Презентация "Словообразование наречий с помощью приставок и суффиксов" - скачать презентации по Русскому языку

Август 26, 2022

Главная
Русский язык
Презентация "Словообразование наречий с помощью приставок и суффиксов" - скачать презентации по Русскому языку

Содержание

2. Цели урока Познакомиться с морфологическими способами образования наречий; Провести работу по разграничению морфологических омонимов с помощью
3. Способы образования наречий По опорной схеме расскажите, как образовались наречия Нелегко легко; легко легкий Направо правый;
4. Задание 1 Составьте с любыми наречиями два-три предложения с однородными членами. Обозначьте части слова, в которых
5. Задание 2 Заполните таблицу данными ниже словами; Обозначьте условия выбора орфограмм на месте пропусков. Буква О
6. Проверь себя Буква О Буква Е Горячо разжевывать в большом завершенный певуче
7. Задание 3 Запишите данные наречия. Укажите радом от чего и с помощью чего они образованы. Назовите
8. Проверь себя Всеобъемлюще всеобъемлющий Залпом залп Наездом езда Поздненько поздненький Вовнутрь внутренний Отовсюду всюду По-городскому городской
9. Вчерне черный Вконец конец Бесследно бесследный Верхом верх Настороже сторож Недаром даром По-честному честно Впустую пустую
10. Итог урока Что нового узнали на уроке? Что было самым трудным? Что осталось непонятным?
12. Скачать презентацию

Слайд 2

Цели урока
Познакомиться с морфологическими способами образования наречий;
Провести работу по разграничению морфологических

омонимов с помощью рассуждения.

Слайд 3

Способы образования наречий
По опорной схеме расскажите, как образовались наречия
Нелегко легко; легко

легкий
Направо правый; тихо потихоньку
Назовите три способа образования наречий
Приставочный, суффиксальный, приставочно-суффиксальный

Слайд 4

Задание 1
Составьте с любыми наречиями два-три предложения с однородными членами.
Обозначьте части

слова, в которых вы вставляли пропущенные буквы.
Какие это виды орфограмм?
По-г..ройски, наед..не, напоказ, вперевалку, умышл..нно, пон..чалу, навыт..жку, наперег..нки, наотмашь, взволнов..нно, вплотную, напод..леку, доверху, взаймы, волей-неволей, позавчера, задаром, учтиво, втихомолку, впр..сядку, без умолку, полусидя, неспроста, смиренно, осуждающе, дов..рительно, исподтишка, с ра..гона, понемно..ку, послезавтра, особняком, сердечно.

Слайд 5

Задание 2
Заполните таблицу данными ниже словами;
Обозначьте условия выбора орфограмм на месте

пропусков.
Буква О Буква Е
Разж..вывать, горяч.., заверш..нный, певуч.., в болбш..м.

Слайд 6

Проверь себя

Буква О Буква Е
Горячо разжевывать
в большом

завершенный
певуче

Слайд 7

Задание 3
Запишите данные наречия.
Укажите радом от чего и с помощью чего

они образованы.
Назовите виды орфограмм на месте скобок.
Всеоб(?)емлюще, залпом, наездом, поздненько, вовнутрь, отовсюду, по-городскому, попросту, помаленьку, вчерне, вконец, бе(сс,с)ледно, верхом, настороже, недаром, по-чес(?)ному, впустую, допоз(?)на,

Слайд 8

Проверь себя
Всеобъемлюще всеобъемлющий
Залпом залп
Наездом езда
Поздненько поздненький
Вовнутрь внутренний
Отовсюду всюду
По-городскому городской
Попросту просто
Помаленьку

маленько

Слайд 9

Вчерне черный
Вконец конец
Бесследно бесследный
Верхом верх
Настороже сторож
Недаром даром
По-честному честно
Впустую пустую
Допоздна поздно

Слайд 10

Презентация "Словообразование наречий с помощью приставок и суффиксов" - скачать презентации по Русскому языку

Содержание

Цели урокаПознакомиться с морфологическими способами образования наречий;Провести работу по разграничению морфологических

Способы образования наречийПо опорной схеме расскажите, как образовались наречияНелегко легко; легко

Задание 1Составьте с любыми наречиями два-три предложения с однородными членами.Обозначьте части

Задание 2Заполните таблицу данными ниже словами;Обозначьте условия выбора орфограмм на месте

Проверь себя Буква О Буква Е Горячо разжевывать в большом

Задание 3Запишите данные наречия.Укажите радом от чего и с помощью чего

Вчерне черныйВконец конецБесследно бесследныйВерхом верхНастороже сторожНедаром даромПо-честному честноВпустую пустуюДопоздна поздно

Итог урокаЧто нового узнали на уроке?Что было самым трудным?Что осталось непонятным?

Похожие презентации