Содержание
- 2. Лично, индивидуально, персонально Вы Планируйте время релакса для всех, включая себя Вовремя возьмите отпуск частично Изучите,
- 3. Лично, индивидуально, персонально Вы Поймите границы вашей персональной ответственности и возможностей Жизнь не обязательно должна быть
- 4. Счастливые дети растут рядом со счастливыми взрослыми. Эта профессия для Вас, если Вам искренне интересны дети,
- 5. Чтобы не выгореть, надо вовремя выключиться или переключиться За шаг от выгорания – смени траекторию!
- 6. В группе Распределите образовательные области Бланковая форма планирования Отчет в виде портфолио детей и выставок работ
- 7. Планирование образовательной деятельности: универсальный бланк
- 8. В группе Лучше не проводить занятие, чем проводить его плохо, если Вы не успели подготовиться. Самостоятельная
- 9. Ежедневный отчет "Как мы провели день" Цели: дать родителям полную информацию об интересных событиях и занятиях,
- 10. КАК МЫ ПРОВЕЛИ ДЕНЬ _______________________ Образовательная деятельность Физическая двигательная активность Чтение художественной литературы Слушание музыки Особое
- 11. В детском саду Объединяйте коллектив работой в единых тематизмах Используйте «педагогическую антрепризу» Планируйте общие праздники для
- 12. Настоящая коллегиальность дорогого стоит! Работайте в команде, это дает и экономит силы и время всех !
- 13. Выберите программу, которая учитывает, что вы – живые люди Дневные, недельные и сезонные ритмы работоспособности Интересы
- 14. ПРАЗДНИКИ ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ В ДЕТСКОМ САДУ Процессам командообразования способствует совместное интересное и раскрепощающее проведение досуга. Это
- 15. Календарь праздников вашего учреждения Календарь учреждения «На работу, как на праздник!» -это опыт управленческого решения, как
- 16. История детского сада. Летопись. Традиции детского сада. Уважение и сохранение своей истории – важная составляющая образа
- 17. Сетевое взаимодействие с коллегами Если вам удастся обрести единомышленников, вы можете, подобно тому, как мы предлагаем
- 18. Детский сад как открытая система
- 19. Уберите из лексикона слово «должен» Дети разные, и это нормально!
- 20. Перестаньте спешить, вы никуда не опаздываете! Делайте то, что вы любите, хотите и умеете делать, и
- 21. Причины: психологические-мотивация физические – сон, еда, движение, здоровье Несовпадение усилий и результата Несовпадение результата и ценностей
- 22. Причины провала миссии Не хватило ресурсов Не хватило мотивации Это и не нужно было. Либо никому,
- 23. Празднуйте успехи и победы! Давайте себе после труда – отдых и время отпраздновать. От слова «праздно».
- 24. Отвяжитесь от себя!!!
- 25. Не надо хорошо делать то, что вообще не надо делать Планы, отчеты, бумажки, конкурсы – вся
- 26. Что губит? Исполнительность Перфекционизм Синдром отличницы Пофигизм и лень в том, что имеет смысл
- 27. Приглашаем к активному сотрудничеству ВАС! Ютуб: https://www.youtube.com/channel/UCKu9wsScT-vrYfBj9YMrIdA Вконтакте: http://vk.com/raduga4u https://vk.com/centrecontact Методическая Мастерская ☺ Фейсбук:https://www.facebook.com/ProektRadugaJizni/ https://www.facebook.com/contactcentre/ Методическая
- 29. Скачать презентацию