Имя числительное как часть речи

Содержание

Слайд 2

Цель урока: повторение изученного об имени числительном, его правописание и склонение


Цель урока:
повторение изученного об имени числительном, его правописание и склонение

в письменной и устной речи.

Задачи урока:
формировать умение грамотно и правильно писать числительные
показать спектр употребления числительных в речи;
повышать творческую активность учащихся - составлять тексты, содержащие числительные.

Слайд 3

http://pyat-pyat.ru выученных Путешествие уроков в страну

http://pyat-pyat.ru


выученных

Путешествие

уроков

в страну

Слайд 4

Организационный момент


Организационный момент

Слайд 5

http://pyat-pyat.ru один, одиночка, одиночество; 2) пятёрка, пятерня, пять; 3) четырёхугольник, четыре,

http://pyat-pyat.ru
один, одиночка, одиночество;
2) пятёрка, пятерня, пять;
3) четырёхугольник, четыре, четвёрка.
Один, пять, четыре

Игра

"Третий лишний"
Слайд 6

Произвести синтаксический разбор предложений. Два брата отдыхали в деревне. Мы свернули


Произвести синтаксический разбор предложений.
Два брата отдыхали в деревне.
Мы свернули в

лес после третьего поворота.

Карточка №1

урок русского языка

Слайд 7

Произвести синтаксический разбор предложений. Два брата отдыхали в деревне. Мы свернули


Произвести синтаксический разбор предложений.
Два брата отдыхали в деревне.
Мы свернули в

лес после третьего поворота.

Карточка №1

Слайд 8

Определить часть речи, записать словосочетания. Тройка, три, трёхместный, утроить. Карточка №2


Определить часть речи, записать словосочетания.
Тройка, три, трёхместный, утроить.

Карточка №2

Слайд 9

Карточка №2 глагол Утроить усилия прилаг. Трёхместный велосипед существ. Тройка за ответ числит. Три книги


Карточка №2

глагол
Утроить усилия

прилаг.
Трёхместный велосипед

существ.
Тройка за ответ

числит.
Три книги

Слайд 10

Просклоняйте числительное 70. Карточка №4 И.п.________________________ Р.п.________________________ Д.п.________________________ В.п.________________________ Т.п.________________________ П.п.________________________


Просклоняйте числительное 70.

Карточка №4

И.п.________________________
Р.п.________________________
Д.п.________________________
В.п.________________________
Т.п.________________________
П.п.________________________

Слайд 11

Просклоняйте числительное 70. Карточка №4 И.п. семьдесят Р.п. семидесяти Д.п. семидесяти


Просклоняйте числительное 70.

Карточка №4

И.п. семьдесят
Р.п. семидесяти
Д.п. семидесяти
В.п. семьдесят
Т.п. семьюдесятью
П.п. о семидесяти

Слайд 12

http://pyat-pyat.ru Перемена Е2 с3ж 40а о5 100л Отгадай ребусы 7я

http://pyat-pyat.ru

Перемена

Е2

с3ж

40а

о5

100л

Отгадай

ребусы


Слайд 13

http://pyat-pyat.ru Назовите литературные произведения, в заголовке которых есть числительные Урок литературы

http://pyat-pyat.ru

Назовите литературные произведения, в заголовке которых есть числительные

Урок литературы

Слайд 14

И на пир весёлый тот Царь одиннадцать зовёт Чародеек молодых; Было


И на пир весёлый тот
Царь одиннадцать зовёт
Чародеек молодых;
Было ж всех двенадцать

их;
Но двенадцатой одной,
Хромоногой, старой, злой,
Царь на праздник не позвал.
Отчего ж так оплошал
Наш разумный царь Матвей?
Слайд 15

7 раз отмерь, 1 раз отрежь. За 2 зайцами погонишься, ни


7 раз отмерь, 1 раз отрежь.
За 2 зайцами погонишься, ни 1

не поймаешь.
2 смертям не бывать, а 1 не миновать.
Обещанного 3 года ждут.
У него 7 пятниц на неделе.
Конь о 4 ногах, и то спотыкается.
Старый друг лучше новых двух.

