БЕССОЮЗНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ по материалам учебника Русский язык. 9 кл.: учеб.для общеобразоват.учреждений/М.М.Разумовская, С.И.Львова, В

значения:
условия и времени;
следствия и быстрой смены действия и т.д.

Ворона каркнула во всё воронье горло: сыр выпал – с ним была плутовка такова.
(причина и следствие)

На основе материалов к Н. В. Егоровой к учебнику «Русский язык. 9 кл.»

История Отечества. Английский язык / Под общей ред. О. Л. Соболевой. – М.: АСТ-ПРЕСС, 2003

Расставьте знаки препинания. Объясните свой выбор. Определите тип сложного предложения.

Не бывать бы счастью _ да несчастье помогло (посл.).
Либо я всё устрою по-прежнему _ либо я его на дуэль вызову (И. Тургенев).
Лес _ в который мы вступили _ был чрезвычайно стар (И. Тургенев).
Кто говорит, тот сеет _ кто слушает, тот собирает (А. Пушкин).
Выхожу один я на дорогу _ сквозь туман кремнистый путь блестит _ ночь тиха (М. Лермонтов).

История Отечества. Английский язык / Под общей ред. О. Л. Соболевой. – М.: АСТ-ПРЕСС, 2003

6. Красный свет камина трепетал на полу, на зеркалах, на потолке _ длинные причудливые тени от пальм дрожали и перепутывались (А. Куприн).
7. Солнце светит одинаково всем _ и человеку, и зверю, и деревцу (М. Пришвин).
8. Я доверяю любящим _ они великодушны (К. Паустовский).
9. Я помню чудное виденье _ передо мной явилась ты (А. Пушкин).
10. Люди вели себя по-разному _ одни беспокойно оглядывались, другие словно застыли.

Расставьте знаки препинания. Объясните свой выбор. Определите тип сложного предложения.

История Отечества. Английский язык / Под общей ред. О. Л. Соболевой. – М.: АСТ-ПРЕСС, 2003

11. Обычай мой такой _ с волками иначе не делать мировой, как снявши шкуру с них долой (И. Крылов).
12. Кошки дерутся _ мышам раздолье (посл.).
13. Солнце дымное встает _ будет день хороший (А. Твардовский).
14. Придет вечер _ обо всем поговорим.
15. Ты запела песню светлую _ словно колокольчики звенят!
16. Добро творишь _ себя возвышаешь, зло творишь _ себя унижаешь (посл.)

Расставьте знаки препинания. Объясните свой выбор. Определите тип сложного предложения.