Психокоррекционные занятия. Воображаемые действия

Август 23, 2022

Главная
Психология
Психокоррекционные занятия. Воображаемые действия

Содержание

2. Цели и задачи занятия Образовательные: учить ребенка простейшим действиям с предметами, продолжить закрепление навыка логического обоснования
3. Здравствуй, Артем! Запиши в тетради дату и тему занятия(1 слайд). Нарисуй смайлик своего настроения в начале
4. Перед нами дорожка. Дорожка не простая, Волшебная, игровая. Свою ручку протяни, В колокольчик позвони. Нас в
5. Мишка здесь у нас сидит, И бочонок сторожит, Что в бочонке там лежит, Что в бочонке
6. Беседа о действиях с воображаемыми предметами Артем, на сцене часто актеры действуют с воображаемыми предметами. Они
7. Упражнения для глаз Выполни движение по стрелкам, помоги пальчиком левой и правой руки, так как мы
8. Угадай-ка Артем тебе нужно догадаться по описанию, что это: Это овощ. Красный, круглый, спелый, сочный…(запиши ответ);
9. Игра: « Весёлые пальчики» Этот пальчик – маленький, Мизинчик удаленький. Безымянный – кольцо носит, Ни за
10. Упражнения "Манекены". Ребенку предлагается принять любое положение и напрячь все тело, изображая манекен. Тряпичные куклы". Ученик
12. Скачать презентацию

Слайд 2

Цели и задачи занятия
Образовательные: учить ребенка простейшим действиям с предметами, продолжить

закрепление навыка логического обоснования действий.
Коррекционно-развивающие: развивать физические навыки; развивать воображение и фантазию; развивать умение критически анализировать; развивать способность оценивать работу.
Воспитательные: вырабатывать ответственность за порученное дело; формирование взаимопомощи и поддержки; осуществлять этическое воспитание через дисциплину и умение управлять эмоциями.

Слайд 3

Здравствуй, Артем!
Запиши в тетради дату и тему занятия(1 слайд).

Нарисуй смайлик своего настроения в начале работы.
Сегодня мы с тобой будем выполнять упражнения с воображаемыми предметами.
Воображаемыми то есть, не существующими в действительности.

Слайд 4

Перед нами дорожка.
Дорожка не простая,
Волшебная, игровая.
Свою ручку протяни,
В колокольчик позвони.
Нас в

путь дорожку позови.
Артем звенит в колокольчик.
А теперь мы поиграем,
И колечки поснимаем.
Колечки у нас разные,
Синие и красные.
Артем манипулирует колечками.
Кукла здесь у нас сидит,
И на Артемку глядит,
С куклой мы поиграем,
Куколку мы покатаем.
Артем качает куклу,
вращает диски.

Слайд 5

Мишка здесь у нас сидит,
И бочонок сторожит,
Что в бочонке там лежит,
Что

в бочонке там гремит,
Круглый шарик там лежит,
Круглый шарик там гремит.
А опустим – побежит.
Игра с шариками.
Далее ребенок встречает лошадку.
А теперь мы позабавимся,
На лошадке покатаемся.
Артем садится на лошадку.
Топ-топ! Конь живой,
И с хвостом и гривой,
Он качает головой,
Вот какой красивый.
Молодец, Артем!
По дорожке долго шли,
На занятие пришли!

Слайд 6

Беседа о действиях с воображаемыми предметами
Артем, на сцене часто актеры действуют

с воображаемыми предметами. Они представляют, как это происходит в жизни, и проделывают необходимые физические действия. Так, играя с воображаемым мячом, нужно представить себе, какой он: большой или маленький, легкий или тяжелый, чистый или грязный. Разные ощущения мы переживаем, когда поднимаем хрустальную вазу или ведро с водой, срываем цветы ромашки или шиповника. Сначала мы будем выполнять действия с предметами, а потом повторим эти же действия без предметов: звенеть в колокольчик, нанизывать кольца на горизонтальный стержень, вращать диск, открывать предметы.

Слайд 7

Упражнения для глаз
Выполни движение по стрелкам, помоги пальчиком левой и правой

руки, так как мы делаем на занятиях

Слайд 8

Угадай-ка
Артем тебе нужно догадаться по описанию, что это:
Это овощ. Красный, круглый,

спелый, сочный…(запиши ответ);
Это овощ. Зеленый, вытянутый, из него можно приготовить салат.
Покажи как ты будешь
перемешивать салат.

Слайд 9

Игра: « Весёлые пальчики»
Этот пальчик – маленький, Мизинчик удаленький. Безымянный – кольцо носит, Ни

за что его не бросит. Ну а этот – средний, длинный. Он как раз посередине. Этот указательный, Пальчик замечательный. Большой палец, хоть не длинный, Среди пальцев самый сильный. Пальчики не ссорятся Вместе дело спорится.
- На каждые две строчки палец, о котором говорится, сначала потянуть на себя, затем погладить. В конце сжать пальчики в кулачок, разжать и повертеть кистями.

Слайд 10

Упражнения
"Манекены". Ребенку предлагается принять любое положение и напрячь все тело, изображая

манекен.
Тряпичные куклы". Ученик – тряпичная кукла, повышенная на гвоздиках. Его снимают с гвоздика и сбрасывают на пол.
«Передай предмет».
Передавать тяжести, все время меняя предметы: то тяжёлый ящик, то кирпичи, то ведра с водой, то пустые.

Психокоррекционные занятия. Воображаемые действия

Содержание

Цели и задачи занятияОбразовательные: учить ребенка простейшим действиям с предметами, продолжить

Здравствуй, Артем! Запиши в тетради дату и тему занятия(1 слайд).

Перед нами дорожка.Дорожка не простая,Волшебная, игровая.Свою ручку протяни,В колокольчик позвони.Нас в

Мишка здесь у нас сидит,И бочонок сторожит,Что в бочонке там лежит,Что

Беседа о действиях с воображаемыми предметамиАртем, на сцене часто актеры действуют

Упражнения для глазВыполни движение по стрелкам, помоги пальчиком левой и правой

Угадай-каАртем тебе нужно догадаться по описанию, что это:Это овощ. Красный, круглый,

Игра: « Весёлые пальчики»Этот пальчик – маленький, Мизинчик удаленький. Безымянный – кольцо носит, Ни

Упражнения"Манекены". Ребенку предлагается принять любое положение и напрячь все тело, изображая

Похожие презентации