Пословицы

Перемена

Слайд 16

http://pyat-pyat.ru 1 вариант 2 вариант Урок математики 47+15= 72 : 12

http://pyat-pyat.ru

1 вариант

2 вариант

Урок математики

47+15=

72 : 12 =

189 - 33 =

18

X 10 =

Карточка №4

Слайд 17

http://pyat-pyat.ru 1 вариант К сорока семи прибавить пятнадцать – получится шестьдесят

http://pyat-pyat.ru

1 вариант
К сорока семи прибавить пятнадцать – получится шестьдесят два
Семьдесят

два разделить на двенадцать – будет шесть.
2 вариант
Восемнадцать умножить
на десять – будет сто
восемьдесят.
2) От ста восьмидесяти девяти отнять тридцать три – получится сто пятьдесят шесть.

Карточка №4

Слайд 18

http://pyat-pyat.ru Используя имена числительные, составьте задачи на сказочные темы по иллюстрациям к сказкам.

http://pyat-pyat.ru

Используя имена числительные, составьте задачи на сказочные темы по иллюстрациям к

сказкам.
Слайд 19

http://pyat-pyat.ru Перемена У двух матерей по пяти сыновей Четыре брата бегут,

http://pyat-pyat.ru

Перемена

У двух матерей по пяти сыновей
Четыре брата бегут, друг друга не

догонят
Тридцать два молотят, один поворачивает
Слайд 20

Сообщение на тему сажень, локоть, пядь, фут, дюйм, ярд. "Старинные меры длины и веса" Урок истории

Сообщение на тему
сажень,
локоть, пядь, фут,
дюйм, ярд.

"Старинные меры длины и веса"

Урок

истории
Слайд 21

Косая сажень (248 см.) – расстояние от пальцев левой ноги до

Косая сажень (248 см.) – расстояние от пальцев левой ноги до

конца пальцев поднятой правой руки; маховая сажень (176 см.) – расстояние между концами пальцев расставленных в стороны рук; локоть (45 см.) _ расстояние от концов пальцев до локтя согнутой руки.
Слайд 22

"Пядь - древнерусская мера длины, равная четырём вершкам (17 - 18


"Пядь - древнерусская мера длины, равная четырём вершкам (17 - 18

см.) - расстоянию между концами растянутых пальцев (большого и указательного...)
Слайд 23

В Англии и США до сих пор используется «ступня» - фут

В Англии и США до сих пор используется «ступня» - фут

(31 см.), «большой палец» - дюйм (25 мм.) и даже ярд – единица длины, появившаяся почти 900 лет назад.
Она была равна расстоянию от кончика носа короля Генриха I до конца пальцев его вытянутой руки.
Слайд 24

http://pyat-pyat.ru 5 17 История возникновения чисел Домашнее задание 53 40 9

http://pyat-pyat.ru

5

17

История возникновения

чисел

Домашнее задание

53

40

9

Слайд 25

Гнуть в 3 шеи. От горшка 3 вершка. Наврал с 3


Гнуть в 3 шеи.
От горшка 3 вершка.
Наврал с 3 короба.
За тридевять

земель.
7 вода на киселе.
7 пятниц на неделе.
Быть на 7 небе.
Драть 7 шкур. и т.д.

Фразеологизмы

Слайд 26

http://pyat-pyat.ru если мягкий знак стоит в середине числительного – руки вверх,

http://pyat-pyat.ru

если мягкий знак стоит в середине числительного – руки вверх,
в конце

– присядьте,
если его в слове нет – попрыгайте.

Урок физкультуры

Слайд 27

Тематический зачёт


Тематический зачёт

Слайд 28

Выводы Мы повторили все изученные темы в разделе «Имя числительное». Вспомнили


Выводы

Мы повторили все изученные темы в разделе «Имя числительное».
Вспомнили основные правила

склонения и правописания этих слов.
Расширили представление о сфере употребления данной категории.
Составили текст, содержащий имена числительные.
Выполнили тестовые задания.