Содержание
- 2. Чтобы предотвратить неправильное употребление психологических тестов, опросников и других методик, что в настоящее время наблюдается очень
- 3. В кодексе профессиональной этики психолога - диагноста особое внимание должно быть уделено критическим ситуациям, в которых
- 4. Рассмотрим основные этические проблемы, связанные с областью психодиагностики, которые уже нашли определенное решение в западной психологии.
- 5. 1. Уровень квалификации людей, применяющих диагностические методики. Требование, чтобы диагностические методики применялись только достаточно квалифицированными экспериментаторами,
- 6. Известно, что результаты диагностирования чувствительны ко множеству условий его проведения. Поэтому психодиагност делает выводы или дает
- 7. 2. Использование диагностических методик. Право приобретения и последующего использования методик диагностики должно предоставляться лицам, имеющим определенную
- 8. Другим, распространенным на Западе, но не отвечающим профессиональным требованиям видом деятельности является тестирование по почте, заочно.
- 9. 3. Обеспечение тайны результатов обследования. Вопрос, возникающий в особенности в связи с использованием личностных тестов, касается
- 10. Для эффективности обследования, может быть, необходимо держать испытуемого в неведении относительно специфических способов, которыми должны интерпретироваться
- 11. Диагностические результаты, полученные в клинике или консультации, не могут быть применены в интересах этих учреждений, если
- 12. 4. Конфиденциальность. Как и проблема сохранения тайны, проблема конфиденциальности волнует зарубежных психодиагностов. Она имеет много сторон.
- 13. В настоящее время усилилось осозние индивидом собственного права иметь доступ к результатам своего обследования. Он также
- 14. 5. Сообщение результатов обследования. Психологи много размышляют о том, как сообщать результаты обследования в форме содержательной
- 15. При сообщении результатов любых диагностических методов желательно принимать во внимание характеристики, особенности того человека, кому передается
- 16. Кого считать квалифицированным психологом - диагностом? Психолог должен придавать большое значение достоинству и ценности бытия каждого
- 18. Скачать презентацию