Стрессоустойчивость подростка в контексте психологической безопасности личности в условиях интернет-пространства

Июль 23, 2022

Главная
Психология
Стрессоустойчивость подростка в контексте психологической безопасности личности в условиях интернет-пространства

Содержание

2. Психологическая безопасность личности Внешние факторы(среда) Внутренние факторы(ресурсы личности)
3. Факторы влияющие на устойчивость человека к стрессу: значимость события для личности (Ермолаева Л,И, Левитов Н.Д., Сосновикова
4. Кибербуллинг – психологическое насилие, осуществляемое посредством интернет-технологий, направленное на достижение личных целей
5. Кибербуллинг Подросток стрессоустойчивость Личностный уровень Субъектно-деятельностный Мотивация успеха Адекватная высокая само-оценка Эмпатия Интернальный локус контроля Конструктив-ные
7. Результаты анкетирования «Безопасность в сети»
8. Результаты Многоуровневый личностный опросник «Адаптивность» (МЛО-АМ) А.Г. Маклакова и С.В. Чермянина
9. Результаты методики исследования самооценки личности (С.А. Будасси) в модификации А.М. Прихожан.
10. Результаты методики диагностики уровня субъективного контроля Дж.Роттера (уск) (адаптированая Бажиным Е.Ф., Голынкиной С.А., Эткиндом А.М.)
11. Установлено: Выявлено, что наличие высокого уровня стрессоустойчивости личности подростка, не позволяет занять позицию жертвы в ситуации
12. Проведен анализ распространенности кибербуллинга в подростковой среде. Выявлено, что кибербуллинг наиболее характерен для подростков в возрасте
13. Жертвы кибербуллинга характеризуются более низкими показателями развития личностных ресурсов и уровня развития стрессоустойчивости личности. Подростки-жертвы кибербуллинга
15. Скачать презентацию

Слайд 2

Психологическая безопасность личности
Внешние факторы(среда)
Внутренние факторы(ресурсы личности)

Слайд 3

Факторы влияющие на устойчивость человека к стрессу:
значимость события для личности (Ермолаева

Л,И, Левитов Н.Д., Сосновикова Ю.Е.),
психологическая переработка (Анциферова Л.И.),
ценности человека(Абульханова-Славская К.А.),
барьер психической адаптации (Гримак Л.П.),
эмоциональная устойчивость (Китаев-Смык Л.А. и др.),
стрессоустойчивость (Варданян Б.Х, Баранов А.А. и др.).

Слайд 4

Кибербуллинг
– психологическое насилие, осуществляемое посредством интернет-технологий, направленное на достижение личных целей

Слайд 5

Кибербуллинг
Подросток
стрессоустойчивость
Личностный уровень
Субъектно-деятельностный
Мотивация
успеха
Адекватная высокая само-оценка
Эмпатия
Интернальный локус контроля
Конструктив-ные
копинг-стратегии
Онлайн-
компетент-
ность
Коммуникативные способности
Аффили-ация

Слайд 6

Слайд 7

Результаты анкетирования «Безопасность в сети»

Слайд 8

Результаты Многоуровневый личностный опросник «Адаптивность» (МЛО-АМ) А.Г. Маклакова и С.В. Чермянина

Слайд 9

Результаты методики исследования самооценки личности (С.А. Будасси) в модификации А.М. Прихожан.

Слайд 10

Результаты методики диагностики уровня субъективного контроля Дж.Роттера (уск) (адаптированая Бажиным Е.Ф.,

Голынкиной С.А., Эткиндом А.М.)

Слайд 11

Установлено:
Выявлено, что наличие высокого уровня стрессоустойчивости личности подростка, не позволяет занять

позицию жертвы в ситуации кибербуллинга, где под жертвой мы понимаем подростка, находящего в одной конкретной ситуации кибербуллинга длительное время (от недели до месяца и более), субъективно,ощущающего себя жертвой.

Слайд 12

Проведен анализ распространенности кибербуллинга в подростковой среде. Выявлено, что кибербуллинг наиболее

характерен для подростков в возрасте 15-16 лет, где 42% подростков были в ситуации кибербуллинга в качестве жертвы, а 95% - встречались с кибербуллингом других подростков (были свидетелями). В 11-12 лет кибербуллинг распространен в меньшей мере, среди подростков в роли жертвы было 19% опрошенных, 50%- являлись свидетелями кибербуллинга. В 13-14 летнем возрасте из всех опрошенных испытуемых 25% занимали позицию «жертва», 65% позицию «свидетель».

Слайд 13

Жертвы кибербуллинга характеризуются более низкими показателями развития личностных ресурсов и

уровня развития стрессоустойчивости личности.
Подростки-жертвы кибербуллинга чаще всего используют такие копинг-стратегии как «избегание» и реже «поиск социальной поддержки». Подростки, не являющиеся жертвами кибербуллинга, используют стратегии направленные на решение проблемы и поиск социальной поддержки.