – это так прекрасно!
Слайд 114

Универсальные программные выражения - В моей жизни всё происходит так, как

Универсальные программные выражения - В моей жизни всё происходит так, как

мне надо (так, там и тогда). - Всё, что я делаю, приносит мне удовольствие. - Я сам для себя способен всё сделать всё, что пожелаю. Я всегдасебевездевыгодоприобретатель.