Психодиагностика. (Вебинар 1)

Август 2, 2022

Главная
Психология
Психодиагностика. (Вебинар 1)

Содержание

3. методологические основы психодиагностики
4. парадигма как единица науки предмет и объект исследования; теоретическое основание; первичная гипотеза; вторичные и т.д. гипотезы;
5. методика гештальт-психологов
6. объект и предмет психодиагностики НЕ СУЩЕСТВУЕТ (:
7. развитие науки (Т.Кун) Карл Поппер «Логика и рост научного знания» Томас Кун «Структура научных революций» Имре
8. развитие психологии
9. критерии фальсифицируемости (К.Поппер) А содержит более точные утверждения чем В; А объясняет больше фактов чем В;
10. предыстория психодиагностики Древний Китай Древняя Греция, Вьетнам… Система конкурсных испытаний для людей, претендующих на государственные должности
11. ассоциативная психология Ф.Гальтон (ассоциативный эксперимент); Г.Эббингауз (запоминание бессмысленных слогов); Дж.Кеттелл (объем внимания и навыки чтения с
12. 30-е годы XX века тест А.Бине (измерение индивидуальных различий в области интеллекта); тест Г.Олпорта (исследование черт
13. области применения возрастная психология (образование); консультирование (социальная, семейная, психология развития и т.д.); клиническая психология (изучение индивидуально-психологических
14. зачем нужна психодиагностика?
15. задачи психодиагностики измерение определенных качеств, психических процессов: познавательных, эмоциональных, волевых; определение особенностей психических свойств личности: социальной
16. задачи психодиагностики определение особенностей психических состояний, под которыми понимается целостные, временные и динамические характеристики психической деятельности
17. теория или методика?
19. Скачать презентацию

Слайд 2

Слайд 3

методологические основы психодиагностики

Слайд 4

парадигма как единица науки
предмет и объект исследования;
теоретическое основание;
первичная гипотеза;
вторичные

и т.д. гипотезы;
понятийный язык;
методы исследования;
эмпирические факты;
практическое применение
(в т.ч. диагностика)…

Слайд 5

методика гештальт-психологов

Слайд 6

объект и предмет психодиагностики
НЕ СУЩЕСТВУЕТ (:

Слайд 7

развитие науки (Т.Кун)
Карл Поппер «Логика и рост научного знания»
Томас Кун «Структура

научных революций»
Имре Лакатос «Методология исследовательских программ»
Лев Выготский «Исторический смысл психологического кризиса»

Слайд 8

развитие психологии

Слайд 9

критерии фальсифицируемости (К.Поппер)
А содержит более точные утверждения чем В;
А объясняет больше

фактов чем В;
А описывает и объясняет факты более детальным образом, чем В;
А выдерживает критику, которую не выдерживает В;
А выдвигает новые формы эксперимента;
А объединяет разные проблемы, между которыми раньше не было связи;

Слайд 10

предыстория психодиагностики
Древний Китай Древняя Греция, Вьетнам…
Система конкурсных испытаний для людей, претендующих

на государственные должности или желающих приобщиться к религиозной мудрости…

Слайд 11

ассоциативная психология
Ф.Гальтон (ассоциативный эксперимент);
Г.Эббингауз (запоминание бессмысленных слогов);
Дж.Кеттелл (объем

внимания и навыки чтения с помощью тахистоскопа)…

Слайд 12

30-е годы XX века
тест А.Бине (измерение индивидуальных различий в области интеллекта);
тест

Г.Олпорта (исследование черт личности);
тест Роршаха (особенности личности);
прогрессивные матрицы Равена;
ТАТ (особенности личности).

Слайд 13

области применения
возрастная психология (образование);
консультирование (социальная, семейная, психология развития и т.д.);
клиническая

психология (изучение индивидуально-психологических особенностей);
профориентация и профотбор;
судебная психолого-психиатрическая.

Слайд 14

зачем нужна психодиагностика?

Слайд 15

задачи психодиагностики
измерение определенных качеств, психических процессов: познавательных, эмоциональных, волевых;
определение особенностей

психических свойств личности: социальной направленности, характера, темперамента, способностей;
определение одаренности ребенка, его задатков, индивидуальных способностей и склонностей с целью принятия своевременных мер по их развитию;
изучение динамики познавательного, интеллектуального, личностного и межличностного развития личности…

Слайд 16

задачи психодиагностики
определение особенностей психических состояний, под которыми понимается целостные, временные и

динамические характеристики психической деятельности (подъем, уверенность, тоска, печаль, сомнение, угнетенность, подавленность);
определение соответствия того или иного качества норме с целью проведения коррекционной работы;
разделение обследуемых людей на группы, категории для дальнейшей дифференцированной работы;
установление профпригодности человека к исполнению своих служебных обязанностей…

Слайд 17

Психодиагностика. (Вебинар 1)

Содержание

методологические основы психодиагностики

парадигма как единица наукипредмет и объект исследования; теоретическое основание; первичная гипотеза;вторичные

методика гештальт-психологов

объект и предмет психодиагностикиНЕ СУЩЕСТВУЕТ (:

развитие науки (Т.Кун)Карл Поппер «Логика и рост научного знания»Томас Кун «Структура

развитие психологии

критерии фальсифицируемости (К.Поппер)А содержит более точные утверждения чем В;А объясняет больше

предыстория психодиагностикиДревний Китай Древняя Греция, Вьетнам…Система конкурсных испытаний для людей, претендующих

ассоциативная психологияФ.Гальтон (ассоциативный эксперимент); Г.Эббингауз (запоминание бессмысленных слогов); Дж.Кеттелл (объем

30-е годы XX векатест А.Бине (измерение индивидуальных различий в области интеллекта);тест

области применениявозрастная психология (образование);консультирование (социальная, семейная, психология развития и т.д.); клиническая