Содержание
- 2. Формы работы профконсультанта Профконсультация (индивидуальная и групповая) Активные формы и методы, которые повысили бы уровень знаний
- 3. Профессиональный кризис занятости Лекция 2 Профессиональные кризисы —непродолжительные по времени периоды кардинальной перестройки профессионального сознания, сопровождающиеся
- 4. Третью группу факторов составляют такие характеристики, как пол, возраст, образование, квалификация, семейное положение, состояние здоровья, психологические
- 5. Под «стратегией» подразумевается осознанное, мотивированное поведение индивида, направленное на достижение его жизненных целей, реализацию интересов и
- 6. Три взаимосвязанных аспекта трудовой адаптации Профессиональный аспект заключается в овладении умениями и навыками, развитием некоторых личностных
- 7. Психофизиологический аспект трудовой адаптации связан с освоением психофизиологических и санитарно-гигиенических условий труда. Основными объективными показателями динамики
- 8. Социально-психологический аспект адаптации на производстве связан с включением работника в систему взаимоотношений коллектива, освоение его традиций,
- 9. Стадии трудовой адаптации 1 стадия: ознакомление – здесь происходит освоение индивидом норм, ценностей, установок, представлений, стереотипов
- 10. Показатели успешной социально-психологической адаптации - адекватный социальный статус индивида в данной социальной группе (удовлетворяющий индивида и
- 11. Особенности адаптации на новом рабочем месте Приступая к новой работе, будьте готовы к тому, что внимание
- 12. В каждом коллективе складывается свои правила группового поведения (корпоративная культура). Ваша задача - вписаться в коллектив.
- 13. Старайтесь не привлекать к себе чрезмерное внимание, это может насторожить ваших коллег. Начинайте спокойно, но не
- 14. Изучите организационную структуру, познакомитесь с основными подразделениями и главными людьми. Попробуйте разобраться, в писанных и неписаных
- 15. Технология поиска работы Практические занятия 1-8 Этапы поиска работы
- 16. Первый этап. Постановка определенной и реальной цели Поиск работы − это определённая деятельность, которая требует некоторой
- 17. Ошибки в постановке профессиональных целей цели неясны и туманны подмена целей средствами их достижения цели ставятся
- 18. Иерархия целей
- 19. Проанализируйте все варианты с точки зрения имеющихся в них достоинств и недостатков и отношение к ним
- 20. Проанализируйте эти факторы Составьте список всех возможных решений Оцените эти решения Далее ранжируем эти факторы. Выберем
- 21. Продумайте план действий Примерный план необходимых действий м.б. таков: выяснить, какие организации предлагают подобные курсы, их
- 22. Основные требования к работе
- 23. Необходимо письменно ответить на ряд вопросов, связанных с выбором работы 1. От каких из своих умений
- 24. Анкета «Мое тело» 1. Пол _____________________________ 2. Возраст _____________________________ 3. Внешность _____________________________ 4. Здоровье _____________________________ 5.
- 25. Анализ профессиональных и личностных качеств мужчин
- 26. Анализ профессиональных и личностных качеств женщин
- 27. Анализ профессиональных и личностных качеств безработных разных возрастных групп
- 29. Анкета «Моя душа» Мой темперамент ___________________________ Я в роли руководителя________________________ Я в роли подчиненного________________________ Я коммуникабельный?________________________
- 30. Темперамент
- 31. Холерик «+» качества: энергичность, увлеченность, страстность, целеустремленность, подвижность, не злопамятность «-» качества: вспыльчив, агрессивен, нетерпелив, несдержан,
- 32. Сангвиник «+» качества: отзывчив, увлечен, общителен, подвижен, жизнерадостен. «-» качества: зазнается, разбрасывается, легкомысленен, необязателен, сверх общителен
- 33. Флегматик «+» качества: постоянство, терпение, самообладание, надежность, устойчивость в условиях экстримальных воздействий, человек слова. «-» качества:
- 34. Меланхолик «+» качества: высокая чувствительность, человечность, доброжелательность, мягкость, способность к сочувствию. Часто выступает эмоциональным лидером в
- 35. Я в роли руководителя Оценить себя как руководителя сложнее, чем собственный темперамент. Следует признать, что люди
- 36. Я в роли подчиненного Рассматривая проблему подчинения в широком смысле, можно условно разделить профессии на более
- 37. Коммуникабельность Наиболее простая характеристика. Степень своей общительности и готовности разговаривать с людьми знает почти каждый.
- 38. Образ жизни Здесь необходимо задуматься, на что человек ориентирован в жизни: на стабильность – монотонно, последовательно
- 40. Скачать презентацию